2014-2015学年天津市南开区九年级(上)期中物理试卷.doc

2014-2015学年天津市南开区九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的序号填写在表格中1（3分）如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子，这个现象说明（）A气体是由分子组成的B气体分子之间存在引力和斥力C气体分子在不停地运动D温度越高，气体分子运动越剧烈2（3分）下列说法正确的是（）A在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能B我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加3（3分）下列说法中正确的是（）A热机的效率可以大于1B燃料的热值要随着燃料的不断燃烧而减小C一台单缸汽油机，飞轮每分钟转600转，那么这台汽油机每秒钟内对外做功10次D总的看来，内燃机实现了内能向机械能的转化，但在它的工作过程中，也有机械能转化为内能的过程4（3分）山东气象台每天都会发布我省主要城市的天气预报，如图列出的是2014年4月12日内陆城市临沂和沿海城市青岛两地的气温情况。根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的是（）A城市甲是青岛，依据是水的比热容较大B城市乙是临沂，依据是砂石的比热容较大C城市甲是临沂，依据是砂石的比热容较大D城市乙是青岛，依据是水的比热容较大5（3分）四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，则对小球带电情况的判断正确的是（）AA、B、C球一定带电，D球可能不带电BA球可能不带电，B、C、D球一定带电CA、B球一定带电，C、D球可能带电DA球一定带电，B、C、D球可能不带电6（3分）下列说法中正确的是（）A横截面积越小的导体电阻越大B负电荷定向移动的方向与电流方向相反C同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D家中同时使用的电器越多，家庭电路中总电流就越小7（3分）如图所示的电路，电源两端的电压一定，开关S1闭合，如果要使电压表的示数减小，电流表的示数增大，则下列操作中可行的是（）A滑动变阻器的滑片P向上移B滑动变阻器的滑片P向下移C开关S2闭合，滑动变阻器的滑片P向下移D开关S2闭合，开关S1断开8（3分）要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是（）ABCD9（3分）在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度（）A在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流B在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压C在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值10（3分）如图所示，电阻Rl标着“10 1A”，R2标着“51.2A”，电流表Al、A2量程均为03A，电压表量程015V，在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关s后，为保证R1、R2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过（）A16V，1AB10V，2.2AC6V，1.8AD6V，2.2A二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项张，有一个以上符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分。请将符合题意的正确选项的序号填在表格中11（3分）下列说法中正确的是（）A物体的温度降低，它的热量就减少B物体吸收热量，温度一定升高C物体的温度升高，其内能一定增加D两个物体的温度相等，它们的内能一定相等12（3分）在图中的圆圈中均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数，下列说法正确的是（）A示数一定不相等B示数一定相等C示数一定不相等D一定是同种类的表13（3分）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是（）A电流表A1与电流表A2的示数均变小B电压表V与电流表A2的示数之比保持不变C电流表A1的示数变小，电压表V的示数变大D电流表A2的示数不变，电压表V的示数不变三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14（4分）2013年6月24日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下，“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能 ，这是通过 的方式改变内能的。15（4分）在汽油机的四个冲程中，如图所示的是 冲程。已知汽油的热值为4.6107J/kg，则完全燃烧100g汽油放出的热量为 J。16（4分）如图所示是某电池外壳上的说明，根据学过的物理知识可判断出“850mAh”中的“mAh”是物理量 的单位。为保护电池， （选填“能”或“不能”）用导线直接触及电池的正负极。17（4分）如图所示的电路，电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是 V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是 。18（4分）研究导体的电阻与温度的关系的实验如上图所示，当用酒精灯缓慢地对灯丝线圈加热时，观察到电流表的示数变小，这表明导体电阻 （选填“变大”、“变小”），这个实验证明了导体的电阻跟 有关系。19（4分）如图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图2所示，则电源电压为 V，R2的最大阻值为 。四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位20（4分）作图题：（1）在实验室，小明连好了一个如图甲所示的电路，请你在虚线框中画出画出这个电路的电路图（2）如图乙所示，两间独立病房里各安装一个开关，方便病人呼叫医生。在护士室各有红灯、绿灯各一个，病人按下开关S1，红L1亮；另一病人按下S2，L2灯亮。请用笔划线代替导线，连好电路。21（6分）小慧学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。（1）能够支持她这一猜想的事实是 。A同样情况下，油升温比水快 B油能把食物炸黄，而水不能 C油能漂在水面上 D油比水难蒸发（2）为了验证猜想，小慧向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油。（3）小慧猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关，为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：A让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。B让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。小聪同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：加热时间/min0123456水的温度/20222426283032油的温度/20242832364044（4）该同学选择的是方案 。由表可知，相同质量的水和油，吸收相同的热量， 升高的温度多；相同质量的水和油，升高相同的温度， 吸收的热量多；（5）在这个实验中，使用 间接表示水和油液体吸收的热量多少。22（7分）如图甲所示，小丽同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9左右），电源选用两节干电池。（1）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是 。（2）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R1= 。（3）请画出实验用表格。23（7分）如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图：（1）从图中可看出A燃料的热值 B燃料的热值（选填：“大于“、”小于”或“等于”）。（2）在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9106J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为40的水吸收，c水=4.2103J/（kg），则水的温度将升高多少。24（7分）如图用一个电压表和一个已知电阻来测量未知电阻？小红设计了如图所示的电路。实验时，已知R1为40，在闭合S的情况下，断开开关S1时电压表的示数是2.0V，闭合S1时电压表的示数是2.8V整个实验过程中电池的电压不变，求被测电阻R2的大小。25（6分）如图测未知电阻Rx的阻值：小亮所在的学习小组，在测定未知电阻Rx的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线，缺少一块电压表，学习小组研究决定，只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计出实验电路图。经小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图。（1）请你根据这个电路图，写出实验步骤： ； 。（2）被测电阻的表达式Rx= 。（3）你对这个实验电路图的改进建议是 。2014-2015学年天津市南开区九年级（上）期中物理试卷参考答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的序号填写在表格中1C；2D；3D；4D；5A；6B；7B；8D；9D；10C；二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项张，有一个以上符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分。请将符合题意的正确选项的序号填在表格中11C；12C；13A；三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14减小；热传递；15做功；4.6106；16电荷；