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期末复习专题-浙教版七(下)科学(第三章单元练习)一、选择题1 下列动物的特征与增大压强有关的是( )A、小狗有尖尖的牙齿 B、蜈蚣腹部有许多足C、泥鳅体表有粘滑的液体 D、蛇的体表覆盖粗糙的鳞片【答案】A2 要改变力的作用效果( )A必须同时改变力的三要素B必须同时改变力的大小和方向C必须同时改变力的大小和作用点D至少要改变力的一个要素【答案】D3 如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是 ( )A运动鞋底有 B在轴承中加 C给合页轴 D气垫船底跟水凹凸的花纹 滚珠 加润滑油 之间有一层空气垫【答案】A4 下列实例中属于增大压强的是( ) A. 图钉尖很尖锐B. 书包背带较宽C. 铁轨下铺设枕木D. 穿滑雪板滑雪【答案】A5 如图是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( ) A B C DA. 王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为草地对足球摩擦力的作用B. 张红百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C. 张彦做引体向上,在单杠上静止时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D. 李宁正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用【答案】A6 如图所示,用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时,灯所受拉力的平衡力是( )A线所受的重力B灯所受的重力C灯对线的拉力D线对天化板的拉力【答案】B7 下列有关排球运动的说法中,正确的是( )A运动员在发球时,手对排球的力大于排球对手的力B排球在上升过程中,如果它受到的力全部消失,排球将静止C排球在下落过程中,速度变快,惯性变大D排球触网后方向改变,说明力可以改变物体的运动状态【答案】D8 如图所示是卡车和轿车的某两个时刻的行驶位置,若以地面为参照物,则两车的运动情况是( )A轿车运动,卡车静止B卡车运动,轿车静止C两车都静止D两车都在运动【答案】D9 爷爷满头大汗的从跑步机上下来说“今天痛快,跑了2千米”,平平说:“我看您就在那里,怎么会跑了2千米呢?爷爷所选择的参照物是( )A、跑步机 B、地面 C、小明 D、自己【答案】A10下图四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )【答案】C11辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同【答案】B12在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盒装满水后,水从小孔喷出,下图中最接近实际情况的是( )【答案】A13右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A. B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比PA:PB为( ) A1:1 B2:1 C4:1 D8:1【答案】C14盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5毫米,当盲人走在上面时( )A增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B增大了脚底的压强,使脚底产生感觉C减小了脚底的压力,使脚底产生感觉D减小了脚底的压强,使脚底产生感觉【答案】B15如图为某玻璃容器的纵切面图,往该容器中匀速注水。下列能正确表示此过程中容器底部受到水的压强随时间变化的图像是( )ABCD【答案】B16下列说法中,正确的是( )A、细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强B、深度相同的液体产生的压强必定相等C、液体压强的大小可以用公式p=g h计算,也可以用P= F/ S计算D、液体对容器底部的压力等于液体的重力【答案】C17体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是( )A用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的B足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用C乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动D铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变【答案】A18十一假期,小科同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”。下列是他在做饭时所联想到的科学知识,其中错误的是( ) A静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 B使用高压锅能升高水的沸点,更快地煮熟饭菜 C饺子皮上捏出了漂亮的花边这是力改变了物体的形状 D泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去 【答案】A19如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( )A只有重力B重力和空气阻力C重力和手的推力D重力、空气阻力和手的推力【答案】B20如图所示,圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精(水酒精),这时容器底部受到液体的压强为P1。把水和酒精充分混合后(不考虑水和酒精的蒸发),容器底部受到液体的压强为p2。则( )AP1P2BP1P2CP1=P2D无法确定【答案】C二、填空题21下面是某位同学写的想象作文中的一段,请根据你所学的知识,指出文中不科学的地方。(要求指出二处即可):(1) ;(2) 。1月17日下午,我正在考试,突然一切摩擦力、空气阻力都消失了,我脚尖轻轻一点,人就飞上去了。飞呀飞,我来到的北极上空,看到了阳光下雪地中有几只可爱的北极熊在玩耍。再往上飞,我向下一看,发现地球自东向西、顺时针转动【答案】(1)我脚尖轻轻一点,人就飞上去了。(2)我向下一看,发现地球自东向西、顺时针转动。或我来到的北极上空,看到了阳光下雪地中有几只可爱的北极熊在玩耍。22空中加油机在高空给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是 的;若加油机以500km/h的速度航行0.2h,通过的路程是 km。【答案】静止;10023几块完全相同的砖,按右图中甲、乙、丙三种情况放置,设它们对地面的压强分别为P甲、P乙和P丙,砖块长、宽、高之比为4:2:1,则压强之比P甲:P乙:P丙=_。【答案】1:2:424用大小为10 N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力 (填“小于”、“等于”或“大于”)10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失,它将 。【答案】等于 匀速直线运动25如图是某同学在国庆节期间乘列车随父母外出旅游时根据列 车运动情况绘成的s-t图,请据图分析:(1)列车行驶完全程,所通过的路程为 千米,其平均速度为 千米时?(2)在匀速行驶时,列车的速度是 千米时?(3)列车到站后,乘务员常常会提醒乘客“等车停稳后再下车”。如果人从还在行驶的车上跳下来,着地后容易向 倾倒(填:“列车行使的方向”或“列车行使的反方向”)。【答案】 (1)1500 93.75 (2)100 (3)列车行驶的方向26如图所示,用尺子猛力将下面的棋子击出时,上面的棋子不会飞出而是落到正下方,是由于它们具有_;如图B所示,如果用尺子缓慢击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会前移,是因为它受到_的作用。【答案】 惯性 、 摩擦力 27如图所示,放在桌面上的饮料瓶子,内部盛有饮料,瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强_(填“大”或“小”),瓶子对桌面的压力_,瓶子对桌面的压强_(填“增大”“变小”或“不变”)。 【答案】大;不变,增大三、实验探究题28某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响,甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象。试回答下列问题:(1)科学实验需要控制变量,本实验中,影响小车在水平面上运动距离的因素,除了阻力外,还有_,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。(2)实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是:_。【答案】(1)小车到达水平面时的初速度(2)小车在丙木板上运动的距离最远29某小组同学用如图所示的压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律,记录的实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)液体甲液体乙实验序号金属盒所在深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)实验序号金属盒所在深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)1106410722011520133301563010(1)从表中数据看,哪一次实验记录的数据中存在着怎样的错误? (2)分析比较实验序号1、2、3的数据及相关条件,可得出的初步结论是: (3)分析比较实验序号 的数据及相关条件,可得出结论:在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大。【答案】 第5组,液面高度差应该比第4组略大一些,比第6组小 在同种液体中,深度越深,液体压强越大 1.4或2.5或3.6 30小乐利用图示装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,实验操作如下:如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离(1)三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 (2)对于三次实验能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 ;进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零时,它将做 运动(3)上述条件实验中用到的科学研究方法有 (写出一种即可)【答案】(1)速度相同;(2)远;匀速直线;(3)控制变量法四、计算题31滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成,总质量为5千克,如图所示。其中板面是由一块质量为4千克,体积为5103米3的复合

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