2015年幼儿园大班9月第三周 周计划.doc_第1页
2015年幼儿园大班9月第三周 周计划.doc_第2页
2015年幼儿园大班9月第三周 周计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大一班一周活动安排10月13日10月17日一周工作重点保育工作1、巩固培养幼儿的餐后卫生常规。2、鼓励幼儿适量多饮水。教学工作1、开展主题活动小脚丫走天下2、培养幼儿在生活中观察、记录室外温度。家园共育1、鼓励幼儿做力所能及的事情，如：叠被子，系鞋带。2、家长鼓励幼儿多到户外进行活动，如：跳绳等。星期内容要求项目一二三四五生活活动引导幼儿关注气温变化，学习随气温的变化主动增减衣服。引导幼儿关注气温变化，学习随气温的变化主动增减衣服。在生活中尝试使用温度计，测量早晨、中午、傍晚室外的温度并记录在生活中尝试使用温度计，比较一天中各时间温度的不同。在生活中尝试使用温度计，比较一天中各时间温度的不同。教学活动上午健康：小小鼓号队泥工活动：妈咪的房子艺术：打击乐大雨小雨歌唱活动:中华人民共和国国歌科学活动：认识温度计下午社会活动：我们的升旗仪式音乐舞蹈：金孔雀轻轻跳绘画活动：快乐的国庆节语言（诗歌）我爱祖国一万年艺术（折纸）：飞机户外活动游戏： 猪八戒吃西瓜游戏：大型器械自选玩具游戏：有趣的皮筋游戏：大型器械自选玩具游戏：接力跑游戏：大型器械自选玩具游戏：跳奶箱子游戏：自选玩具大型器械游戏：花样拍球游戏：自选玩具大型器械对幼儿现状的分析通过绘画的形式，还通过手工剪纸的形式制作了一些作品表达了自己的想法，既丰富了自己的动手经验，又使幼儿对自己进一步的了解。大一班一周区域活动安排10月13日10月17日区域内容美工区建筑区语言区科学区美食区表演区目标（领域）1、能够根据出示的折纸步骤，积极动手操作。2、活动后能认真收拾、整理材料，做好清洁工作，养成良好的美劳活动习惯1、根据自己的生活经验收集各种建筑作品。2、在搭建过程中会与同伴进行协商、合作与分享。1、能有意识地倾听，并愿意与他人交流自己的想法与感受。2、学习阅读的方法，用多种形式表达、表现对作品的体验和理解。1、有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证等过程和方法。2、能有目的地收集相关信息，并初步学习收集信息的途径。1、能在游戏中理解和体验自己所扮演的角色，以角色的身份主动地控制自己的情绪和行为。1能理解作品的含义，大胆地用自己喜欢的方式有表情的表达。2表演中能根据计划进行分工、合作，并在需要时进行调整。材料彩纸、剪刀、水彩笔、刻刀。木质积木和辅助材料各类故事图书、玩偶磁力玩具棋类玩具数学玩具自制材料、辅助工具等音乐、头饰指导鼓励幼儿用自己的方式个性的表达自己的想法和感情。鼓励幼儿收集一些有特色的建筑图片或幼儿搭建作品的照片，丰富幼儿表象及相关知识经验。鼓励幼儿耐心、认真的倾听同伴讲述，鼓励支持幼儿完成讲述活动。1、鼓励幼儿大胆探索，保证幼儿充分探索的时间。2、鼓励幼儿以多种方式记录和表达自己的探索。鼓励幼儿大胆
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论