（传播学专业论文）对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释.pdf

摘要 电视新闻节目主持人的诞生地是美国，中国电视新闻节目主持人 直到1 9 8 0 年才出现，他经历了从传声筒到电视新闻节目的设计者、 指挥者和组织者的发展过程。在电视新闻节目中，主持人将人际传播 带进大众传播，使大众传播具有了人性的光辉；主持人可使用的人际 传播符号有镜头、摄像技巧、体态语、音乐、音效和言语，在电视新 闻节目的人际传播中，这些符号的不同表现形式代表不同的意义；主 持人通过对新闻来源、新闻选择和新闻播报环节的把关与议题设置来 对社会产生影响；在使用这些人际传播符号和大众传播策略时，当今 的中国电视新闻节目出现了模仿跟风、过多地反映社会精英、权势者 及市民的利益、娱乐化严重等问题，相对而言，这些问题在中国的省 市电视台表现得更为明显。这些问题产生的主要原因在于漠视了新时 代电视受众的变化，新时代的电视受众已经在社会结构、利益关注、 权利意识、对电视新闻的需求和读解电视新闻的方式上发生翻天覆地 的变化；为了解决上述问题，满足受众对电视新闻的新需求，中国电 视新闻节目主持人需要将自己塑造成知识丰富、反应敏捷、人性化、 个性化的传播主体。现实生活中，电视新闻节目主持人是在一个宏观 的传播语境下从事新闻传播的，他所受压力不止是来自受众，还来自 政府、广告商和媒介机构，为了兼顾这四方的利益，可以构建一个以 电视新闻节目主持人为主导、以社会影响力为基石、以电视新闻节目 为平台的四方良性循环模式。 关键词：中国电视新闻节目主持人传播学良性互动 a b s t r a c t t h eu n i t e ds t a t e sw a st h eb i n h p l a c eo ft vn e w sa n c h o m a n ，w h o a p p e a r e di nc h i n au n t i l19 8 0 ，t h et vn e w sa n c h o r m a nh a se x p e r i e n c e da d e v e l o p i n gp r o c e s s 仔o mt h em o u t h p i e c eo fg o v e m m e n tt ot h ed e s i g n e r s 、 d i r e c t o r sa n do r g a n i z e r so ft vn e w sp r o 黟a m si nc h i n a i nt h et vn e w s p r o 铲a m ，a n c h o m a nt a k ei n t e r p e r s o n a lc o m m u n i c a t i o ni n t ot h em a s s m e d i a ，s ot h em a s sc o m m u n i c a t i o nh a v et h eb r i l l i a n c eo fh u m a n i t y i nt v n e w sp r o g r a m s ，t h e i n t e 印e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n s y m b o l s u s e db y a n c h o m a ni n c l u d et h el i g h t i n g ，s k i l l so fv i d e or e c o r d i n g ，b o d yl a n g u a g e s ， m u s i c ， s o u n de f f e c t sa n ds p e e c h ，t h e s es y m b o l sh a v ed i f f e r e n tf i o m s w h i c hr e p r e s e n td i f f e r e n tm e a n i n g b ya g e n d a s e t t i n ga n dm a k i n gc h e c k s o nt h eo r i g i n 、t h es e l e c t i o na n dm eb r o a d c a s t i n go ft vn e w s ，a n c h o m a n c a nm a k ea ni m p a c to nt h ec o m m u n i t y a tt h eu s eo ft h e s es y m b o l so f i n t e 印e r s o n a lc o m m u n i c a t i o na n ds t r a t e g i e so fm a s sc o m m u n i c a t i o n ，t h e c o n t e m p o r a qc h i n e s et vn e w sp r o g r a m sh a v es o m ep r o b l e m st h o s e i n c l u d ef 0 1 1 0 w i n gt h et r e n d ，t o om u c hr e f l e c tt h eb e n e f i t so ft h es o c i a l e l i t e ，t h ep o w e r f h la n dt h ec i t yp u b l i c ，t o om u c he n t e r t a i n m e n ti nn e w s s p e a k i n gr e l a t i v e l y ，t h e s e i s s u e sz u r em o r eo b v i o u sa tp r o v i n c i a la n d m u n i c i p a lt vs t a t i o n si nc h i n a t h ea r i s i n go ft h e s ep r o b l e m sm a i n l y d u et ot h ed i s r e g a r d i n go ft h ec h a n g eo ft va u d i e n c ei nan e we r a ，w h o h a sb e e nm a k ea ne a n h - s h a k i n gc h a n g eo nt h es o c i a ls t m c t u r e ，b e n e f i t s c o n c e m i n g ，r i g h t sa w a r e n e s s ，t h ed e m a n d i n gf o rt e l e v i s i o nn e w sa n dt h e p a t t e mf o rr e a d i n gt vn e w s i no r d e rt or e s o l v i n gt h e s ei s s u e sa n dm e e t i g t h en e wd e m a n d i n gf o rt vn e w so ft h ea u d i e n c e ，c h i n e s ea n c h o n n a n m a y m o u l dh i m s e l fi n t oam a i nb o d yo fc o m m u n i c a t i o nw h oh a v e r i c h i n gk n o w l e d g e 、a g i l er e s p o n s e ，h u m a n i t ya n dp e r s o n a l i t y i nr e a i f e ， a n c h o m a ni se n g a g ei nn e w sc o m m u n i c a t i o ni nam a c r oc o n t e x t ，h e s u f - f e r e ds t r e s s e sm o r et h a n行o m t h ea u d i e n c e ，b u ta l s o厅o mt h e g o v e m m e n t ， a d v e r t i s e r sa n dm e d i a a g e n c y ， i no r d e r t o g i v i n g c o n s i d e r a t i o nt ot h ei n t e r e s t so fa l l q u a r t e r s ，w ec a nb u i l dab e n i g n c i r c u l a t i n gm o d e li n c l u d e da l lq u a r t e r s ，i nw h i c h ，t h ea n c h o m a np l a ya l e a d i n gr 0 1 e ，t vn e w sp r o g r 锄a sap l a t f o 咖 k e y w o r d s ：c h i n e s et v n e w sp r o 伊a m ； a n c h o n l l a n ；c o m m u n i c a t i o n ； b e n i g nc i r c u l a t i n g i 湖南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论 文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的 研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人 完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：彳勿天鸟 。砷在年云月压 日 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1 、保密口，在年解密后适用本授权书。 2 、不保密a 。 ( 请在以上相应方框内打“ ) 作者签名：豫丢鸟 日期：。神厄年t 月力日 别醛备吖归嗍：1 引月日 、 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 引言 一、研究缘起 c n n 总裁特纳曾经预言：“新闻才是未来电视业竞争的真正战 场”。如今这一预言已经成为现实。近年来，中国电视业的竞争逐渐 由以往的“电视剧p k ”转变为“电视新闻节目的较量”，“新闻立台 成为全国众多电视台的一项发展战略。 电视新闻节目主持人的出现，在一定程度上改变了电视新闻节目 的传播方式，它把人际传播融入大众传播，促成了电视新闻节目不同 样式的形成，使电视新闻节目的传播活动更具亲近性、融洽性和互动 性，这样，既满足了受众对新闻多样性的需求，又满足了受众与传播 者的对话与沟通的要求，也使得传播妁果的好坏与传播者的魅力息息 相关。 随着电视新闻业的飞速发服，下f ：月新闻节目的主持人，应如何更 充分地认识自身的优势，更好地发挥作用，以进一步提高传媒的社会 效益与经济效益，已是一个十分值得思考的课题。 二、文献综述 对中国电视新闻节目主持人的既往研究可分为三大类。第一类以 个案研究为主，从语言学或传播学的角度分析主持人某方面的特征， 从而总结出增进传播效果的策略。如吴敏苏先生通过对面对面节 目主持人王志的主持话语的个案研究，认为电视新闻访谈节目主持人 在节目中应该遵循四个原则：角色原则、一致原则、协调原则和愉悦 原则；魏立宏先生从电视新闻节目主持人的角色定位进行研究，认 为电视新闻节目主持人要掌握好“传媒制衡下的多重角色和“身 吴敏苏电视新闻访谈类节目主持入话语功力研究f j 】现代传播，2 0 0 7 ( 4 ) ：5 7 5 9 1 硕士学位论文 兼多职的多重角色的艺术。再如柯涛的研究，他认为“意见 领袖是新闻节目主持人的理想状态。” 第二类研究是经验交流，主要表现为从电视台的工作体会出发， 总结提升电视新闻节目主持人传播效果的方法。如马鞍山电视台的雍 惠认为电视新闻节目主持人应从心理素质、知识储备、表达方式三个 方面来塑造自我风格；嘉兴广播电视台的周俐认为“电视新闻类节 目主持人应有良好的创作心理状态”。 第三类研究从宏观出发，综合探讨电视新闻节目主持人这一角 色。这一研究类型的代表是张鸿勋的硕士毕业论文中美两国电视新 闻节目主持人分析比较研究，这篇论文通过比较研究，重点分析了 中国电视新闻节目主持人究竟以怎样的方式才能使信息和观点有效 到达受众? 怎样才能使受众获得满意? 主持人的个性与媒体的关系 如何? 中国的主持人是否拥有自身的文化角色的不可超越性? 这三类研究对理解电视新闻节目主持人的重要性、主持人如何增 进传播效果不无裨益，但对“中国电视新闻节目主持人的传播学阐释” 这一命题而言，也有一些缺陷：第一类研究使用了传播学知识，但研 究视野不够开阔，只从某一个传播理论来探讨电视新闻节目主持人增 进传播效果的方法。在以往研究中，使用较多的传播理论是“意见领 袖 和“使用与满足，其实电视新闻节目主持人这一角色还涉及到 传播学中“议程设置 、“解码编码 、“把关人”和“说服 等理论。 “意见领袖”和“使用与满足”两个传播学理论涉及的问题是主持人 如何处理与受众的关系，在实际的传播中，主持人还往往遇到与政府、 广告商、电视台的关系，“意见领袖”和“使用与满足”理论很难用 来处理这些问题。第二类研究实用性强，但不能适用于整个电视新闻 节目主持人。我们知道，在中国，由于各地文化、经济的不同，东、 西、中部的受众对电视节目的要求往往不同，在某地适用的经验之谈， 魏立宏电视新闻节目主持人的角色艺术【j 】电视研究，2 0 0 3 ( 3 ) ：6 7 6 8 柯涛意见领袖：新闻节目主持人的理想状态【j 】传媒观察，2 0 0 3 ( 7 ) ：1 5 一1 7 雍惠浅谈电视新闻节目主持人如何塑造自己的风格特色【j 】科技信息，2 0 0 7 ( 1 7 ) ：3 2 周俐电视新闻类节目主持人应有良好的创作心态【j 】视听纵横，2 0 0 6 ( 6 ) ：8 4 8 5 张鸿勋中美两国电视新闻节目主持入比较研究【d 】中国优秀硕士学位论文全文数据库 2 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 在另一区域则根本行不通。第三类研究是够宏观的，但所谈论的每一 分论点都不够细化，其贡献更多地在于“提出问题 ，而非“解决问 题。 这三类研究除了自身固有的缺陷外，还有一个共同的不足：缩小 了电视新闻节目主持人的讨论范围。上述研究都只是在电视新闻需满 足受众需求这一目的下来讨论电视新闻节目主持人，在实际的电视新 闻传播活动中，电视新闻节目主持人往往受到政府、广告商、受众和 媒介机构四方利益主体的压力，电视新闻节目主持人如何处理与这四 方的关系是一个迫切的问题。 三、研究架构 本论文以中国著名电视新闻节目主持人，特别是电视新闻评论类 节目、电视新闻谈话节目和重大新闻直播节目主持人为研究对象，运 用理论分析、个案研究和调查研究相结合的方法，来分析中国电视新 闻节目主持人。在第一章，重点梳理电视新闻节目主持人的概念，并 简述其在中西方的发展史；第二章着重分析电视新闻节目主持人在传 播中的人际传播符号和大众传播方式，并在此基础上分析中国电视新 闻节目中出现的问题：第三章结合受众的新变化探讨为了满足受众的 需求，如何化解上述问题，重点探讨中国电视新闻节目主持人如何从 整体上塑造自己的魅力，成为“意见领袖”：第四章将中国电视新闻 节目主持人放在政府、广告商、受众、媒介组织在内的宏观传播语境 中来讨论，并尝试着构建一个以电视新闻节目主持人为主导的、以社 会影响力为基石的、以电视新闻节目为平台的四方良性循环图景。 本论文的创新点在于三点：一是从宏观着手，在传播学的视野下 来分析中国电视新闻节目主持人，并探讨如何提升主持人传播效果的 具体方法；二、从电视新闻的人际传播符号与大众传播方式的结合着 手，分析当代中国电视新闻节目主持人所出现的问题；三、将电视新 闻节目主持人放入相关的四方利益主体的宏观传播语境中进行观照， 并尝试着构建一个兼顾四方利益的良性循环图景。 硕士学位论文 第一章电视新闻节目主持人的界定及成长过程 长期以来，中国电视新闻节目以联播式新闻为主，因此，很多观 众认为电视新闻节目主持人就是“播音员”或“传声筒 。新时代下， “电视新闻节目主持人”已不只是承担播报的责任，他是一档电视新 闻节目的核心、总负责人，在采、编、播、控一系列环节中发挥着作 用。 第一节电视新闻节目主持人的界定 一、电视新闻节目主持人的界定 “电视新闻节目主持人 对应的英文词词语是“a n c h o r m a n ”j 这一词语还有另外一个意义，指“运动队员中的主力”，结合这两个 意义，我们可以得出如唐纳德帕内斯主编的美国新闻百科全书 ( 1 9 8 2 年版) 给“电视新闻节目主持人”下的定义：电视新闻节目主持 人是电视新闻节目中的关键人物，各种仪式的主宰，节目中的“明星”。 a n c h o m a n 一词引入到中国后，定义更加严谨具体。在甘惜分主编的 新闻学大辞典中，对“电视新闻节目主持人”一词的解释是：“电 视台中以某一个人的身份在摄像机前固定主持、串连某一新闻节目的 播讲者。该新闻节目制作群体的中心人物或前台人物，在节目中处于 主导地位。或是节目的主要编辑，负责整个节目的采编、制作和播讲； 或主要负责编辑、播讲；或只参与采访和负责播讲。要播报新闻提要， 自创串连词、结束语和评论等，编排播出各种电视新闻，引导现场记 者或其他播音员播报新闻等。又被称为新闻主持人、首席新闻广播 员。 主持从字面上理解，是“掌握 或“处理 的意思”，“掌握”是 “了解事物，因而能充分地支配或运用事物，“处理 则是“安排( 事 甘惜分新闻学大辞典【m 】郑州：河南人民出版社，1 9 9 3 ：2 4 0 4 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 物) 解决( 问题) ”。无论是“掌握 或“处理”都会有一定的主动性。 由此可见，主持人主持节目应该是主动的，应充分发挥主观能动性， 掌握节目，驾驭节目，不但不能再像播报式节目中的播音员那样照本 宣科，而且还要求通过对节目的了解，产生出自己的独到见解、观点、 态度和语言。由于新闻节目主持人革新了过去“采、编、播分家 的 工作方法而采用了“采、编、播合一 的形式，因此这一传媒角色更 多的是新闻节目的总体设计人、制作人和把关人，是节目的设计者、 指挥者和组织者，而不再是单纯的新闻播讲人。 因此，我们采取以下定义将更为明确：“电视新闻节目主持人是 节目或栏目的出声、出面的组织者、驾驭者，以有声语言为主干或主 线，以真实地、比较稳定的身份为听众或观众服务。主持人可以参与 节目的采访、编导、制作，但必须成为节目本身的重要构成因素，使 节目的整体和谐统一，不能游离于节目之外。” 二、电视新闻节目主持人的特征 在这一定义下，我们可以发现，电视新闻节目主持人有如下特征： ( 一) 置身新闻节目中 这一特征指电视新闻节目主持人置身于正在播出的新闻节目中。 有人认为电视新闻节目的制作更重要，因此将置身节目的角色当成新 闻节目主持人的人际传播特征，这是有失偏颇的，因为，除非有特殊 兴趣或爱好，一般受众是不会去调查电视节目的生产的，受众评价新 闻节目的优劣，往往是从评判主持人来着手的，因此，主持人必须置 身于新闻节目的播出中，营造良好的沟通氛围，达成与受众和谐的关 系。 ( 二) 以第一人称出现 这一特征指主持人要以真实身份出现，在节目中亲自组织语言， 投入自己的真情实感，传达自己独特的思想和见解，使受众认可和欢 刘洁电视节目主持人【m 】武汉：武汉大学出版社，2 0 0 4 ：3 1 5 硕士学位论文 迎。以第一人称出现，往往会让受众感觉他面对的是一个活生生的熟 人，而不是冰冷的屏幕。 ( 三) 以有声语言为载体 这一特征指电视新闻节目主持人主要通过有声语言与受众沟通， 而不是通过文字。日常生活中，我们都有类似体会：打电话比发短信 有亲切感，面对面交流比打电话有亲切感。在电视新闻节目中也一样， 有声的语言讲述比文字有感染力，既有声音又有活生生的人物比只有 声音有感染力。 ( 四) 驾驭新闻节目进程 这一特征是指使新闻节目的运行服从主持人的意志，自始至终都 由主持人安排，主持人通过节目进程，表现出“胸有成竹”和“操控 自如”。所谓“驾驭 ，指“控制对方，使服从自己 。也就是说，主 持人不仅对一篇稿件、一次节目、一个环节负责，而且对这个节目的 每次播出都通盘考虑、负责到底，他把节目的主旨融于选题、采访、 播音、制作等节目生产的全过程。 结合上面电视新闻节目主持人的定义，我们会发现，电视新闻节 目主持人的四个特征是一个整体。前面三个特征使观众感觉电视新闻 节目主持人是在与自己进行人际传播，获得一种亲切感；而第四个特 征保证每位观众收看节目的同时，将主持人或电视台的价值观传递给 大众。日常生活中，我们有时会看到某些电视节目推陈出新，使用一 些卡通主持人，但大家会发现，这些卡通主持人往往出现在娱乐类节 目中，因为卡通给人的感觉是好玩有余而真实不足，对于新闻这样的 节目而言，让人感觉不真实就犯了大忌。 陈虹论中国电视新闻节目主持人的发展走向【j 】新闻界，2 0 0 6 ( 3 ) ：7 4 6 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 第二节电视新闻节目主持人的诞生和成长 一、美国：电视新闻节目主持人的诞生地 美国是电视节目主持人的诞生地，近半个世纪的实践中，美国电 视节目主持人积累了较为丰富的经验，“主持人”的英文“a n c h o m a n 是由c b s ( 哥伦比亚广播公司) 的新闻部制片人唐咻伊特( d o nh e w i t t ) 于1 9 5 2 年提出的。当时正值美国共和党全国代表大会和第3 4 届总统 大选。休伊特认为：电视新闻对重大事件的报道既分散又呆板，应选 择一个人将不同地点、不同角度的新闻报道组织到一起，形成一个整 体。让最有力的记者在最后把所有的报道串联在一起，高度概括起来。 这种人就是“a n c h o r i n a n ”。 在美国电视新闻的发展历程上，克朗凯特是第一个真正实现主持 入职能的播音员。1 9 5 2 年，c b s 的沃尔特克朗凯特主持了共和党 全国代表大会的报道，大获成功。从此，克朗凯特连续担任c b s 报 道历届政党代表大会新闻的主持人。1 9 6 2 年，他开始担任晚间新闻 的主持播音员。自他开始，新闻播报者的名称和职权最终从 “a n n o u n c e r ( 播音员) 转变为“a n c h o n n a n ”( 主持人) 。克朗凯特实现 主持人( 而不是播音员) 的职能还表现在他要求给予他“编辑主管” ( m a n a g e rf o re d i t ) 的名称和实际权力。从此，主持人开始有权参与新 闻部报道决策的制定。克朗凯特丰富的经验和强烈的新闻嗅觉使他能 够从当天的通讯社电讯稿中，准确地把握当天要闻，安排新闻播出的 内容和次序，并确定最重要新闻选题，也就是当天电视新闻的头条。 克朗凯特虽因其地位重要被c b s 工作人员戏称为“9 0 0 磅的大猩猩”， 但克朗凯特还是保持着一个合格记者的品质和薪水，还不是主持人 “明星”( 克朗凯特时代，明星制还没有从好莱坞引进电视界) 。 1 9 7 6 年，n b c ( 国家广播公司) 的芭芭拉沃尔特斯以百万美元 的身价“转会”到a b c ( 美国广播公司) 时，成为当年的大新闻， 新闻节目主持人第一次开出好莱坞明星的身价。然而在不到5 年之 硕士学位论文 后，c b s 的丹拉瑟被确定为克朗凯特的接班人，职位是晚间新闻 主持人和责任编辑，c b s 将在未来l o 年中付给他薪水2 2 0 0 万美元。 主持人明星制已成了人人接受的事实。 二、中国：从缓慢起步到日臻成熟 与成熟的美国电视新闻节目主持人相比，电视新闻节目主持人在 中国还是个新生事物。从1 9 5 8 年5 月1 日我国第一座电视台北 京电视台( 今中央电视台前身) 成立并实现新闻节目播出至今，我国电 视新闻节目已经走过5 1 年的发展历程。在这段历程的大部分时间里， 我国电视新闻节目的播出方式大多采用“播读”方式，即由播音员“宣 读”或“播报 由记者或编辑撰写的新闻稿件。尽管在不同的时代背 景下，播音员的播音风格迥异，如延安时期的清越激昂，建国初期的 气势磅礴，十年文革的居高临下及改革开放初期的平实朴素，但播音 员“播读”稿件的新闻播出方式始终是主打语言样式。+ 一般认为，自1 9 7 8 年底至1 9 8 0 年底是我国电视新闻节目主持 人的酝酿阶段。从2 0 世纪8 0 年代初期的“破旧”到8 0 年代中期的 “立新”，以中央电视台新闻联播、经济半小时等节目为标志， 中国电视新闻的节目形态日益增加，开始体现出电视传播的现代优 势，传播范围和社会影响不断扩大，新闻在电视传播中的主体地位逐 步得到确立。而据2 0 0 6 年l o 月1 2 曰第1 1 8 3 期南方周末文化版 所载电视主持今年2 6 一文考证，1 9 8 0 年7 月1 2 日，中央电视台 观察与思考栏目播出时首次打出“主持人”字幕，以庞啸为代表 的5 位出镜记者以“主持人”身份现身荧屏，标志着我国电视节目主 持人的诞生。 进入2 0 世纪9 0 年代，经过改革开放十几年的探索与积累，电 视新闻的节目形态日臻成熟，随着东方时空、焦点访谈、新闻 调查等节目形态的出现和不断完善，中国电视新闻节目以中央电视 台的电视新闻改革为龙头，在原有基础上出现了许多具有巨大社会影 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 响力的节目形态，呈现出旺盛的生命力。这些新闻节目的主持人水均 益、方宏进、敬一丹、自岩松等，以扎实的记者功底、深刻的思辨能 力、清晰的语言表达、熟练的英语水平，把中国的电视新闻节目主持 推向了新的阶段。 步入2 l 世纪，随着中央电视台及部分省市卫视台新闻频道的开 播，中国电视新闻节目形态开始走向全面繁荣。新闻频道的开播不仅 为各类新闻节目形态展示自身魅力提供了广阔的舞台，并且充分发挥 直播的优势，使n n n ( n o wn e w sn o w ) 的新闻传播成为常态。与之 相伴，中国电视新闻节目播报的风格实现了由“播新闻 “说新 闻 “聊新闻”的变奏。在信息革命的全球化浪潮中，身为媒体 专业角色的节目主持人，尤其是新闻节目主持人充当了信息传播的急 先锋，在快节奏的社会生活中扮演了极其重要的角色，在突发事件、 重大事件中发挥了重要作用。尤其是在2 0 0 8 年“5 1 2 汶川抗震救 灾直播报道、第2 9 届奥运会直播报道中，涌现出了以赵普、张泉灵 等为代表的电视新闻节目主持人，他们对于新闻的领悟力与控制力给 广大观众留下了深刻的印象。 硕士学位论文 第二章电视新闻节目主持：人际传播与大众传播的结合 根据第一章对电视新闻节目主持人概念的梳理，我们可知，电视 新闻节目在本质上是以人际传播的方式进行大众传播活动。这里的 “人际传播”指“不以电视、印刷、广播或电影等媒介技术为中介而 发生在人们之间的传播活动 ，它的特点在于互动性；“大众传播 指“通过一定的机械技术( 摄像机、卫星等) 实现的信息生产和传输 的过程”，它的传播是单向的。电视新闻节目主持人将人际交流中 直接的、面对面的传播方式带到了大众传播活动中，为电视新闻节目 添加了人性的光彩、人格的魅力、人情的柔软。 第一节电视新闻节目中的人际传播 电视新闻节目中的人际传播随着电视新闻节目形态的丰富愈益 重要，因此，分析并读解电视新闻人际传播中的符号就极其必要。一 般来说，电视新闻节目中影响人际传播效果的符号包括视觉符号和声 音符号两大类。前者包括镜头、灯光、背景、主持人的穿着和体态语， 后者包括音乐、音效和言语。 一、电视新闻节目中的视觉符号：镜头、背景、体态语 在人际传播中，不管是两人传播还是三人传播，传播主体的体态 语、所处环境，以及主体间的距离、视角方向都对传播效果发生影响。 ( 一) 镜头与摄像技巧 在电视新闻节目中，主体间的距离、视觉方向往往通过镜头和摄 像机的操作来表现，在电视新闻节目中，镜头与摄影技巧体现在三个 方面：一是表现主持人与嘉宾和现场观众之间的关系；二是表现主持 人与不在场的观众之间的关系；三是表现新闻画面中的被采访者与不 【美】约翰费斯克等关键概念【m 】李彬译注，北京：新华出版社，2 0 0 4 ：1 4 3 陈力丹，易正林传播学关键词【m 】北京：北京师范大学出版社，2 0 0 9 ：2 3 8 陈力丹，易正林传播学关键词【m 】北京：北京师范大学出版社，2 0 0 9 ：2 6 5 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 在场的观众之间的关系。 对于观众而言，不同的镜头和摄像技巧会产生不同的意义( 见表 2 1 、表2 2 ) ： 表2 1 镜头的意义 镜头定义意义 特写脸部亲密 中景大半身个人关系 远景 背景与演员环境、范围、距离 全景整个人物 社会关系 表2 2 摄像技巧的意义 摄像技巧定义意义 仰拍摄像机从下往上拍权力、威严 俯拍 摄像机由上往下拍渺小、微弱 推进摄像机向前推进注意、集中 淡入 影像渐显于荧幕开始 淡出 影像渐消失于荧幕结束 切 从影像跳接另一影像同时、兴奋 划像 影像从荧幕上消掉强行中止 在电视新闻节目中，运用得好的镜头与摄像技巧是让受众觉得是 在进行一场平等的交流，这样的交流易调动观众的积极性，从而通过 现场或电话、手机短信、互联网等形式与主持人互动。中国电视新闻 节目中的镜头运用往往能抓住重点，在适当时期给予主持人、嘉宾和 现场观众以特写、中景、远景或全景，但摄像技巧还往往会给观众以 压迫感，以增强单向传播的效果，具体而言，往往是给予主持人和嘉 宾的仰拍多于俯拍，而给予观众的是俯拍多于仰拍，在对现场观众给 阿瑟阿瑟伯恭媒介分析技巧咖李德刚，何玉译，北京：中国人民大学出版老l2 0 0 5 ：4 6 1 1 予扫拍时，往往是给予有名有姓的观众镜头多，而给予普通观众的镜 头少，以致于成为“势利的镜头”，与娱乐节目中“好色的镜头同 为观众诟病。在受众权利意识增强的今天，这样的摄像技巧往往会让 受众觉得这些新闻与我关联不大，从而挫伤受众参与新闻节目的积极 性。 ( 二) 背景 人际传播被很多学者贴上了“平等 的标签，但这只是一种理想 状态，在现实生活中，“人际传播不是完全纯粹的两人交往两人 交互的时候，双方都处在一定的语境中，同时也受到社会结构的制 约。”在电视新闻节目中，背景往往表现为两种，一是主持现场的背 景，如背后屏幕、舞台颜色等；另一是嘉宾或被访者的社会背景，它 通过主持人的口述或画面文字给出。 中国电视新闻节目在对背景的处理中，存在以下问题：。一、重城 市轻农村。电视新闻的背景迎合的是市民的审美趣味，其选取的嘉宾 或现场观众，鲜见农民。正如邵培仁所说：“媒介内容与形式的程式 化和市民化，是当代城市媒介的一个重要特点。” 二、重精英轻大众。 电视新闻定位的目标群体虽是所有大众，但在背景的处理中，其反映 的是社会精英或社会权势者的利益，如重大新闻，绝大部分的嘉宾或 现场被访者都是社会精英或社会权势者，如关于“三农”问题的电视 新闻，其嘉宾和被访者常常没有一个是真正意义上的农民。 中国电视新闻节目采取上述方式处理背景有它的理由与用意：由 于农民这一群体的教育程度、消费能力，电视新闻节目不以他们为目 标受众；为了塑造电视新闻节目或电视新闻节目主持人的权威形象， 所以电视新闻中出现的人物以社会精英和政府官员为主。但电视新闻 定位的是大众的新闻，并且在国家发展、经济进步和教育程度提高的 前提下，农民作为大众的一部分也应该在电视新闻中有自己的声音， 陈力丹，易正林传播学关键词【m 】北京：北京师范大学出版社，2 0 0 9 ：2 3 9 邵培仁等文化产业经营通论【m 】四川：四川大学出版社，2 0 0 7 ：1 3 0 1 2 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 普通人对于政治、文化、经济也会有自己的想法，这些都应该在电视 新闻中得到体现。 ( 三 体态语 体态语在人际传播中又称为“身势语”，在电视新闻中，它包括 主持人的基本姿势( 如站立、坐势等) ，接触行为( 包括视线接触与 身体接触) ，动觉因素( 头、手、足的运动) 和声音响度。在电视新 闻传播中，“一切身体运动都有潜在意义，有的人( 受众) 可能对任 何身体活动赋予意义 。( 由于声音符号在下一部分讨论，本部分分 析的重点是前三种表现。) 一般而言，体态语有如下意义： 表2 3 体态语的意义 体态语类别意义备注 随文化背景不同而 肢体接触 触摸谁，何时何地触摸他们，都会传递重要讯息。 有显著差异 外表可以传递关于人格、社会地位以及顺从的讯息。 点头点头：让对方继续讲；快速点头：可能想发言。 眉毛的位置、眼睛的形状、嘴型和鼻孔大小形成 面部表情不同的面部表情，不同的面部表情有不同的意较少文化差异 义。 不仅可以传达一般的情绪，还可以传达特定的情 手势 感状态。 身体姿势可以表现友善、敌视、优越或自卑等态 身体姿势 度，也可以表现紧张或放松等情绪状态。 瞪：挑战：暗送秋波：接纳；发言初进行目光交 目光流：支配听众：发言结尾进行目光接触：接纳或 期待反馈 在中国电视新闻节目中，央视电视新闻节目主持人往往能随新闻 【美】斯蒂文小约斡传播理论f m 】北京：中国社会科学出版社，1 9 9 9 ：1 3 8 【美】斯蒂文小约翰传播理论f m 】北京：中国社会科学出版社，1 9 9 9 ：1 3 3 【美1 约翰费斯克传播研究导论【m 1 许静译，北京：北京大学出版社，2 0 0 8 ：5 8 5 9 硕士学位论文 节目的定位而恰当使用体态语，让受众感觉既严肃庄重，又亲切温馨。 如水均益主持东方时空时，身体总会微前倾，这一体态语让受众 感觉与主持人拉近了距离，为严肃的政治新闻添上亲切真实的意义。 在一些省台或市台中，有些电视新闻节目主持人对体态语的掌握则欠 妥，往往是严肃有余而亲切不够，永远的愁眉苦脸或义愤填膺，甚至 有主持人由于拨打现场热线的观众的话语表达不流畅而表现出心不 在焉。如江西卫视的一档电视新闻评论节目钟山拍案，主持 人手持折扇，时而打开，时而收合，永远义正言辞地谴责，永远地忧 心不展，但细分析钟山拍案的新闻内容，我们会发现，大部分的 新闻是以奇、怪为特点，供市民饭后娱乐，这样的体态语就与节目定 位背离。 电视新闻节目主持人不但是在节目播报中要尽可能恰当地使用 体态语，还要在新闻节目转播中或新闻节目结束后、自己还没离开演 播台时注意自己的体态语，如央视晚间新闻的一期节目中，在一 段国际快讯还没播完时，导播就将画面切回了主持人，而主持人贺红 梅正在低头擦脸补妆，整个失误时间大约两秒：再如2 0 0 8 年4 月1 7 日央视早间新闻栏目朝闻天下中，在节目临近尾声，播报天气预 报时，主持人文静没意识到镜头已经切给自己，竟然在镜头前一脸疲 态地大打哈欠，前后持续了将近5 秒。这两个失误虽说摄像人员有不 可推卸的责任，但电视新闻节目主持人也不能说全无责任。 二、电视新闻节目中的声音符号：音乐、音效、言语 人际传播中，周边的声音会影响交流的效果，这些声音包括环境 中的声音和交流双方的声音高低及内容，从电视新闻节目而言，这些 声音符号特指音乐、音效和电视主持人的言语。 ( 一) 音乐与音效 电视新闻中的音乐和音效包括节目音乐和音效与电视新闻节目 中的音乐和音效。好的音乐与音效可以凸显节目定位、塑造节目形象， 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 如面对面节目的片头音乐和音效，激越的音乐中夹杂剑刺击的铿 锵声，让人很容易得出面对面的定位是“切中热点”，再如实 话实说节目，在崔永元与嘉宾交谈或与现场观众互动时，如果有重 点、笑点或尴尬产生时，总会适时来一段音乐，或强调重点、或提醒 笑点、或化解尴尬。 在中国电视新闻节目中，也存在一些使用音乐和音效不当的地 方，表现之一是模仿严重，差异性不强。这一点在省市电视台表现明 显，地方台新办新闻节目有一个秘诀“抄超，意思是先模仿央 视或成功电视台的办栏目经验，往往从栏目标识、栏目定位等等系统 地模仿，最终往往是“抄 而不“超 。这种“抄写 也同样表现在 电视新闻的音乐与音效中，这种“抄写 的最终结果是该电视新闻节 目往往淹没在被模仿的电视新闻节目中，观众自然也就不能记忆这一 档电视新闻节目，更遑论喜爱了。表现之二是强行将自己的理解加于 观众。在一些电视新闻节目中，写意的音乐与音效往往象征着观众的 情绪反应，好的音乐与音效往往可以与观众达成共鸣，增进电视新闻 节目的传播效果。但在一些电视新闻节目，尤其是谈话类新闻节目中， 往往在主持人与嘉宾或观众互动时，自认为某处是重点、笑点或尴尬， 于是加紧音乐或音效，但其时观众并没有此反应，这种强行将自己的 理解以音乐或音效的形式强加给观众，只会令观众反感。 ( 二) 言语 在人际传播中，最重要的传播符号是言语，因为大部分的意义借 言语传播。在人际传播中，传播主体要准确地传达意义，言语就需遵 循一定的准则。这些准则之一是数量准则，即一个人说的话应提供充 足的、但不是过多的信息；之二是质量准则，即一个人说的话应该真 实；之三是关联准则，即一个人说的话对会话的上下文而言应该贴切； 之四是方式准则，即一个人说话不应该晦涩、含糊或无条理。 表面看来，这些准则明白简单，但在实际运用中却复杂得多，在 【美】斯蒂文小约翰传播理论【m 】北京：中国社会科学出版社，1 9 9 9 ：1 5 8 1 5 硕士学位论文 电视新闻节目中，主持人违反上述准则的不在少数，或哕嗦，或虚假， 或无关联，或含糊。譬如在1 9 9 7 年，中央电视台直播香港回归时， 主持人认为港督彭定康只会绕总督府一周，以示告别，但彭定康绕了 一圈又一圈，主持人现场解说：“彭定康绕了一个圈，绕了第二个圈， 绕了第三个圈；再如2 0 0 7 年播报安徽淮河洪涝灾害的节目中， 央视名嘴海霞形容受灾的群众“带着过年的心情。在这两个案例中， 第一个解说等于没话找话，第二个解说不符合逻辑规律，都违反了上 述的方式准则。央视主持人是全国电视主持人的榜样，他们都不可避 免地出现违反言语准则的情况，就更不必说省市电视台的新闻节目主 持人了。 电视新闻节目中，主持人还不只是要让言语准确传达自己的意 义，还要能组织好一场会话。因此，电视新闻节目主持人的言语还要 能使会话连贯一致，知道在交谈中，什么是合适的，什么又是不合适 的。相比于前述四个准则而言，违反这一准则的电视新闻节目主持 人更多，因为这种违反很不明显，即使是表现很好的央视面对面 的节目主持人王志也出现过这样的失误，在一期采访日本偶像型的乒 乓宝宝福原爱的节目中： 王志：你来中国学乒乓球，将来本事大了，要是打败了我 们，你会是什么感觉? 福原爱：我是从零开始学的，连一和二都没到，怎么可能打 败我的老师? 王 志：要是2 0 0 8 年在北京奥运会，你真的打败了中国队员， 我们岂不很没面子嘛? 福原爱：这怎么可能? 王志：有男孩子追过你吗? 福原爱：这不该问吧? 【美】斯蒂文小约翰传播理论【m 】北京：中国社会科学出版社，1 9 9 9 ：1 6 0 何东看鲁健和柴静以及王志的采访态度【d b 0 l 】h t t p ：w w w p e o p l e c o m c n 1 6 对中国电视新闻节目主持人的传播学阐释 在这段对话中，王志并没有违反言语的数量、质量、关联和方式 准则，但违背了会话的连贯一致原则，在王志咄咄逼人的追问下，现 场的福原爱表情困惑、尴尬，一度语塞，这就是问了不该问的问题。 其实福原爱打乒乓球，原因是喜爱运动，这完全可以从她打比赛的转 播中看得出来：比分输得一塌糊涂，还从双肩背挎包里找零食吃。王 志没必要将这一事件上升到民族争斗的高度。 第二节大众传播：把关、议程设置 大众传播强调的是将信息传给大众，运用一定的传播技巧，取得 预期的文化或社会的效果。为了达到这一点，电视新闻节目主持人就 需要在电视新闻的选择上“把关 ，同时运用议程设置，使公众关注 所选择的议题。 一、电视新闻节目主持人的“把关” “把关人”理论源于库尔特卢因( k u r tl e w i n ) 关于家庭食物 购买决策的研究，后经怀特( w h i t e ) 对美国一家非都市报纸的电讯 稿编辑人员的个案研究证实。这一理论认为：新闻媒体在处理新闻 的过程中，每个阶段和环节都有把关人，从可能传播的新闻中进行选 择、决定取舍，在新闻制作中判断哪些事实需要被简化、哪些事实应 该详述，这些行为直接影响着受传者对信息的理解，“把关人 决定 着信息的质量所在，掌握着信息的流量、流向及解释信息的权力。 就电视新闻节目主持人而言，其“把关”体现在新闻的得来、选 择和播放这一流程中在电视新闻的发现环节，电视新闻有两种来源： 是消极来源，即这新闻是政府或公关公司提供的各种形式的新闻 稿，电讯服务机构的稿件，全国网提供的影像资料，制作普通新闻材 料的独立制片人寄来的录像带，报纸、电台、网络或者作为竞争对手 的电视台的新闻报道；二是积极来源，即新闻工作者主动接触新闻部 【英】丹尼斯麦奎尔，【瑞典】斯文温德尔大众传播模式论【m 】祝建华译，上海：上海译文出版社， 2 0 0 8 ：1 4 8 1 7 硕士学位论文 门之外的新闻来源，从而获得政府、商业机构或社会的新闻。消极 来源有利于媒介机构减少媒介企业的成本，但不利于受众；积极来源 让媒介企业的成本增加，但有利于受众。 在新闻选择环节，基于广告商与受众的双方需求，要求电视新闻 节目主持人必须在新闻标准与市场标准这两个选择逻辑中决定播出 哪一则新闻，这两个标准的侧重点不同：前者的标准是“提供