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文档简介
幼儿园中班科学:老虎打瞌睡教案设计活动目标1喜欢玩科学小游戏。2了解眼睛的延时现象。活动准备1铅笔若干。2小长方形卡纸、彩笔。3自制绘画作品:老虎、笼子。活动过程1图片导入,激发幼儿参与活动的兴趣。教师:小朋友看一看图上画的是什么?引导幼儿观察图片,请幼儿注意观察铅笔上贴画的变化。2幼儿制作。教师:小朋友,你们想不想试一试,让其他小动物也到笼子里睡觉?制作方法:(1)在纸的一面 画上一只小动物,另一面画上笼子。(2)把卡纸贴在铅笔的中间。3.教师请幼儿试试看,并小结。操作:把自己制作的特别的铅笔转动起来试试看,看看小动物是不是能进到笼子里。小结:铅笔转动起来后,小动物进到笼子里了,这就是眼睛的延时现象。教师小结:如果慢慢击打。你的硬币塔是会倒的!击打的时候,要快!5中班科学教案:好朋友的传声筒活动目标1通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心。2了解声音传播的媒介。活动准备1传声筒成品一个。2图片、纸杯两个、毛线、牙签。3幼儿用书。活动过程1出示图片,引发幼儿对传声筒的兴趣。引导幼儿打开幼儿用书相应的页面,提问:小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么?引导幼儿观察图片,说出自己的想法。(在说话)提问:他们是在说话吗?用纸杯说话能听见吗?引导幼儿大胆猜想。提问:你们想不想试一试?请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。2.制作传声筒。闲情幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成,再请幼儿根据幼儿用书上的步骤,两名幼儿一组进行制作,教师指导。完成后,请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。提问:小朋友,听到你的好朋友说的话了吗?教师小结:这个纸杯,通过小绳一连,能把我们说的话传出去,我们给它起个名字叫传声筒。对着纸杯说话。振动被毛线传送到另一个纸杯,于是另一边的小朋友就听到声音了。3.鼓励幼儿随意玩传声筒。尝试:往纸杯里放东西。幼儿发现听到的声音不清楚了:传声筒里塞的东西,堵住
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