家长会教师演讲：一切为了学生.doc

家长会教师演讲：一切为了学生 各位家长朋友们：你们好 首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信从这个出发点出发我们的家长会一定能够达到预期的效果取得成功 我们班现有学生66人平时的学习中,作业书写较工整的有张媛媛、张莉、谭晶、吴京会、郑淼玲、田雨萌等当然有一部分同学书写有了很大的进步而张栖都、李阿豪、李德成、田浩等这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲但他们毕竟是孩子不论在学习上还是在日常的生活当中自我约束能力不强难免会出现一些错误我也开诚布公地和各位家长提出来希望能够在以后的工作中得到改善课堂上有个别学生经常开小差听了一会就走神或者管不住自己的嘴巴和手喜欢找别人讲话动手惹别人还有个别学生课堂上容易发呆、打磕睡家庭作业质量不高大部分的同学书写速度太慢不注意个人卫生自己的书包、抽屉乱糟糟不爱清理随处乱扔垃圾部分孩子举止不文明不优雅表现为男孩子不大气、稳重斤斤计较;女孩子姿态、行为不文雅、不大方 家长是与孩子接触最多的人家长在孩子的教育上有举足轻重的作用我希望家长朋友能多费点心思配合我们做好以下几个方面的工作 一、用平和的心态去看待孩子看到孩子的“另一半” 苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向就谈不上教育”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉当然尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励才是促进孩子健康成长的“添加剂”也只有真正看到孩子的另一半才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子才具备同孩子的沟通的良好心理基础 二、给孩子一个锻炼的机会 现在的孩子是在父母的过分保护下成长起来的过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展产生极其恶劣的后果孩子独立生活能力差了动作笨拙行为幼稚起码的个人生活都不会料理;社交无能无法与他人沟通、相处优柔寡断缺乏自信心过分羞怯和自卑;缺乏道德情感责任心淡漠报复心较重甚至具有盲目的进攻性行为美国家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值让孩子到外边参加劳动日本人教孩子“不给别人添麻烦”全家人外出旅行不论多么小的孩子都要无一例外地背一个小背包比如：自备垃圾袋做到在家在外不乱垃圾 三、给孩子一点纪律约束关注孩子良好习惯的培养 风筝要想飞得高必须由底下的线牵引着假如没有了这根束缚它的线风筝只能掉在地上培养孩子良好的习惯是适应小学学习生活的第一步一个好的习惯可以让孩子终生受用作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： (1)专心致志 小学生自制能力较差注意力不容易集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时一定要用心听讲聚精会神不要作小动作更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况 (2)学会整理自己的东西要求学生自己清理好自己的房间每天睡觉前整理好自己的书包将书本作业学习用品备好养成有不丢三落四的好习惯忘带书的忘带作业的还有忘带饭盒的情况时有发生两色钢笔、铅笔、橡皮擦、直尺、草稿本必备 (3)认真细致 学生的作业一定要在规定时间内去完成而且不能草率马虎要求内容正确书写工整按时完成等方面为使学生提高正确率与责任感就应要求学生养成检查的习惯 (4)养成看书读报的习惯 现在考试题目比较活考察的是学生的思维理解能力和知识含量书本的知识毕竟有限为了扩大阅读量家长需要为孩子购买、订阅少而精的图书报刊创设一个阅读环境培养学生阅读的习惯为防止“走马观花”家长可以与孩子们一起阅读共同讨论书中的问题有能力的要指导孩子做读书笔记 (5)控制学生的零花钱教育学生爱惜文具家长给学生钱是怕学生饿着但是学生拿着钱不是买零食就是买玩具零食吃得多了会严重抑制孩子的健康发育特别想提醒一下各位家长不要让学生带形状各异的文具进入教室一方面影响学生的注意力另一方面助长了孩子的攀比心里 (6)要及时了解孩子放学后的去向因为绝大多数学生是自已回家的是不是直接回家了?是否约伴去了玩?同时家长要告诉学生来校上学和放学路上注意安全更不许孩子骑车上街或上学 四、把你的时间留一点给孩子 1)每天花一定的时间与孩子交流时间的长短并不重要但是每天要花一定的时间坐下来问问孩子学习的情况和孩子交流思想沟通情感 2)每天花一定时间和孩子玩耍和孩子玩“猜谜语”等游戏让孩子在快乐中积累了知识 3)和孩子一起外出带孩子一同去户外散步上街购物去参观、旅游、赏景拓宽孩子的视野陶冶孩子的性情 4)和孩子一起看书、看电视陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目并相互交流观后感培养孩子的鉴赏能力 五、针对孩子的情况及时和老师联系及时沟通 我觉得在教育孩子的问题上首先要了解学生在此基础上家长和老师们携起手来把工作做到学生的心坎上做到真正有效果希望家长们多和我们