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初中政治万能说课稿 一个好的老师往往上课前会准备一份优秀的说课稿下面小编带来的是初中政治万能说课稿希望对你有帮助 尊敬的各位评委老师大家上午好！我是9号考生我来自黄淮学院今天我说课的题目是我将从以下几点说说我对本课的分析与设计 一、说教材的地位和作用 是人教版思想品德第单元第课第个框题本册教材的主题是学会交往 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析我制定了以下的教学目标： 知识目标： 能力目标： 情感态度与价值观目标： 三、说教学的重、难点 在吃透教材基础上结合着学生他们的认知结构及其心理特征我确定了以下的教学重点和 难点 教学重点： 教学难点： 四、说教法方法 为了更好的发挥学生的主体作用突出重点突破难点我采用“情感体验式教学法”“启 发式教学法”“讨论法”进行教学坚持以学生学习为主以教师为主导的启发式教学原则面向全体学生让每个同学都能参与到其中使平时基础较差的学生也能有表现的机会 下面我具体来谈谈这一堂课的教学过程： 五、说教学过程 在这节课的教学过程中我注重突出重点条理清晰紧凑合理各项活动的安排也注重互 动、交流最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性 1、导入新课：（23分钟） 由上节课学过的知识和教材开头的情景设依据：一时很贴近学生的生活可以吸引学置导入新课生的注意力而是可以为后面要讲的教学内导语设计的依据：一是概括了旧知识引出容做好铺垫激起学生的学习热情新知识温故而知新使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系二是使学生明确本节课要讲述的内容以激发起学生的求知欲望这是政治教学非常重要的一个环节 本节课我采用了图片（歌曲）导入法导入 2、讲授新课：（最重要） 在讲授新课的过程中我突出教材的重点明了地分析教材的难点 还根据教材的特点学生的实际、教师的特长以及教学设备的情况我选择了多媒体的教学手段这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化枯燥的知识生动化乏味的知识兴 趣化 3、课堂小结强化认识（23分钟） 4、布置作业 针对学生素质的差异我进行了分层训练这样做既可以使学生掌握基础知识又可以使学 有余力的学生有所提高从而达到拔尖和“减负”的目的 课堂作业： 结束： 各位领导、老师们本节课我根据学生的心理特征及其认知规律采用直观教学和活动探究的教学方法以“教师为主导学生为主体”教师的“导”立足于学生的“学”以学法为重心放手让学生自主探索的学习主动地参与到知识形成的整个思
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