初中地理八年级上册第二章第一节教案.doc

20172018学年度第一学期优秀教案 八开镇初级中学 ：刘 芬湘教版初中地理八年级上册第二章第一节“中国的地形”教案第2章 中国的自然环境 第一节 中国的地形1、 教学目标1. 情感态度与价值观：了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感。2. 知识与技能：熟练掌握我国主要的山脉及走向、学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线。3. 过程与方法：灵活运用地图培养学生的空间思维能力。2、 教学重难点重点：我国主要山脉的分布。难点：我国山脉的走向3、 教学方法小组合作学习法、读图分析法、多媒体辅助教学法4、 教具、学具地图册5、 课时安排第一课时6、 教学过程（1） 导入新课当我们了解了我国疆域和行政区划之后，下面要进一步认识我们的祖国地形。复习地形的种类（五种基本地形）。由我国各种地形所占比例图引导出我国地形中比重最大的山地，山地由山脉及周边的地区构成。（2） 讲授新课诗说明山，图阅天下根据图22 中国地形分布在下列诗句中找出相关山脉的位置并作出标记。明月出天山，苍茫云海间。(李白：关山月)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄出塞）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘我自横刀向天笑 ，去留肝胆两昆仑。谭嗣同狱壁中题日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。苏轼惠州一绝驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。岳飞满江红欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难其一曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹离思五首其四讲解要点：山脉纵横交错 我国是一个多山的国家,山脉纵横交错,构成地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵、山地镶嵌其中。 根据走向,我国山脉可划分为以下五种类型: 1、东西走向的山脉主要有三列:靠北的一列是天山和阴山,中间的一列是昆仑山和秦岭,靠南的一列是南岭。山脉走向之诀东西走向有三横 北天阴，中昆秦湘赣粤桂夹南岭 2、南北走向的山脉主要有：贺兰山、六盘山、横断山。 山脉走向之诀南北走向有三竖，贺六横断三根柱。3、东北西南走向的山脉主要分布在东部,自西向东分为三列:西侧的一列包括大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山等; 中间的一列包括长白山、武夷山等; 最东边的一列是台湾岛上的台湾山脉,它的主峰玉山海拔3 952米,是我国东部的最高峰。 山脉走向之诀东北西南有三撇，台湾山脉东部列。大兴太行巫雪峰，长白武夷夹当中。4、西北东南走向的山脉主要分布在我国西部,著名的有阿尔泰山、祁连山等。 5、巨大的弧形山脉：主要有喜马拉雅山脉,整体呈一向南凸出的弧形,平均海拔超过6 000米。位于中尼边境的珠穆朗玛峰海拔8 844.13米,是世界第一高峰后面山脉之诀：我国的地势1、读教材地图与品诗回答我国主要大河的流向及原因。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 苏轼念奴娇赤壁怀古问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜 虞美人百川东到海，何时复西归。长歌行（1）、中国地形的第一个特点是从地势的角度描述的，地势是指地表高低起伏的总趋势，换句话说也就是中国那边高，那边低的问题。(2)、引导观察地图册第11页的分层设色中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔高度大约是多少，请同学们读图分析中国地势那边高那边低？谈谈你是如何分析的。由此你能得出什么结论？请同学们各抒己见。(3)、学生读图、讨论、回答：西部棕黄色的区域代表海拔4000米以上，中部浅黄色的区域代表海拔10002000米，东部绿色的区域代表海拔500米以下。（教师用手势来说明西部高东部低）。（4）、如何用图更好的表现我国地势西高东低的特点呢？下面我要给同学们介绍一种特殊的地图地形剖面图。东西 （5）、我们知道了中国地势大致呈三级阶梯，那每一级阶梯上都有什么主要地形区呢？阶梯的界限又在何处呢？”地势特征：西高东低呈三级阶梯状分布。 阶梯分界之诀一二阶梯分界线 昆仑金祁横断山二三分界气势雄大兴太行巫雪峰（三）拓展延伸：1、我国的地势的基本特征，西高东低呈阶梯状分布，这样一个特点对我国自然地理环境的其它要素有没有影响？分组讨论。2、自学中华五岳。（四）课堂小结：通过好山好水好风光、好客好诗好文章对关于名山诗句的学习知道我国山地面积广大，有许多秀美名山，体现我国的山脉纵横交错分布。俗话说“人往高处走，水往低处流”，我国西高东低的地势特点使得我国的江河大多自西向东流淌，古诗云“大江东去浪涛尽”，又有“一江春水向东流”。说明我国地势特征：西高东低呈三级阶梯状分布。7、 板书设计 第一节 中国的地形 东西走向 南北走向 我国的主要山脉 东北西南走向 我国地势的特征 西北东南走向 弧形山脉 8、 作业地理填充图