写作 学写消息.doc

怀仁四中八年级语文（上）学案 第8号 姓名 班级 学号 制作： 赵国海 审核： 吴 淑 写作 学习写消息精彩开篇词政治经济、文化科技、体育娱乐每天，你足不出户，就能从报纸、电视、广播、网络等媒介，了解到各种各样的新闻。我们通过阅读各种消息洞悉这个世界，但作为中学生，不仅要养成看新闻的习惯，还要学会写消息，写一写身边的新鲜事，努力做这个世界的传声筒。学习目标1. 了解消息的相关知识，养成阅读新闻的好习惯。2. 掌握写作消息的方法和技巧，学会用消息来报道周围所发生的事情。教学过程一、写作导航消息，必不可少的三部分是：标题、导语、主体。标题是消息的眼睛，它概括了消息最主要的内容，能帮助读者理解报道的事实。要求明确、简练、突出。消息的标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）。导语一般就是消息的第一段或开头的一两句话，它是消息中最新鲜、最主要的事实，有时或加以精辟的议论，以吸引读者，使读者对报道的事件有个大致的了解。主体是消息的主要部分，它是对导语所概括事实的具体叙述，写作主体部分有以下具体要求：1. 要做到线索清楚、层次分明。一般来说，消息的结构线索有两种方式：一是按照事物发展的自然顺序（时间顺序），写出开始如何、中间如何、结果如何；二是按照事物的内在练习（逻辑顺序），用典型、有说服力的材料分别表现其各个侧面。2. 以叙述为主，用事实说话。事实是消息的基础和灵魂，写作消息，一定要选择典型的、有说服力的事实来表达主题。对事实的表述主要采用叙述的方式，当然，根据消息的内容和特点，也可以在叙述事实的基础上加以画龙点睛的议论，有时也可以做简洁的描写。3. 要做到通俗易懂，生动耐看。写作消息的主体时，要抓住叙述对象的特点，运用各种表现手法。如可运用顺叙、倒叙、插叙，适当的穿插描写、议论、抒情。可使长句与短句相结合，力求写得通俗易懂，生动活泼，波澜起伏，引人入胜。语言要准确、简明，在此基础上，可追求具体、生动。如中原我军解放南阳中的“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”就是既准确、简明，又生动形象的例子，森林的形象、枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。二、文题展示1. 从近期报刊、网络上搜集你最感兴趣的一则消息，带到班上交换阅读。大家一起评议，进行“好消息奖”推选，各评出一、二、三等奖若干。就本次活动活动撰写一则消息。100字以内。【提示】这一题是一次班级活动。活动之前，应拟定恰当而公允的评选标准，如六要素要清晰；结构要完整；时效性要强；选题角度要新颖；评论要求观点鲜明、有新意、深刻、精辟同学们可结合评选标准，有目的地选取消息参加评选活动。评选的过程应公正，可采用分组打分、综合评议的方式进行。设定一、二、三等奖的奖励标准。“好消息奖”评比结束后，可用简洁的语言概述本次活动的内容，注意字数要求（100字以内）。写作要抓住重点（六要素），不必详细描写活动的过程和同学们的表现。 2. 在上述短消息的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。不少于500字。【提示】这一题是在第一题的基础上有所扩展。写作时，要把握消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语。可将第一题所写的对活动内容的概述作为本则消息的导语。主体部分要对活动的具体情况展开介绍，比如介绍老师和班长如何分配活动前的准备工作，介绍同学们搜集到的新闻类别及数量，介绍班级拟定的评选标准，描述评选过程中同学们的发言情况，介绍评选的结果等。还可交代一些必要的背景，或对同学进行采访，了解他们的感受。结语部分，可以对本次活动进行总结，提出希望、建议等。3. 除了上述活动，你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近都发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。不少于500字。 【提示】这一提要求写一则消息。具体写作时，要善于从生活中发现素材。比如家里添置电脑，某位同学的成绩取得了明显的进步，村里有了“农家书屋”等，这些都是值得一写的“新闻”事件。写作前，可结合对消息结构的把握，做好各部分内容的安排。如果资料搜集得比较充分，可适当配上相关的图片、照片，以增强消息的吸引力。三、例文引路文题一范文：八年级八班举行“好消息奖”评选活动 6月20日，为激发同学们读新闻、关心时事的热情，雨虹中学八年级八班开展了“好消息奖”评选活动. 同学们将自己搜集得消息带到班上交流并评议。活动采用分组打分、综合评议的方式，评选出了一、二、三等奖。【点评】 交待时间、目的及事件。 简单介绍活动方式和评选结果。 【总评】这则短消息清楚交代了时间、地点、人物、事件，具备基本要素，使读者一目了然。文题二范文：八年级八班举行“好消息奖”评选活动 本报讯 6月20日，雨虹中学八年级八班在教室里开展了“好消息奖”评选活动，本次活动由语文老师主持，全班同学参加。活动前两天，师生共同商讨拟定了恰当的评选标准，并予以公示。标准有：六要素要清晰；结构要完整；时效性要强；选题角度要新颖；评论要求观点鲜明、有新意、深刻、精辟同学们结合评选标准，有目的地从近期报刊、网络上搜集最感兴趣的一则消息，然后带到班上交换阅读，大家一起评议。 活动在下午举行，用时两节课。同学们搜集的消息内容丰富多彩，包括娱乐、体育、健康、教育、旅游、房产等，大多包含“正能量”，催人向上。评选活动采用分组打分、综合评议的方式进行，评选过程公开、公正。评选活动开始后，教室内先是静极了，只有【点评】 标题概括了新闻的主要内容。 导语用叙述的语言把消息中的事实简明扼要地概括。 主体部分采用时间顺序来写。哗哗的翻动书页的声音，那是同学们在全神贯注地阅读。继而人声鼎沸，那是同学们在热烈地讨论。只见文静的同学一边倾听，一边沉思，并不时点头；急躁的同学早已面红耳赤，用手指着纸稿上的消息，大声争辩着。现场热情澎湃，同学积极参与。活动最后，评委当场评出了小组一、二等奖和个人一、二、三等奖。其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。班级拿出一部分班费购买纪念品奖励给获奖的同学，这激发了同学们读新闻、关心时事的热情。通过此次评选大赛，同学们享受了一次阅读的盛会，感受到了消息的魅力。阅读消息、了解时事、感受汉语言的魅力，已经在同学们的心中生根、发芽。【点评】 简洁的描写反映了同学们参加评选活动的认真和热情。交代评选结果。议论，揭示“好消息奖”评选活动的意义。 【总评】这则消息要素完整，时效性强，内容真实，信息量大，结构清晰；语言文字精练生动，描写有细节，报道准确；反映了学生积极进取的日常学习生活，对学校的发展、学校形象的树立具有重要影响。文题三范文1：领略汉字之美 临沂雨虹中学“汉字听写大会”开赛本报讯 为了提高临沂市民热爱祖国汉字的热情，让最美的汉字文化永世流传，近日，临沂市雨虹中学开展了“规范汉字书写 弘扬传统文化”首届校园汉字听写大赛活动。赛事展示了汉字书写的真谛和魅力，使同学们在竞赛中学习知识、领略汉字之美，同时也敲响民族文明传递的警钟，唤起人们对汉字的传承热情。活动前，学校组织教师们观看了全国汉字听写大赛的视频，安排本校语文教师整理编排了我校的汉字词库。大赛的词库以语文教材为基础，并特别筛选了一些日常易错字及易混淆的词语。活动尚未开始，赛场已经人头攒动，工作人员按照顺序将参赛选手分组，等待比赛的开始。参加比赛的同学已经准备就绪，但仍抓住赛前的时间看书复习，希望自己能取得理想的成绩，家长们则在一旁陪伴。来自全校的16支代表队、80余名选手同台竞技，展开团队赛的汉字听写比拼。比赛中，选手们沉着应战，充分发挥聪明才智和团队精神。比赛一开始，激烈的竞争气息就弥漫了每个角落。倾听、冥思、书写、举牌，参赛选手争分夺秒，焦急亦紧张，自信亦犹豫。观众席上，师生们时而为选手顺利写出一个生僻词而欢呼雀跃，时而为选手因一个小失误遭淘汰而深感惋惜。现场高潮迭起，情与思齐飞，才与识共舞。经过5轮紧张而激烈的角逐，最终八年级一班、九年级十班从各参赛队中脱颖而出，荣获本次比赛的学组团体第一名。比赛结束后，一旁观战的家长纷纷表示汗颜，他们说很多词语自己都未必能写得对，看样子真得放下键盘和手机，好好练习练习汉字了。据了解，如今随着信息技术的发展和电脑的普及，越来越多的人使用键盘书写，致使一部分人书写能力有所下降，从而削弱了方块字的神韵，赛事专门针对提笔忘字、频写错别字这一令人忧心的汉字书写危机现象，通过借助“中国汉字听写大会”这一活动平台，进一步推广普及国家通用语言文字，提升国民语言文字应用能力和传承弘扬中华优秀传统文化，切实提高中小学生乃至全民的汉字书写能力，在全社会营造爱汉字、爱汉语、爱民族文化的良好氛围。 学校领导表示，学校还将继续开展此类活动，在全校掀起一股书写规范汉字的热潮，使中华优秀传统文化深入人心。【点评】 导语一语中的，让读者一目了然，开门见山，简洁明了。 精辟生动的议论，点明了比赛的重要意义。 简洁的描写侧面渲染了比赛过程中的紧张气氛。家长的感慨进一步印证了举行汉字听写大赛的重要意义。 介绍汉字听写大赛的背景，突出汉字听写大赛的意义。 【总评】这则消息按照时间顺序，详细报道了汉字听写大赛的比赛过程；采用了叙述、描写、议论相结合的表达方式，再现了比赛时的场景，点明了举行汉字听写大赛的深远意义，升华了主旨；语言简洁生动。 文题三范文2：齐心协力 追逐梦想 为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强班级凝聚力和团结协作的精神。9月28日，光明中学举办了2015年秋季运动会。上午八点，队列表演开始。七年级(1)班第一个经过了主席台，随后，各班级方阵依次通过主席台并绕场一周。整齐的步伐、洪亮的口号、激昂的音乐这既是同学们展示自我的时刻，也是即将展开竞争的序幕。许多班级在经过主席台的时候，变换着队列，充分展示了自己班级的特色与风采。有的班级喊着口号鼓舞士气，有的班级挥动旗帜激发斗志他们别具匠心的方阵设计和铿锵整齐的队形，博得了全体观众的阵阵掌声。方阵表演结束，学校领导陈校长致开幕词。陈校长希望全体运动员发挥“更高、更快、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平并预祝本次运动会最终取得圆满成功。上午九点，比赛正式开始。径赛赛场上，运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试。只听“砰”的一声，百米赛跑的运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学们齐声高喊：“加油！加油！”在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿工夫，场上便进入了白热化阶段。领先者竭力扩大优势，落后者毫不气馁。到终点了，全场一片欢呼，既是对优胜者的鼓励，又是对不弃者的赞赏。田赛赛场上，一圈圈的观众将掷铅球的运动员围在中间。只见运动员们有的摇头晃脑，有的伸胳膊动腿，有的双手握拳，有的仰头望着天空，有的挥舞着手臂轮到自己出场了，运动员便大吼一声使出吃奶的劲将手中的铅球抛了出去，这模样，像极了国际赛场上的运动健将。取得了优异成绩，围观的同学们大声欢