2015年小升初名校(师大一中)模拟题(四).doc

2015年成都市小升初模拟题师大一中（三） 一、基础（一）给下面的加点字注音。追悼（ ） 轻蔑（ ） 沉浸（ ） 热泪盈眶（ ）（二）下面每组词语中都有一个错别字，请圈出来并把正确的字写在括号里。1.欢娱 狂妄 忐忑不安 穿流不息（ ）2.刚毅 蛮干 气状山河 难以置信（ ）（三）按解释填词语。1.（ ）言（ ）语：为讨好人喜欢而哄骗人说的十分动听的话。2.（ ）言（ ）语：背后散布难听的话。（四）请选出加点成语运用错误的一项（ ）A.在求学的路上，勤奋与我形影不离。B.他把我心爱的玩具摔坏了，却满不在乎地离开了。C.因为消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措。D.日本再改教科书，妄称中国钓鱼岛为日本的领土，简直是别出心裁。（五）下列病句中修改不正确的一项是（ ）A.一走进公园，我们就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。（修改：在“歌声嘹亮”前加上“听到”。）B.这是一次竞争激烈的考试，只要加倍努力，才能战胜其他竞争者。（修改：把“只要”改为“只有”。）C.学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。（修改：将“热潮”改为“运动”。）D.天快黑了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（修改：在“修车的”后面加上“师傅”。）（六）诗句填写。1.请填写上句或下句。（ ），自在娇莺恰恰啼。欲问行人去那边，（ ）。2.请在泊船瓜洲与芙蓉楼送辛渐中任选一首默写。二、阅读（一）古文阅读。 异日 者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为魏王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也。故疮未息而惊心未去也。闻弦音，引而高飞，故疮陨也。”【注释】异日：昔日，从前。更羸（gng li）：战国时的名射手。京台：高台。虚发：虚拉弓弦，不放箭。1.下列各项中对加点字解释有误的一项是（ ）。A.为王引弓虚发 引：拉 B.其飞徐而鸣悲 徐：缓慢C.先生何以知之 知：通“智”，智慧 D.故疮痛也 疮：伤痛2.翻译画线语句。先生何以知之？译文：（ ）3.下面对文意理解错误的一项是（ ）。A.这则文言文可以得出一个成语是惊弓之鸟，用来比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。B.更羸对魏王说自己能够引弓虚发射下飞鸟，魏王从一开始就对他的说法和箭术深信不疑。C.更羸之所以能虚射下飞鸟，是因为这只鸟儿旧伤作痛，离群单飞，内心惊恐不安。D.与其说更羸箭术高超，倒不如说他善于观察，勤于分析，因此才会有如此令人惊叹的表现。（二）现代文阅读 操场上，那抹朝阳 当同伴脚踝受伤无法参赛时，她果断地接下八百米的重任；当面对着十五位个健壮，摩拳擦掌的对手时，她的脚步依然稳健；当看到奖状上写着的不是自己的名字时，她微笑着说不要紧。她，就如冲破云雾的那抹朝阳，将运动场照得熠熠生辉！ 又是一年运动会报名时，还是和前两年一样，人人都不愿意参加，面对满页空白的报名册，我们只是低头，最后只得强制执行。而女子八百米一栏的名字我们再熟悉不过了，是班里的实力女将，每次比赛，我们都派她出战。可，这看似平常的运动会，却出了不平常的事。 糟糕，真糟糕！八百米的实力女将竟然在上午的比赛中崴了脚，这可怎么办！我当然不仅是担心她的病情，更是担心如果没有人自愿申请代替跑步，那身为班长的我不就得去了？唉，看着那四圈红红的跑道，我只觉得腿脚发软，眼冒金星。“我去吧！”谁？真的有人想代替跑步？还是因为我太想找个替补而幻听了？不，站在我面前的正是她，小唐。 “你，你真的想好了？这个比赛我们找过主裁判，她说不能换人，所以你只能算是冒名顶替。”话一出口，我马上就后悔了，我真恨我这张说“实话”的嘴。可小唐二话不说就答应了！ 八百米的比赛终于要开始了，我急忙来到赛场内，看看小唐的状况。晃一眼起跑线上的选手，个个都虎背熊腰，生猛如虎，而身材瘦小的她在众多选手之间显得分外娇小。我不禁为她捏一把汗，然而她的脸上并没有浮现出一丝的退却。比赛开始了，小唐一直死咬着第五名不放，这小小的身躯里到底包含着多少毅力啊！第四圈，大家的脚步明显放缓了，放缓了，我眼见小唐（ ）。尽管如此，她却在奋力超越跑道上那“生猛如虎”的对手！第三名！她突破了我们班零的记录，成功获得了第三名的好成绩！班上的同学欢呼雀跃，拿着矿泉水、毛巾向她涌过去. 颁奖的那个上午，阳光灿烂。当脚踝受伤的那个女生站在主席台上举起手中的奖状时，我分明看到我身边的小唐脸上露出的淡淡微笑，是真诚的喜悦，也是淡然。 当朝阳冲出浓云的重围时，小唐来找到我，许下要替同伴参见八百米跑步的诺言，当朝阳辉映在天空时，小唐正在操场上挥洒着汗水，拖着如灌了铅的双腿奋战在八百米的赛场上。她就如朝阳，拨开浓雾，冲出重围，最终在天空上大放光彩！小唐，你永远是我心中的那抹耀眼的朝阳。 1.文章第2段中写到“可，这看似平常的运动会，却出了不平常的事”，请简要概括这里说的“不平常的事”。 2.第三段中写到“唉，看着那四圈红红的跑道，我只觉得腿脚发软，眼冒金星”，本文刻画的主要人物是小唐，此时作者为什么要写自己的感受，请你简要分析。 3.请结合上下文，为第5段划线部分补充一段对小唐神态或动作描写，用到一种修辞手法。50字以内。 4.比赛后，作为班长的“我”找到小唐，说了一番心里话，你觉得“我”会对小唐说些什么呢？小唐又会怎么回答呢？请在下面的横线上补充两人的对话。晚自习第一节课后，小唐趴在栏杆上休息，我犹豫了一阵，走过去站在小唐旁边：“ 。”小唐调皮地撞撞我，笑着说