1年级课外阅读记录卡(2).doc

班级： 姓名： 给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级一期的学习，祝贺你们即将进入一年级下册了！有些孩子已经会认很多很多字了，在这个寒假里，再来闯闯关吧！拼一拼拼音、认一认生字、看看你喜欢的书!在寒假里查漏补缺，为下学期学习做好准备。在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年1月16日 给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在寒假开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成20次记录卡。阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。谢谢您的合作! 一年级语文教师 2016年1月16日闯关一：拼音篇d jih huhu chw yy yx uzh shiy mxi qt dhu dulu bozh zhr chzu km mx y fup xim ll dl qt zim ld pn ltu dl bu hl ju zhj qhu jixi kj huu qx dud j mzh zid shshu huzhu zhsh jshu yd xiu jiq chzh rsh fzu h ku sh yxi ym mab bad dib bop pob hp phu lt dd ml bam ty fum yzh by zil yhu huh liw yb luk ziw zij hux duhu duy yh shgu qzh hh qc b lizu h kw t jydu huy g guch x gu 宝贝签名 家长签名 过关的孩子，不需要重复练习。没有过关的孩子要多多加油！如果已经过关，请签上大名进入下一关吧！闯关二：识字篇爸爸 妈妈 我们 大米 土地 马儿 鲜花 大哥 小弟 个子 画画 下来 洗菜 衣服 公鸡 做操 过年 好了 不去 快乐 日出 读书 骑车 好的 说话 你们 他们 河水 白云 肚皮 儿子 在家 小鱼热爱 吃饭 金鱼 和平 黄牛 青草 美好 人家 飞机 有无 河流 出入 学校 高山 田野左右三片半天 她们 老师 语文 一朵 天鹅 两条 雨衣 春天 小桥 口头 耳朵 目光 羊群 小鸟 兔子 日子 月光 火山 木耳 禾苗 竹林 沙发 报纸 台灯 电视 晚上 送来 水果 哭笑 也是 打球 拔河 拍球 跳高 跑步 足球 响亮下课 真正 身体 远近 景色 听课 声音 惊奇对错 叶子 圆圈 夏天 秋冬 雪人 就是 竹排中国 游戏 唱歌 两岸 树木 绿叶 江南 哪个一座 房间 漂亮 门窗 香水 屋子 不要 爷爷一颗 来到 给你 穿衣 暖和 冷了 开门 雨伞安静 黑夜 木床 亮光 举手 看望 低头 故乡小船 弯月 坐下 七只 看见 闪电 星星 蓝天太阳 大象 金子 更好 北面 长短 早晨 拉手进出 问谁 影子 前后 常常 跟着 黑狗 它们朋友 比比 尾巴 一把猴子 松鼠 扁的 最好公正 鸭子 白猫 杏子 黄桃 苹果 红枣 天边 多少 牛群 一堆 商场 面包 牛奶 牙膏 毛巾铅笔 尺子 作业 书本 东西 菜园公园 豆角萝卜 人心 迷人 捉虫 躲藏 嘴巴 大风明亮鲜艳 尘土 尖刀 灭火 力气 男女 休息 右手森林 跟从 大众 想起 告诉 马路 才能 走过北京长城 安静 广场 升旗 雨点 清水彩旗 天空 问答 回家 方圆 平平 房间 这些没有 很好 自己 您好 带路 深动 学习 开会那天 风景 美丽 一次 西瓜 燕子 什么 样子 再见 可是 仔细 高兴 现在 找到 学生 旁边种树 许多 格外 每天 语言 梅花 用心 几年成长 青蛙 因为 参加 地洞 睡觉 放学 花布 熊猫 班级 拿走 礼物 今天 孩子 起来 好玩往来 烧水 知道 绿化 砍树 造房 满足 新年 一直 动物 一束 让座 又高又大 越来越多 数不清没有过关的孩子，一定要加油哦！过关的孩子签上大名，进入下一关吧！宝贝签名： 家长签名： 闯关三：阅读篇1、老鼠牙医地嗖头作者: （美）史塔克译者: 孙晴峰【内容简介】老鼠牙医地嗖头夫妇好心为狐狸医牙，但狐狸逐渐露出贪婪的面目地嗖头夫妇遇到生命威胁，依然有始有终将工作完成，并运用机智化解危机，他们的爱心和责任心、冷静以对的聪明才智，都让孩子印象深刻！画面中各种动物身材比例大小悬殊，非常吸引孩子，地搜头这只小小的老鼠要如何为高大狡猾的狐狸看牙呢？全书充满了趣味与巧思，文图俱佳，也成为一本赢得多项大奖的杰作。2、爷爷一定有办法作者:(加)吉尔曼文图 译者:宋 珮【内容简介】爷爷一定有办法写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。3、驴小弟变石头作者: 威廉史塔克译者: 张剑鸣【内容简介】一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。图文生动有趣，这是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。4、德沃夫爷爷的森林小屋作者: 日青山邦彦 译者:思 铭【内容简介】德沃夫爷爷是一位很棒的建筑师，也是个脾气很怪的倔老头，他想在森林里建造一个有眺望台能看到风景的新房子，于是他精心设计好了图纸，然后就开始动工兴建了。结果到后来，森林里的大熊、小猴、野猪、小松鼠、啄木鸟、也都来帮忙，都要求给自己也造一间房子。原来的设计都已经改了又改，房子也越建越大。虽然德沃夫爷爷最后还是没有带眺望台的房子住。可是他看见所有的动物像一家人一样住在一起，也很开心。 这个故事说明了集体智慧多，人多力量大。还能够启发孩子们的想像力和创造力，对孩子们的智力开发和审美意识的培养，都是具有很大的作用。5、鳄鱼怕怕牙医怕怕作者：五味太郎【内容简介】“牙痛不是病，痛起来要人命。”相信看牙医不仅是孩子，也是大人的恶梦，当我们牙疼时，常自我挣扎：如不去看医生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；如果去看医生，又得承受躺在牙医上的痛苦折磨。当我们把看牙医当作一件可怕的经验时，从来没人想过牙医也有他看病人的痛苦挣扎；他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，还得忍受病人的惨叫。五味太郎以诙谐的对比文字，在书中幽默的刻画出病人和牙医对立的矛盾心理。本书主题鲜明、画面富童趣，是一本令人会心一笑的心理图画书。、温情的狮子作者：柳濑嵩【内容简介】温情的狮子是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只失去亲生父母孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下健康成长，成为马戏团里的大明星。可是他念念不忘狗妈妈，直至用生命保护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。7、蚯蚓的日记作者：(美国)朵琳克罗宁译者:陈宏淑插图:(美国)哈利布里斯 【内容简介】这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。8、三个强盗作者: 温格尔译者: 张剑鸣【内容简介】故事描述三个装扮和武器都很奇特的强盗，在山洞里存放了一箱箱抢来的金银财宝，但他们从没想过要用他们的财宝。直到有一个夜晚，他们拦下的马车里竟然只有一个孤儿，他们就将小女孩带回山洞；之后，强盗被纯真的小女孩感动了，决定将以前抢来的财宝，拿来盖一座城堡样的福利院，把所有走丢的小孩，不快乐的小孩和没人要的小孩，统统找了来，让孩子都有地方住。孩子们长大了，心存感激，便建了三座强盗帽子形状的塔，来纪念三个强盗。故事文字和内容都很简洁，但却以图画成功的营造气氛，以强烈的颜色来表现神秘、恐怖、冷漠或正义与热情等，让孩子体会一个有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默故事。9、是谁嗯嗯在我的头上作者: （德）霍尔茨瓦特 / （德）埃布鲁赫译者: 方素珍【内容简介】光看书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用“嗯嗯”也就是便便来当主角，可真是令人拍案叫绝！但是对生性快乐的儿童来说，这本书不但有趣，可能还具有“爆笑”的效果。 “嗯嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？专吃大便的苍蝇可是破案的关键喔！这是一本兼具趣味性和知识性的好书，在书末还附上一篇“动物的吃喝拉撒”的文章，说明了动物的食物、消化与排泄的关系，让小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物学相关的常识。本书透过幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的.10、猜猜我有多爱你作者:(英) 山姆麦克布雷尼 译者:梅子涵图：(英) 安妮塔婕朗【内容简介】猜猜我有多爱你透过山姆麦克布雷尼温馨的文字和安妮塔婕朗淡雅精致的插图，生动的勾画出亲子间的生活情态，使得这本书成为二十世纪童书的经典之作。“猜猜我有多爱你？”小兔子问。“噢，我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。“我爱你这么多。”小兔子拼命张开双臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的爱总是比不上兔妈妈来得多、来得高、来得深、来得远。最后，小兔子终于了解妈妈对他的爱，是那么深那么远，他永远也比不上在简短但纯真的对话中，展露无边的亲情，温馨感人。 爸爸妈妈们可以通过网购的方式买书，也可以带着孩子到老约翰绘本馆（地址：步行街才常广场塔克堡上面七楼）免费看。要克服困难，如果能够每天阅读30分钟，就太棒了，不能至少抽时间要认真看完六本绘本，并做好记录卡。书名不限。一年级语文亲子课外阅读记录卡阅读日期书名阅读时长书中都有谁？书中我最喜欢的是_，因为： 从故事中，我懂得了：家长对孩子的评价：一般 良好 优秀一年级语文亲子课外阅读记录卡阅读日期书名阅读时长书中都有谁？书中我最喜欢的是_，因为： 从故事中，我懂得了：家长对孩子的评价：一般 良好 优秀一年级语文亲子课外阅读记录卡阅读日期书名阅读时长书中都有谁？书中我最喜欢的是_，因为： 从故事中，我懂得了：家长对孩子的评价：一般 良好 优秀一年级语文亲子课外阅读记录卡阅读日期书名阅读时长书中都有谁？书中我最喜欢的是_，因为： 从故事中，我懂得了：家长对孩子的评价：一般 良好 优秀一年级语文亲子课外阅读记录卡阅读日期书名阅读时长书中都有谁？书中我最喜欢的是_，因为： 从故事中，我懂得了：家长对孩子的评价：一般 良好 优秀一年级语文亲子课外阅读记录卡阅读日期书名阅读时长书中都有谁？书中我最喜欢的是_，因为： 从故事中，我懂得了：家长对孩子的评价：一般 良好 优秀亲爱的同学：在这个愉快的寒假中，你在阅读方面有哪些进步呢？请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。请参照评价标准在下列项目中把星星涂上漂亮的颜色。评价标准：一般 良好 优秀坚持每天阅读：朗读时声音洪亮、吐字清晰：做记录时书写工整：看书写字姿势正确：闯关四：写作篇1、 写一写、画一画寒假里最有趣的事情。2、 寒假里最伤心的事情。3、 最让你开心的事情。4、 编一个有趣的故事，画下来，并配上文字。寄语：刘老师不需要孩子们画得像或者不像，只要乐于表达的孩子就是最棒的，让刘老师在你的画中看懂你的故事哦！文字也不需要太多，太复杂，只要把话