2020年幼儿园小班上学期教师工作计划.doc

幼儿园小班上学期教师工作计划 到了每学期开头老师们需要做好一个学期的工作计划方便开展工作幼儿园小班上学期教师工作计划我们来看看下文 一、班况分析： 本班本学期总人数为25人男生13人、女生12人他们大部分之前没上过幼儿园幼儿非常依赖家长哭闹现象时常发生通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现我班的孩子都很聪明活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小朋友稍微慢一点外小朋友都能听懂普通话喜欢听故事部分幼儿的模仿表现欲很强在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望同时也发现了孩子的一些问题具体分析如下： 1、我班幼儿大多由保姆或老人带大因此家庭包办过多孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手幼儿有挑食的习惯并且拿调羹方法不正确 2、由于小班孩子的注意力容易分散自控能力较弱因此在学习上表现为倾听能力较弱喜欢随便插嘴、大声叫喊不会正确表达自己的情绪、情感 3、孩子的年龄小动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少控制能力、在运动时的自我保护能力也较弱需要老师的指导和提醒 4、在游戏活动中孩子的参与积极性较高他们喜欢玩象征性很强的玩具对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心 5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的加上他们没有建立集体意识因此行为较随意常发生争夺玩具的现象宝宝们大多都是独生子女在家长辈们包办很多因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识不会将玩具放回原处 为了使幼儿尽快的稳定情绪适应幼儿园的集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们老师将齐心协力共同努力使每位幼儿在幼儿园生活的开心使每位幼儿取得可喜的进步特指定以下目标及计划： 二、班级工作任务及目标： 依据纲要和指南的指导精神继续转变教育观念把新的教育理念转化为教育行为本学期围绕本园的园务工作计划结合本班幼儿年龄特点及发展水平扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育增强幼儿体制发展幼儿语言能力创建英语、艺术特色努力全方位的促进幼儿的全面发展现制定了本班班务计划 九月份工作重点： 一、教育教学工作1、全面家访观察、了解幼儿的家庭及各方面情况增进师幼、师与家长的感情消除幼儿分离焦虑 2、创设温馨和谐的环境设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿喜爱的区角激发幼儿参与活动的兴趣 3、调整一日活动时间使之更具整体性、科学性适宜幼儿身心发展的规律 4、以亲子互动的家园合作形式让家长与幼儿共同熟悉幼儿园新环境了解班级的主要常规 5、通过每周知识反馈向家长及时反馈幼儿在园情况并通过QQ群等方式了解家长的需求使教育达成一致 6、开展秋天真美丽、玩具总动员等丰富有趣的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规 7、在生活中渗透颜色辨认、玩具分类等活动引导幼儿认识基本颜色并通过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉 8、以标记、图示等形式引导幼儿按一定秩序摆放物品、玩具 二、家长工作1、发放新入园幼儿情况调查表向家长进行问卷调查 2、通过家访了解幼儿情况及幼儿家庭环境增进教师、幼儿、家长之间的情感交流 3、通过家长会让家长了解幼儿园各方面情况以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法及应为新入园幼儿做些准备工作等增强家园协作 4、通过QQ群及微信等各各种方式加强家园联系定期向家长介绍幼儿在园活动情况并进行教育经验分享 十月份工作重点： 一、教育教学工作1、继续培养幼儿的生活自理能力引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯 2、提供谷类、珠子、瓶盖等材料引导幼儿开展操作活动 3、保证体育活动时间引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动 4、定期、定时(午休前、起床后、离园前)请幼儿欣赏故事、儿歌培养幼儿对文学作品的兴趣 5、丰富语言区内容让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说鼓励幼儿大胆表达 6、创设小小停车场、小手小脚真能干等环境引导幼儿知道保护自己的正确方法并获得有关经验在分区活动中提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴 7、两位老师共同下班分工协作要求一致帮助幼儿尽快形成遵守规则、认真倾听及使用礼貌用语的习惯 8、创设表演区提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择并随音乐旋律大胆表现 二、家长工作1、请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣 2、提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、穿脱并使用礼貌用语 3、指导家长经常给幼儿讲故事、一起看书、一起参加音乐会等并鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲等 4、向家长展示有关培养幼儿良好进餐、盥洗习惯以及健康饮食等文章 一、班况分析 本班现有幼儿11名男孩4名女孩7名年龄均在2、53、5岁之间经过小班第一学期的幼儿园集体生活幼儿的各方面能力都有所提高现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师一起学习、游戏可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了喜欢和大家一起学本领通过一个学期的观察大部分幼儿的生活自理能力较好学会了自己吃饭愿意自己穿脱衣服早上进园会主动同老师问“早”“好”“再见”平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些体育器械他们能熟练的使用一学期下来同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不协调而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自控能力较差卫生习惯也不好挑食、争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重由于大部分幼儿是独生子女针对幼儿的年龄特点为了全面发展幼儿素质这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助并帮助幼儿养成良好的卫生习惯加强对幼儿的常规培养 二、班级目标 1、幼儿方面：要加强幼儿的常规培养通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求提出规则并采用多种形式对幼儿进行练习逐步培养幼儿遵守各项规则的意识发扬幼儿中的好人好事通过鼓励表扬等方式形成良好的班级氛围加强身体发展如：动作协调地走、跑、跳、正面钻爱参加集体活动做模仿操能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等不撒饭等提高认知发展如：能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别喜欢接触自然关心和爱护身边的动植物观察明显特征能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外听懂语言按指示动作理解简单故事情节等继续培养社会性发展如：说礼貌用语不打人不抢玩具学习收拾玩具喜欢上幼儿园喜欢集体生活爱老师、小朋友和亲人喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待和交流体验与教师、同伴共处的快乐在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助逐渐接受老师的建议和指示巩固幼儿的良好习惯知道遵守集体生活中的基本规则懂得不远离成人不跟生人走学习简单的自我保护方法 2、教师方面：教师要注意自己的言行举止以身作则为幼儿树起良好的榜样要多用和蔼的态度温柔的语气面带微笑跟幼儿讲话要用爱心去关爱每个孩子让孩子信任老师；在和孩子相处的过程中要尊重他们的人格相信他们善于发现他们的优点和长处并以浓厚的感情来对待和关心孩子 三、工作重点 1、教育教学 本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、安全、礼仪教育、主题教育、体能全方位培养幼儿蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具锻炼幼儿的动手能力使手部肌肉得到充分锻炼；感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进行具体的感知 三字儿歌通过看、听、读的方法培养幼儿阅读兴趣养成幼儿注意倾听的习惯和大胆表达的语言能力音乐方面将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣 美术方面引导幼儿感受美术活动的乐趣培养审美情感的体验和表达能力促进幼儿人格健全和谐的发展完善孩子的人格让幼儿活动中得到发展 安全教育方面每个月进行主题性安全教育节假日安全教育树立正确的安全意识礼仪方面将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节让幼儿真正树立起礼仪规范达到教育目的； 主题教育是让幼儿了解各个节日的由来增加幼儿的知识范围；体能方面针对不同幼儿的体能特点从简单的运动开始培养幼儿对运动的自信心选择项目要能激发幼儿的兴趣 2、保育工作 （1）加强传染病的预防工作配合保健医做好晨检工作每天做好记录 （2）幼儿杯中随时备有温度适宜的开水注意提醒幼儿多饮开水定期检查幼儿的指甲以免有抓伤现象 （3）春季多让幼儿晒太阳、多散步呼吸春天的新鲜空气 （4）在日常的清洁工作中我们必须做好各项消毒工作保持室内外的卫生环境保持室内空气流通经常晒被；坚持执行消毒制度利用阳光、紫外线、消毒液进行各个方面消毒保证幼儿出勤率 （5）加强户外体育锻炼每天保证幼儿两小时的户外时间选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动调动孩子活动兴趣鼓励每个幼儿都参加集体活动及时为幼儿增减衣服和被子提醒家长及时更换幼儿的被子 3、家长工作 （1）利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流了解和介绍幼儿情况及时并有针对性的与家长进行沟通 （2）做好家园联系工作每周五家园反馈夹介绍幼儿情况教师的建议及时回答家长的疑问 （3）给平时见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进行沟通交流 （4）及时更新班级博客内容让家长了解本班各项活动内容取得家长的支持配合并不断向家长提供新的幼教信息 （5）搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做并让幼儿做一些力所能及的家务事 （6）订好通讯录加强电话联系增强家园共育 （7）好幼儿园家长联系工作双方共同努力让孩子得到全面发展 4、队伍建设 （1）由于新学期开学后幼儿人数会增加并且增加了小年龄段的