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文档简介

感恩德育案列方案设计 导语：提高学生的品德修养帮助他们逐步形成良好个性和健全人格以下是小编为大家整理的感恩德育案列方案设计欢迎大家阅读与借鉴！ 一、活动背景: 教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度是一种品德是一片肺腑之言感恩教育活动方案”现在的孩子都是家庭的中心他们只知有自己不知爱别人普遍患有“情感冷漠症”对父母的爱熟视无睹对师长、集体不懂得感恩由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动题目手捧爱心感恩父母希望学生能够以此为契机心存感恩学会懂得感恩父母感恩他人回报社会 二、活动目的： 1、通过活动让学生知道从小就要爱父母用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩 2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节学会从小心存感恩用爱心使这个世界变得更美好！ 3、让学生懂得感恩不仅是一种美德更是一种责任是做人起码的修养和道德准则 三、设计理念： 1、以人为本着眼于学生的全面发展； 2、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展； 3、培养学生良好的心理素质形成良好的价值观、人生观懂得人文关怀 四、活动准备 1、搜集感恩故事收集教育孩子学会感恩的案例； 2、学生准备小品放学以后 3、录制歌曲感恩的心； 4、邀请学生家长参加活动 五、活动形式： 激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈 六、活动过程： （一）.激情导入点燃情感 亲情是人类永恒的话题是人间最美的情感规划方案感恩教育活动方案今天这节课让我们一起走近亲情心存感恩学会感恩 （二）、欣赏故事情感共鸣 由三名学生分角色讲述苹果树和小男孩的故事并显示插图 （听后让学生交流、小组讨论产生情感的共鸣从而产生感恩的愿望） 故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢 （三）、情景再现学会感恩 1、小品表演放学后 采访小品中的角色 采访在场的同学 引发学生思考：如果你是小品中的小明,你会做? 2、亲情小测试 你们对父母是否有一颗感恩的心呢（现场测试） 出示三个问题：你每年过生日父母都为你做了什么你知道父母的生日是每年的几月几日父母过生日你为父母做了什么 通过刚才的亲情小测试你有什么感想（板书：学会） 3、学会表达感恩之情 父母就在你的眼前此时你最想为父母做什么 板书：一句话语 一个行动 一份贺卡 一点进步 （四）、演唱歌曲加深情感 全班学生一起用手语演唱感恩的心 （五）、教师总结情感升华 师总结：同学们生活中我们应该感恩的人太多了除了我们的父母还有教我们知识的老师和我们朝夕相处的同学以及赐予我们万物的大自然等等让我们心存感恩用自己的行动感恩父母老师、社会感恩所有关心爱护和帮助过我们的人让世界更加和谐、美好 （六）、拓展延伸真情回馈 1、回家帮家长做力所能及的小事； 2、让我们从现在开始更加努力学习学好各门功课不断积累知识
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