早恋主题班会教案.doc

早恋主题班会教案 以下是由yjbys小编为大家收集整理的早恋主题班会教案欢迎大家学习参考了解更多精彩内容请关注主题班会栏目 早恋主题班会教案一 一、教学目的： 通过活动帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊引导学生把爱慕化为纯洁的友谊形成健康的异性交往观念并能利用“异性效应”不断完善和提高自己顺利地渡过青春期 二、教学重点、难点： 早恋的“利”与“弊” 三、教学形式和方法： 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合 四、教学手段和教具： 多媒体教学 五、教学时间： 1课时 六、教学步骤早恋主题班会1.主题导入 欣赏歌曲因为爱所以爱 不是为了什么回报所以关怀不是为了什么明天所以期待因为我是一个人只能够对感觉坦白只是为了你一句话我全身摇摆只是为了一个笑容爱就存在那些想太多的人有生之年都不会明白因为爱所以爱温柔以不起安排愉快那么快不要等到到相伤害因为爱所以爱感情不必拿来慷慨谁也不用给我一个美好时代我要你现在 说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题说到这个问题同学们或许羞涩或许心动今天我们一起来谈谈中学生的爱情 主题活动请你欣赏心理剧都是情书惹的祸 剧情旁白： 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮王东乐于助人富有才智他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生深得老师和同学的喜爱自从他们同时当选了学生会宣传干部后他们常常在一起研究工作和学习课余时间也总在一起谈笑风生他们工作更出息学习更优秀了 一次在出墙报要离去时王东神秘地塞了一封信给李丽并叮嘱她回家才看李丽急忙回到家打开信原来是一封的情书： 亲爱的李丽： 自从与你一起担任学生会工作以来你非凡的才华让我倾慕你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀和你在一起我是多么的快乐我情不自禁地爱上你为你陶醉 爱你的王东 说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为如中小学生的恋爱就是属早恋 小组议一议、说一说： 对李丽和王东的行为你有什么看法? 师：对少年个不钟情少女谁个不怀春?中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期第二性征也开始出现了 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化使彼此之间产生了好奇和好感不由自主地去接触异性、了解异性或想取悦异性以获得对方的青睐又或者会互相吸引、互相仰慕对方产生爱慕之情这属于一种正常的心理现象可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱 它就像天空中的云彩变幻莫测正如徐志摩偶然诗中所描写的一样转瞬间会消灭了踪影请欣赏配乐诗偶然 配乐诗欣赏 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜 在转瞬间消灭了踪影 想一想说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱? 师：对中学时期是人生黄金时期的黄金时期学习是我们的主要任务我们还没有能力承担爱情这份责任应该把握这美好时光多学一些知识和技术不断丰富和完善自已这才是明智的那么结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊 议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大? 师：同学们都说了自己的看法很不错中学生谈恋爱既有“利”也有弊请看： 序号“利”弊1是浪漫很幼稚很随意缺乏对恋爱的真正理解一旦失败导致心灵创伤2满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子不利于建立广泛友情3满足好奇心可能会导致另一个“好奇”导致情感放纵结交一些行为不良的社会青年4避免孤独寂寞在某种程度上失去了广泛的交往机会更感孤独寂寞5可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼带来压力影响学习的效率6有助于对异性的了解在某种程度上限制了与更多异性的交往不利于对异性的更多的了解7令人激动陶醉控制力不好的会导致越轨行为心理承受力弱的一旦失去会导致严重后果 说一说中学生恋爱利大还是弊大? 师：谢谢同学们的精采发言从发言中我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利渴望憧憬美好的爱情并没有错俗话说：“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的” 年少还不更事的我们应该把握好这妙龄时光该去做我们这个年龄该做的事心中有爱不轻易地去爱要守住那份青春的纯真这才无悔青春 请同学们欣赏配乐诗妙龄时光 配乐诗欣赏妙龄时光 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心 师：多美的诗句年轻的我们要做的事还很多要走的路还很长该把握住青春去做我们该做的事情不轻易去爱把我们的爱珍藏心底把我们的爱化作纯洁的友情更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕这才无悔青春请全班同学再一起朗颂妙龄时光 3.探究与思考 结合心理剧都是情书惹的祸谈感受：如果你是李丽或王东会做? 早恋主题班会教案二 一.班会目的： 1、通过这节主题班会让学生对“早恋”有一个全面的认识明白当前早恋具有一定的消极影响从而理智处理情感问题形成拒绝早恋的自觉意识树立与异性交往的健康观念 2、通过这节班会让学生树立正确的情感价值观确立远大的理想和信念认清当前的主要任务在于学习意识到学习的重要性 二、班会准备： 1、老师召开班干部会议明确班会“不早恋”这一主题 2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料 三、班会过程：(一)由一些早恋造成严重后果的事例入手导入班会课 1、四川十五岁女孩谈恋爱被奶奶发现怕奶奶告状残忍地将奶奶杀害 2、据济南一家医院的统计每年到该医院妇产科做人流手术的学生(绝大多数是背双肩包的人)大约有两千人次 3、某学校两名男生因追求同一位女生拔刀相向一人死亡早恋主题班会4、XX年1月6日历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强导致三人死亡多人住院 (二)区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往 1、正常异性之间的交往 与异性同学交往并不等于早恋当青少年进入青春期之后由于生理和心理发育的急剧变化从而使情绪易于波动活动能力增强人格独立要求增加同时产生愿意与异性交往的想法这些都属于正常现象而非是“恋爱”从心理角度看男女同学的正常交往活动是有益无害的 男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性; 而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点; 因为有男性女性才变得更加温柔;因为有女性男性才变得更加刚强男女同学的正常交往可以促使双方互补对性格发育和智力发育都有益; 进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人为此他们会尽力地改变自己、完善自己这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境是克服自身缺点及弱点的好机会 2、不正常的异性间的交往 在青春期间对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情但同样也是一件幸福而又烦恼的事情 那么应当如何处理烦恼呢? 什么是早恋?” 早恋是一枚包着糖衣的苦果 早恋的特点 分辨不清“爱情”与“好感”的区别 认识不到爱情与友谊的差别 早恋具有盲目性 早恋具有隐蔽性 早恋具有兴奋性和冲动性 过于美化、迷恋对方 情绪多变难舍难分而又喜怒无常 (三)问题讨论： 问题一:当你收到他人的“爱慕”办? 1、正确对待2、妥善解决 问题二:如果对方不知趣苦苦追求、纠缠办? 1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助摆脱困境 问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原则?亲密有间第一等距交往第二坦然交往第三公开交往问题四：那交往中要注意什么呢? 1.不必过分拘谨; 2.保持一定距离特别是心理距离 3.举止落落大方; 4.文雅庄重自尊自爱; 5.不伤害对方的自尊心; 6.不卖弄自己令人生厌; 7.不过分严肃不过分轻薄; 8.尊重民族传统尊重地方习俗 (四)朗诵舒婷的致橡树 致橡树 舒婷 我如果爱你/绝不学攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己;/我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲;/也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍;/也不止象险峰/增加你的高度/衬托你的威仪/甚至日光/甚至春雨/不这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉 /作为树的形象和你站在一起/根相握在地下; /叶相触在云里/每一