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文档简介
,按照每几个一份平均分,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版(五年制)数学二年级上册,森林里的故事除法的初步认识,4,情境导入,填一填。,7,6,5,有24个萝卜,每只小兔分6个萝卜,可以分给几只小兔?,探究新知,例,求可以分给几只小兔,就是把24按每6个一份去分,能分成几份,就可以分给几只小兔。,用学具代替萝卜,摆一摆,分一分:,一只,一只,一只,一只,可以分成4份。,有24个萝卜,每只小兔分6个萝卜,可以分给几只小兔?,例,可以分给4只小兔。,1.填一填。,课堂练习,8,4,2,3.圈一圈,填一填。,(1),8块,每2块装一盒,可以装()盒。,4,3.圈一圈,填一填。,(2),18块,每6块装一袋,可以装()袋。,3,3.填一填。,(1),(2),9支,每3支放进一个文具盒,可以放进()个这样的文具盒。,12颗,每4颗一份,可以分成()份。,3,3,把一些物品按每几个一份平均分时,可以通过用学具模拟实物摆一摆,分一分或者用画示意图的方法来完成。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,
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