班名班徽班训3.doc

产生背景孩子上小学已经半年多了，从幼儿园的小朋友变成了小学生，孩子的语言、思维俨然大人一般，再也不是那个懵懵懂懂的小孩。她能辨是非、有责任心、关爱家人、有很强的自尊心，积极向上的一面很明显的展现出来。跨入小学，是孩子人生的第一步，班集体是孩子人生第一步最重要的成长环境。我希望，她所在的班是个积极向上、团结友爱的集体。我希望，她在这个集体中能够感受到温暖和友善，并把这种温暖和友善反馈给集体和他人；我希望她能够有集体荣誉感，并把这种荣誉感转化为个人成长的动力；我希望，她能学到文化和知识，并树立自己的人生目标；我希望通过教育使她了解中国的悠久历史，热爱国家；我希望她有一个宽广的视野和格局，明白在未来她及他们这一代应该肩负的历史使命因为太多的爱和期望，想传达给她，通过点点滴滴。因此，希望她所成长的班集体，有个寓意美好的名字，有个能时刻指引她的班训，有个美丽又充满希望的班徽。产生过程结合这半年多来所了解的孩子所在的一年级二班的生活、学习、教学等多方面情况，及孩子这半年的进步、成长和我们给予的期望，通过与孩子们，老师，及其他家长沟通讨论，提炼要点儿而产生。班名班名内容我的少年班内容释义梁启超先生的少年中国说中说“少年强则国强”。如今之少年，是国之未来，肩负着未来国家发展和强盛的责任和使命。“少年班”这个名字，是希望孩子们的视野从小有个高的格局，不仅仅看到眼前的苟且、不仅仅看到诗和远方，希望他们不被社会的表象所迷惑，希望他们通过了解历史、了解世界，树立正确的人生观和价值观。 前段时间有个有名的演讲叫国强则少年强，“少年班”这个名字也能让孩子们感受到自豪感。班训班训内容爱国、团结、自强、厚德、勤奋、向上内容释义 爱国“少年强则国强”：希望孩子们热爱祖国，并为振兴中华而奋斗。 团结团结就是力量 自强、厚德周易曰“天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物”：希望孩子们自强自立，通过学校的教育，不仅有强健的体魄，也有强大的内心；中华民族有诸多传统美德，例如谦让、善良、尊老爱幼等，孩子们应该发扬光大 勤奋“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，孩子们在学知识打基础的阶段，希望他们能够勤奋刻苦，学有所成 向上 希望孩子们朝气蓬勃，积极向上的精神面貌，以及乐观向上的处事态度班徽班徽图案内容释义艺术体的“1.2”表示一年级二班（绿色）；“1.2”下面是个少年，代表一年级二班的每个学生（红色）；“少年”与艺术体“1.2”构成一棵树，这是希望之树，代表一年级二班的每个少年都是祖国的未来和希望。外环（黄色）上方的“爱国、团结、自强、厚德、勤奋、向上”（红色）是一年级二班的班训外环（黄色）下方是“十八中附小 一年级二班”(红色)字样效果征集班名、班训和班徽活动得到了学校、家长和学生的广泛重视和支持。在这个过程中，对于我们的班集体是什么样的，应该是什么样的，怎样对孩子最有利，扮演各种角色的我们都应该做什么等等问题进行了深刻的思考，并积极的探讨和交流。孩子们积极与家长、老师沟通，表达自己的想法。在这个过程中，班级的发展取得了喜人的效果。孩子增强了集体荣誉感。孩子们明白了班集体的意义，集体就是一个大家庭，自己是其中的一员。“班集体是我的班集体，比赛的时候我要加油，为班集体增光” 运动员王XX气喘吁吁的说，体育运动会的跑步比赛上，尽管她在跑步过程中不小心脚崴了，却仍坚持跑到终点。在比赛过程中，孩子们相互协作，相互帮助，相互鼓励的例子也很多。孩子们积极参加小手牵大手，共创文明示范区的活动：寒假中，孩子们纷纷积极参加社区的文明社区建设活动。有的帮助社区打扫卫生，清理垃圾；有的帮助社区的宣传栏做宣传板报；有的协助制作小狗便便的纸袋，分发到各个点儿班级团结友爱的氛围特别浓，比如谁忘了带本子或者彩笔了，别的同学纷纷主动借给他，孩子通过交换礼物增进了友谊。我的孩子变化非常明显。春节的时候，看到电视中关于中国年的介绍，她说，“妈妈，我是中国人，我很骄傲。我最喜欢的颜色是中国红。”有一次，她说“妈妈，我长大了要当医生，给生病的人看病，治好他们。”现在，她放学回家主动写作业，都不需要大人督促。以前，一遇到问题就哭鼻子的毛病也改了不少，经常会自己想办法解决问题，解决不了的来找我帮忙。我照顾小弟弟的时候，她经常帮我拿纸尿裤、小弟弟的奶瓶、澡巾什么