2015届高考语文第一轮复习课件1

一 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 一、阅读下面的文言文，完成 1 5 题。 新雨山房记 ( 明 ) 宋濂 诸暨为绍兴属邑，与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏，相持未决，兵守诸暨界上。 张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。 故诸暨 被兵特甚，崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬；竹树花石，伐断为楼橹戈砲樵薪之用。民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。过者伤之。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 今国家平定已十余年，生民各安其业，吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未 之见。今年，邑士方伯修 为余称：其友张君仁杰，居诸暨北门之外，故宅昔已毁。 及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。 旁植修竹数百，四时之花，环 艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室。仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡 辟之，辄辞不赴，以文墨自娱，甚适，号其室曰 “ 新雨山房 ” ，愿得余文记之。 一室之废兴，为事甚微。 然可以占世之治乱人之劳逸非徒然也方兵戈之殷人有子女金帛惧不能保虽有居室宁暇完葺而知其安乎 ？糗粮刍茭之需，叫号征逮者填于门，虽有花木之美、 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 诗酒之娱，孰能乐之乎？今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁使然也？非上之人拨乱致治之功耶？ 自古极 治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。然饫饱歌乎，秩然成文，成周盛时之诗是也。安知今不若古之时耶？仁杰 其试为之。余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。仁杰尚歌 以发我，余当鼓缶而和焉。 【 注 】 吴张氏：元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对峙。 楼橹：军中所建用于 瞭 望攻守的高台 。戈 砲 ：此处泛指兵器。 糗粮刍茭：借指军需品。 饫饱歌乎：饱足后歌啸。 歌以发我：歌啸以引发我的兴致。 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 1 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A 故诸暨 被兵特甚 被：遭遇，遭受 B 自古极 治之时 治：治理，管理 C 至今郡县屡 辟之 辟：征召，征辟 D 环 艺左右 艺：种植，栽种 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 1 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A 故诸暨 被兵特甚 被：遭遇，遭受 B 自古极 治之时 治：治理，管理 C 至今郡县屡 辟之 辟 ：征召，征辟 D 环 艺左右 艺：种植，栽种 治：太平。 B 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 邑士方伯修 为余称贾家庄几 为巡缴所陵迫死 B. 仁杰尚歌 以发我作师说 以贻之 C. 仁杰 其试为之山原旷 其盈视 D. 未 之见末 之难矣 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 邑士方伯修 为余称贾家庄几 为巡缴所陵迫死 B. 仁杰尚歌 以发我作师说 以贻之 C. 仁杰 其试为之山原旷 其盈视 D. 未 之见末 之难矣 介词，对 /介词，被。 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 邑士方伯修 为余称贾家庄几 为巡缴所陵迫死 B. 仁杰尚歌 以发我作师说 以贻之 C. 仁杰 其试为之山原旷 其盈视 D. 未 之见末 之难矣 都是“来”的意思，表目的的连词。 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 邑士方伯修 为余称贾家庄几 为巡缴所陵迫死 B. 仁杰尚歌 以发我作师说 以贻之 C. 仁杰 其试为之山原旷 其盈视 D. 未 之见末 之难矣 副词，还是/语助词。 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A. 邑士方伯修 为余称贾家庄几 为巡缴所陵迫死 B. 仁杰尚歌 以发我作师说 以贻之 C. 仁杰 其试为之山原旷 其盈视 D. 未 之见末 之难矣 代词，指“有修饬室庐以复盛时之观者” /代词，指“荷蒉而过孔氏之门者”。 B 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 3 3 下列对文章内容的概括和赏析，不正确的一项是 ( ) A 元末明初朱元璋与张士诚的争战，给百姓们带来深重的灾难，当时经过诸暨一带的人都为之伤感。 B 张仁杰在易代之后，无意出来做官，只是写诗作文，自得其乐，作者有心与之唱和来歌颂太平之世。 C 作者认为世事可以以小喻大，一人一室的兴废盛衰，亦可见社会的治乱和百姓的劳逸，而古往今来世之大治，都得益于帝王贤臣拨乱反正之功。 D 本文寄寓了作者渴求战后朝廷清除荒秽、政治清明、生民安居自足的良好愿望，文中歌颂 “ 成周盛时 ” 景象，其实是对本朝的不良政治风气提出的委婉批评。 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 3 3 下列对文章内容的概括和赏析，不正确的一项是 ( ) A 元末明初朱元璋与张士诚的争战，给百姓们带来深重的灾难，当时经过诸暨一带的人都为之伤感。 B 张仁杰在易代之后，无意出来做官，只是写诗作文，自得其乐，作者有心与之唱和来歌颂太平之世。 C 作者认为世事可以以小喻大，一人一室的兴废盛衰，亦可见社会的治乱和百姓的劳逸，而古往今来世之大治，都得益于帝王贤臣拨乱反正之功。 D 本文寄寓了作者渴求战后朝廷清除荒秽、政治清明、生民安居自足的良好愿望，文中歌颂 “ 成周盛时 ” 景象，其实是对本朝的不良政治风气提出的委婉批评。 “对本朝的不良政治风气提出的委婉批评”于文无据。 D 3 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 4 4 用 “ / ” 给文中画波浪线的部分断句。 然可以占世之治乱人之劳逸非徒然也方兵戈之殷人有子女金帛惧不能保虽有居室宁暇完葺而知其安乎 然可以占世之治乱 / 人之劳逸 / 非徒然也 / 方兵戈之殷 / 人有子女金帛惧不能保 / 虽有居室 / 宁暇完葺而知其安乎 答案 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 5 将文中画横线的句子译成现代汉语。 (1) 张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。 译文： _ _ _ _ _ _ _ (2) 及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。 译文： _ _ _ _ _ _ _ (1) 张士诚依仗诸暨为屏障，趁机出兵突袭侵扰( 国朝军队 ) ，两军相互杀戮没有一会停歇。 答案 (2) 等到战事平息后，才重新开辟旧址，铲除了荒草瓦砾，修造房屋十多楹。 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 【 参考译 文 】 诸暨是绍兴府的属县，和婺州 ( 今浙江义乌 ) 接壤。国朝刚攻下婺州时，正在进攻张士诚的伪吴政权，两军相持，没有决出胜负，双方的军队都驻守在诸暨界上。张士诚依仗诸暨为屏障，趁机出兵突袭侵扰 ( 国朝军队 ) ，两军相互杀戮没有一会停歇。所以诸暨蒙受兵祸最为严重。高大的房屋都被烧为瓦砾灰烬；竹树花石，都被砍伐采挖了来制作攻守的工事和器具。百姓畏惧兵祸之害，大都逃避到深山大谷中居住，抛弃了故宅而不敢居住。经过这里的人见了无不为之伤怀。 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 现在国家平静稳定已经十多年，百姓都安居乐业。我推想诸暨县中一定有修整了房舍恢复到它繁盛之时景象的，不过未能见到。今年，诸暨县士子方伯修对我讲：他的朋友张仁杰先生，住在诸暨城北门外，旧宅已经毁于战火了。等到战事平息后，才重新开辟旧址，铲除了荒草瓦砾，修造房屋十多楹。旁边种植着数百竿高高的竹子，四季开放的花草，沿着宅院周围栽培，放琴的架子、温酒的炉子、诗书画卷等器具，都陈列在室内。张仁杰在未发生战乱时曾有不厚的俸禄，到现在 , 州县多次征召他 , 他都推辞不应承。长年以写诗作文来自 娱 , 十分自得。他为自己的房舍取名为 “ 新雨山房 ” ,希望能够由我来写一篇文章记述这件事。 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 一所宅院的兴和废，是一件很小的历史事件，但可以从中看到世道的安定和混乱、百姓的劳苦和安逸，并非没有根据的。当战争正值惨烈的时候，人们虽然拥有儿女财物却担心不能保全，即使有供居住的房舍，难道会有时间来维护修缮，并且能体会到住在房中的安适吗？粮草的征缴，整天呼喊着缴纳的人站满了门庭，即使有美丽的花草、可供娱乐的诗酒，谁又能感受其中的快乐呢？现在张仁杰能够在一个房子之中活动，来观察时事事物的变化，穷尽性情所安，谁使他能得到这种生活的？不正是在上位的人铲除祸乱使天下重归安定太平吗？ 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 自古以来极太平的时期，贤能之士得以在朝廷之上发挥其才干，田间的百姓能安于下位但不知这种政局从何所得来。但他们饱足之后，歌啸吟咏，整饬有序地自然成文，成就了周朝鼎盛时期的诗章，就是这样的。怎么会现在不如古昔呢？张仁杰先生你就尝试着去做吧。我改天南归，驾着小车经过诸暨的北门，会寻找种有竹子的人家去拜访你呀。张仁杰先生尚能歌唱着兴发我的情感，我会击缶来与你唱和。 二、阅读下面的文言文，完成 6 10 题。 金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。 逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。 由是声教所暨， 罔间朔、南；存神穆清，与天同体；虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来；长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为 “ 阅江 ” 云。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 登览之顷，万象森列；千载之秘，一旦轩露；岂非天造地设，以 俟夫一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然 而动遐思：见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“ 此朕栉风沐雨，战胜攻取之所 致也。 ” 中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰： “ 此朕德绥威服，延及内外之所及也。 ” 四陲之远，益思有以柔之。 见两岸之间，四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行饁之勤，必曰： “ 此朕拔诸水火，而登 于衽席者也。 ” 万方之民，益思有以安之。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 触类而思，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治 之思，奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮，非不华矣；齐云、落星，非不高矣；不过乐管弦之淫响，藏燕、赵之艳姬，不旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。 虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而入海，白涌碧翻；六朝之时，往往倚之为天堑。今 则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则果谁之力欤？逢掖之士， 有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡 难名与神禹疏凿之功同一罔极 忠君报上之心其有不油然而兴耶！ 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 臣不敏，奉旨撰记。欲上 推宵旰图治之功者，勒诸碑铭。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。 ( 宋濂阅江楼记 ) 【 注 】 这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 3 4 5 7 8 9 10 一 1 2 二 6 6 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A 由是声教所暨， 罔间朔、南 罔：无 B 以 俟夫一统之君 俟：等待 C 此朕栉风沐雨，战胜攻取之所 致也 致：取得 D 欲上 推宵旰图治之功者 推：推辞 3 4 5 7 8 9 10 一 1 2 二 6 6 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A 由是声教所暨， 罔间朔、南 罔：无 B 以 俟夫一统之君 俟：等待 C 此朕栉风沐雨，战胜攻取之所 致也 致：取得 D 欲上 推宵旰图治之功者 推：推辞 推：追述。 D 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 7 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. 必悠然 而动遐思奚以之九万里 而南为 B. 今 则南北一家位卑 则足羞，官盛则近谀 C. 无不寓其致治 之思不知东方 之既白 D. 而登 于衽席者也中丞匿 于溷藩以免 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 7 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. 必悠然 而动遐思奚以之九万里 而南为 B. 今 则南北一家位卑 则足羞，官盛则近谀 C. 无不寓其致治 之思不知东方 之既白 D. 而登 于衽席者也中丞匿 于溷藩以免 连词，表修饰 /连词，表承接。 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 7 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. 必悠然 而动遐思奚以之九万里 而南为 B. 今 则南北一家位卑 则足羞，官盛则近谀 C. 无不寓其致治 之思不知东方 之既白 D. 而登 于衽席者也中丞匿 于溷藩以免 是，动词 /就，连词。 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 7 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. 必悠然 而动遐思奚以之九万里 而南为 B. 今 则南北一家位卑 则足羞，官盛则近谀 C. 无不寓其致治 之思不知东方 之既白 D. 而登 于衽席者也中丞匿 于溷藩以免 的，助词 /取消句子的独立性，助词。 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 7 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. 必悠然 而动遐思奚以之九万里 而南为 B. 今 则南北一家位卑 则足羞，官盛则近谀 C. 无不寓其致治 之思不知东方 之既白 D. 而登 于衽席者也中丞匿 于溷藩以免 于，到、在，介词。 D 3 4 5 9 10 一 1 2 二 6 7 8 8 下列对原文的赏析，不正确的一项是 ( ) A 阅江楼位于狮子山上，因这里地势雄伟，景色壮丽，皇帝下诏令而建造，目的是与百姓共同分享游览的乐趣，作者奉命为其写记，并给它取了一个美好的名字，叫做 “ 阅江楼 ” 。 B 那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼，不是不高大。但它们只不过是用来欣赏管弦发出的淫靡之音，藏匿燕赵美女的，转瞬之间人们就会为之感慨。这些内容从反面议论，对明太祖暗含劝勉意，写得含蓄而隽永。 C 本文充满了大量的对明王朝歌功颂德的溢美之词，但 在盛赞朱元璋文治武功的同时，也没有忘记劝勉皇帝励精图治，以国计民生为重，这在应制文章中是难能可贵的。 D 本文写景、叙事与议论三者紧密结合，穿插自然，语言简洁精当。根据表达的需要，选材上也取舍得当，至于其他那些如流连风光景色的言辞，都略去不写，是生怕对皇上旨意有所亵渎。 3 4 5 9 10 一 1 2 二 6 7 8 8 下列对原文的赏析，不正确的一项是 ( ) A 阅江楼位于狮子山上，因这里地势雄伟，景色壮丽，皇帝下诏令而建造，目的是与百姓共同分享游览的乐趣，作者奉命为其写记，并给它取了一个美好的名字，叫做 “ 阅江楼 ” 。 B 那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼，不是不高大。但它们只不过是用来欣赏管弦发出的淫靡之音，藏匿燕赵美女的，转瞬之间人们就会为之感慨。这些内容从反面议论，对明太祖暗含劝勉意，写得含蓄而隽永。 C 本文充满了大量的对明王朝歌功颂德的溢美之词，但 在盛赞朱元璋文治武功的同时，也没有忘记劝勉皇帝励精图治，以国计民生为重，这在应制文章中是难能可贵的。 D 本文写景、叙事与议论三者紧密结合，穿插自然，语言简洁精当。根据表达的需要，选材上也取舍得当，至于其他那些如流连风光景色的言辞，都略去不写，是生怕对皇上旨意有所亵渎。 是皇上命名。 A 9 用 “ / ” 给文中画波浪线的部分断句。 有 登 斯 楼 而 阅 斯 江 者 当 思 圣 德 如 天 荡 荡 难 名 与 神 禹 疏 凿 之 功 同 一 罔 极 忠 君 报 上 之 心 其 有 不 油 然 而 兴 耶！ 有登斯楼而阅斯江者 / 当思圣德如天 / 荡荡难名 / 与神禹疏凿之功 / 同一罔极 / 忠君报上之心 / 其有不油然而兴耶！ 答案 3 4 5 10 一 1 2 二 6 7 8 9 10 把文中画线的句子译成现代汉语。 (1) 逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。 译文： _ _ _ _ _ _ _ (2) “ 此朕德绥威服，延及内外之所及也。 ” 四陲之远，益思有以柔之。 译文： _ _ _ _ _ _ _ (1 ) 到了我大明皇帝在这里定都 , 才足以跟这里的王气相称。 答案 3 4 5 9 一 1 2 二 6 7 8 10 (2) “ 这是我用恩德安抚、凭威力降服，恩泽传布到国内外才达到的啊。 ” 四方的边境这样遥远，更感到要想办法使那里的人得到安抚。 【 参考译 文 】 金陵是帝王居住的地方。从六 朝到南唐，大抵都是偏安一方，不能与山川出现的王气相称。到了我大明皇帝在这里定都，才足以跟这里的王气相称。从此，声威教化施及南北，无所阻隔；涵养精神，和穆清平，与天同为一体 ；即使是一次娱乐，一次游玩也值得天下后世效法。在京城的西北方有座狮子山，从卢龙山蜿蜒伸来；长江犹如虹霓一样盘绕在它的脚下。皇上因这里地势雄伟壮丽，诏令在山顶上建造一座楼，与百姓同享游览的乐趣，于是赐给它一个美好的名字叫做 “ 阅江 ” 。 3 4 5 9 一 1 2 二 6 7 8 10 登上阅江楼眺望的时候，可以 见到各种景物纷然罗列，似乎千载奥秘一下子全部显露出来。这难道不是天造地设，等待那一统天下的君王，而展现出千秋万代的奇伟壮观的景色吗？当风清日丽，皇上光临，登上高山之巅，凭栏远眺，遐想一定会悠然而生：看到那长江、汉水，滔滔东去，各地的官员纷纷