2020年初二英语期中复习计划.doc

初二英语期中复习计划 英语是中考科目中非常重要的一门学科对学生的要求也愈来愈高不仅加强了对英语基础知识的考查更突出了对运用知识的能力的考查纵观近几年的中考英语,从总复习为中考范围到它的淡化和淡出,从知识考查到能力测试,其实它已给了我们启示,那就是要重视学生的平时所学,日常能力培养,我们的考试已回归课本、回归平时所学因此我们的教学就要抓住课本、抓住新课标帮助学生夯实基础逐渐提高听说读写能力为中考做好充分准备 一、复习策略 (一)立足基础 复习时要强调基础知识建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类以便使零散的知识连贯起来要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等 (二)查缺补漏精选练习题提高复习效率 复习时要强调针对性和有效性建议学生不要搞题海战术把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具重点突破那些平时没有熟练掌握的内容整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性 (三)注重复习技巧,突破薄弱环节增强复习积极性 听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练习套题,减少练习题数量,减轻学生学业负担,提高复习实效现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法包括在进行听力训练时复习时应该把各类题型进行分析、归类掌握解题方法这样才能在解题时多角度深入地理解题意拓宽解题思路 (四)注意复习方式保持学生积极性 A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习让学生巩固所复习内容B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式对学生进行分组分层训练英语单科较差的学生尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生让学生在合作学习中共同进步 C、反复考试、自我检测考试即每复习一段之后进行测试对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励以充分调动学生的学习积极性和自觉性 二、具体复习内容 (一)课本知识回顾 学生对以前所学的英语知识已渐渐遗忘本着“温故知新”的原则要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习 A.帮助学生回顾各模块的话题在头脑中建构起整体知识网络这也和对话复习、阅读复习在话题方面得到呼应 B.按模块归类对语法知识点进行梳理可参考书后Guidetolanguageuse. C.同时注意基础词汇、词组、句型的过关 (二)按试题类型复习 A.听力复习 内容主要为评价题和测评对简单的句子要求学生能重复提醒学生要听前审题注意问句形式、时态一致性、人称与动词谓语单复数的一致性人称之间单复数、性别的一致性以及关键词的重要作用比如说疑问词、时间状语、数词、代词的重要作用 B.单项选择 内容为测评和评价试题以及平时配套试题切记一、不要搞题海战术要做典型性、代表性试题要讲得透、学得精;二、不要死记硬背答案;三、做题时 考虑语意和语法要并重;四、要把题干句子、四个选项读完整;五、切记不要只凭第一印象排除方法为上策 C.阅读类试题 找评价题和测评中典型性试题作为例题教学生解题方法如：如何注意语意和语法对试题的双重作用(完形填空、综合填空);如何绕过障碍词或如何猜词义的方法;如何有效的发掘重要信息点、关键词的方法;如何控制阅读速度的方法;个地方该精读个地方该泛读的方法;如何做好推理性试题和概括性试题的方法 D.完成对话 根据课文话题选择相应对话练习进行改变测试尤其注意打电话、致谢、道歉、会面、看病等习惯用语;注意疑问词的使用;注意人称代词的使用;注意动词谓语的一些语法方面的要求;注意最好要写一些完整句子 E.作文 此题也属能力型试题要根据学生本身的不同情况提出要求能力较强、基础较好的学生要多用较高级的词汇和句子反之对那些基础较差的同学只要求把句子写完整、写对即可同时在这个时候可复习一些比较好的句型以备在作文当中灵活使用最后还要提醒学生要注意审题、不丢落信息点而且作文应有开头和结尾在最后的时刻我们可以选择与课文相关话题