（英语语言文学专业论文）形成性评价对中国英语学习者的影响研究.pdf

t 囊 ，f as t u d yo ft h e - e f f e c t so ff o r m a t i v e a s s e s s m e n to nc h i n e s ee f ll e a r n e r s b yc h e nz h a n s u p e r v i s o r ：p r o f e s s o rw a n gj u n - j u s u b m i t t e dt ot h es c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e s i np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n t s f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro fa r t s s h a n d o n gu n i v e r s i t y s h a n d o n gu n i v e r s i t y s e p t e m b e r , 2 0 1 0 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进 行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何 其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人 承担。 论文作者签名：蓝兰莹 日期： 孙t o ，9 和 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子 版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手 段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：卫垂点斗导师签名： 日期：逊：2 ：墨! 山东大学硕士学位论文 c o n t e n t s a b s t r a c ti n e n g l i s h i a b s t r a c ti nc h i n e s e i i i l i s to fa b b r e v i a t i o n s i 、， l i s to ft a b l e s j 、， c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1 1 b a c k g r o u n do ft h es t u d y 1 1 2s t a t e m e n to fp r o b l e m 2 1 3r a t i o n a l ef o rt h e s t u d y ：； 1 4p u r p o s ea n dm e t h o do ft h es t u d y 3 1 5 s i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y 4 1 6 o r g a n i z a t i o no ft h e t h e s i s ! ； c h a p t e rt w o l i t e r a t u r er e v i e w 6 2 1i n t r o d u c t i o n 6 2 2d e f i n i t i o n so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n t ：6 2 3c h a r a c t e r i s t i c so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n t ：8 2 3 1l e a r n e r - c e n t e r e da n dl e a r n e r s d e v e l o p m e n t - o r i e n t e d 8 2 3 i 2a u t h e n t i ca n dq u a l i t y o r i e n t e d 8 2 3 3 m u l t i p l ew a y s ，c o n t e n t sa n dt o o l s ，9 2 3 4 t w o w a yf e e d b a c k 9 2 3 5w i d e rp a r t i c i p a t i o n 1 0 2 4t h e o r e t i c a ls t u d i e so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nl a n g u a g et e a c h i n g 10 2 4 1r e s e a r c hr e v i e w 1 l 2 4 2f e e d b a c ko ff o r m a t i v ea s s e s s m e n t ：1 2 2 4 3l e a r n e ra u t o n o m y 1 3 2 4 4c o m b i n a t i o no ff o r m a t i v ea n ds u m m a t i v ea s s e s s m e n t 14 2 5e m p i r i c a ls t u d i e so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nl a n g u a g et e a c h i n g 1 5 山乐大掌帧t j 学位论义 2 5 1s t u d i e sw i t hf o r m a t i v ep r i n c i p l e sa n dm e t h o d s 1 5 2 5 2a p p l i c a t i o ns t u d i e so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti ns p e c i f i c c o u r s e s 1 7 2 5 3 s t u d yo nr e q u i r e m e n to ft e a c h e r s q u a l i t y 1 7 2 5 4s t u d yo nf o r m a t i v ea s s e s s m e n tp r o m o t i n gl e a r n i n ga u t o n o m y 1 8 2 6r e s e a r c hg a p sa n dr e s e a r c hq u e s t i o n s 1 9 2 7c h a p t e rs u m m a r y 2 0 c h a p t e rt h r e e m e t h o d o l o g y 2 1 3 1i n t r o d u c t i o n 2 1 3 2p a r t i c i p a n t s 2 1 3 3s o u r c e so fd a t a 2 2 3 3 1 q u e s t i o n n a i r e 2 2 3 3 2 e n g l i s ht e s t s 2 3 3 4e x p e r i m e n t a lp r o c e d u r e s ，2 3 3 4 1 p r e e x p e r i m e n tt r a i n i n g - 2 4 3 4 2i m p l e m e n t a t i o no ft h ee x p e r i m e n t 2 4 3 5d a t ac o l l e c t i o n 2 8 3 6d a t aa n a l y s i s 2 9 3 7c h a p t e rs u m m a r y 2 9 c h a p t e rf o u r r e s u l t sa n dd i s c u s s i o n 3 0 4 1i n t r o d u c t i o n 3 0 4 2e f f e c t so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n to nm e t a - c o g n i t i v es t r a t e g i e s 3 0 4 3e f f e c t so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n to nl e a m i n gm o t i v a t i o n 3 6 4 4e f f e c t so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n to nl e a r n i n ga f f e c ta n da t t i t u d e 3 8 4 5e 丘- e c t so ff o 珈僦i v ea s s e s s m e n to ns t u d e n t s ，p e r f o r m a n c e 4 4 4 5 1r e s u l t so ft h ep r e - t e s t 4 4 4 5 2r e s u l t so ft h ep o s t t e s t 4 5 4 5 3d i s c u s s i o na b o u tt h er e s u l t so ft h et e s t s 4 6 4 6t h ep o t e n t i a lp r o b l e m so fi m p l e m e n t i n gf o r m a t i v ea s s e s s m e n t 4 8 4 7c h a p t e rs u m m a r y 4 9 c h a p t e rf i v e c o n c l u s i o n 5 1 l 山东大学硕十学位论文 5 1s u m m a r yo ft h es t u d y 5 1 5 2p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s ? 5 2 5 3l i m i t a t i o n so ft h e s t u d y ! ；：； 5 4s u g g e s t i o 璐f o rf u t u r es t u d i e s 5 4 5 5c o n c l u d i n gr e m a r k s ：! ；! ； r e f e r e n c e s ! ；6 a p p e n d i x1 oo o 6 l a p p e n d i x2 6 1 ； a p p e n d i x3 ：6 6 a p p e n d i x4 j 6 7 a p p e n d i x5 j 6 8 a p p e n d i x6 ：。6 9 a p p e n d i x7 ：7 0 a p p e n d i x8 i 7 1 a c k n o w l e d g e m e n t s ：7 2 二a c a d e m i ca c h i e v e m e n t s 7 ：i 山东大学硕七学位论文 a b s t r a c t a sa ni m p o r t a n tp a r to fe d u c a t i o n a lp r a c t i c e ，a s s e s s m e n th a sb e c o m eam a j o rf i e l do f e d u c a t i o nr e s e a r c he v e rs i n c et h e19 3 0 s a l t h o u g ht r a d i t i o n a ls u m m a t i v ea s s e s s m e n ti s i m p o r t a n ta n dn e c e s s a r y , i t ss i d ee f f e c t sh a v eb e c o m em o r ea n dm o r eo b v i o u s ，s u c h 嬲 o v e r v a l u i n gt h ec u l t i v a t i o no ft e c h n i q u e si nt a k i n ge x r l d l s ，f a i l i n gt ob r i n gt h ei n i t i a t i v ea n d a u t o n o m yo f l e a r n e r si n t of u l lp l a y f o r m a t i v ea s s e s s m e n t , a sar e s u l t ，w a gp u tf o r w a r da n d h a sb e e nd i s c u s s e da n ds t u d i e db ym a n yr e s e a r c h e r sa th o m ea n da b r o a d h o w e v e r , p r e v i o u ss t u d i e so nf o r m a t i v ea s s e s s m e n tw e r em a i n l yc o n d u c t e di nt h ef i e l do fe l e m e n t a r y a n ds e c o n d a r ye d u c a t i o n ( t a n g & z h a n g ，2 0 0 7 ) ，w i t ho n l yaf e wo ft h e mf o c u s e do n c o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g c o n s e q u e n t l y , t h er o l e so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nc o l l e g e e n g l i s ht e a c h i n gh a v en o tb e e nf i l l l yi n v e s t i g a t e d g i v e ns u c hr e s e a r c hg a p s , t h i ss t u d ya t t e m p t st oe x p l o r et h e r o l eo ff o r m a t i v e a s s e s s m e n ti n c o l l e g ee n g l i s hl e a r n i n g , a n d i t si n f l u e n c eo ns t u d e n t s s t r a t e g y 1 l ：， m o t i v a t i o n , a f f e c ta n da t t i t u d et o w a r d se n g l i s hl e a r n i n g i ti sa i m e da ta n s w e r i n gt h e f o l l o w i n gq u e s t i o n s ：( 1 ) w h a ti st h ee f f e c to ff o r m a t i v ea s s e s s m e n to nc o l l e g es t u d e n t s m e t a - c o g n i t i v es t r a t e g i e s i n e n g l i s hl e a r n i n g ? ( 2 ) w h a ti s t h ee f f e c to ff o r m a t i v e a s s e s s m e n to nc o l l e g es t u d e n t s l e a r n i n gm o t i v a t i o ni ne n g l i s hl e a r n i n g ? ( 3 ) w h a ti st h e e f f e c to ff o r m a t i v ea s s e s s m e n to nc o l l e g es t u d e n t s l e a r n i n ga f f e c ta n da t t i t u d ei ne n g l i s h l e a r n i n g ? ( 4 ) w h a ti st h er e l a t i o n s h i pb c t w e e nf o r m a t i v ea s s e s s m e n ta n dt h ea c a d e m i c p e r f o r m a n c eo f c o l l e g es t u d e n t si ne n g l i s hl e a r n i n g ? p a r t i c i p a n t si nt h i ss t u d yw e r e 10 5 s o p h o m o r e sf r o ms h a n d o n gu n i v e r s i t yo f t r a d i t i o n a lc h i n e s em e d i c i n e b e f o r ea n da f t e rt h ee x p e r i m e n t a lt e a c h i n g ，aq u e s t i o n n a i r e w a sd d i v e r e dt w i c ea n dt w ot e s t sw e r ea d m i n i s t e r e d t h e nt h er e s u l to ft h eq u e s t i o n n a i r e a n dt h e i ra c a d e m i ca c h i e v e m e n t si nt w ot e s t sw e r ep r o c e s s e di nt h ec o m p u t e ra n da n a l y z e d b yi n d e p e n d e n ts a m p l et - t e s tw i t ht h eh e l po fs p s s10 0f o rw i n d o w s t h i ss t u d yh a s f o u n dt h a tt h ea p p l i c a t i o no ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ti sh e l p i f u lf o rc o l l e g es t u d e n t st om a s t e r m e t a - c o g n i t i v es t r a t e # e s ，t os t r e n g t h e nl e a r n i n gm o t i v a t i o n , a n dt of o r map o s i t i v ea f f e c t i 山东大学硕士学位论文 a n da t t i t u d et o w a r de n g l i s hl e a r n i n g t h es t u d ya l s os h o w st h a tf o r m a t i v ea s s e s s m e n tc a n p r o m o t es t u d e n t s l e a r n i n ga b i l i t y a sw e l la st h e i ra c a d e m i cp e r f o r m a n c e t h i ss t u d y c o n c l u d e st h a tf o r m a t i v ea s s e s s m e n tp l a y sap o s i t i v er o l ei ni m p r o v i n gs t u d e n t s a c a d e m i c p e r f o r m a n c e ，a n di sa p p l i c a b l et oc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gi nt h ec h i n e s ec o n t e x t ag o o d c o m b i n a t i o no ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ta n ds u m m a t i v ea s s e s s m e n tm a yh e l pt op r o d u c ef a i r a n di m p a r t i a le v a l u a t i o na n dh e l ps t u d e n t st oi m p r o v et h e m s e l v e si ne n g l i s hl e a r n i n g k e yw o r d s ：e f f e c t so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n t ；c o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g ；s t r a t e g yu s e ； m o t i v a t i o n ；a f f e c ta n da t t i t u d e 山东大学硕：l 二学位论文 摘要 自从2 0 世纪3 0 年代以来，作为教育实践重要组成部分的教育评价已经成为国内 外教育研究的主要领域之一。虽然传统的终结性评价有其积极的作用，但是其弊端也 日益显现，如过于强调培养应试技巧，妨碍学生最大限度地发挥能动性和自主性。因 此，形成性评价应运而生，国内外不少学者也对其进行的大量的探讨和研究。遗憾的 是，以往的研究大多基于中小学课堂，( 唐雄英、章少泉，2 0 0 7 ) ，而对形成性评价在 大学英语教学中的应用研究不多，因此发挥的作用还尚未得到完全揭示。 鉴于此，该研究试图探索形成性评价在大学英语教学中所发挥的作用，以及对大 学生策略使用、学习动机和情感态度所产生的影响。该研究试图回答以下四个问题： ( 1 ) 形成性评价对大学生在英语学习中使用的元认知策略有何影响? ( 2 ) 形成性评 价对大学生的英语学习动机有何影响? ( 3 ) 形成性评价对大学生在英语学习中的情 感态度有何影响? ( 4 ) 形成性评价和大学生的英语学习成绩存在何种关系? 本研究的受试者为山东中医药大学1 0 5 名非英语专业二年级学生。在实验教学前 后，这些学生两次填写了调查问卷，并且接受了两次测验。然后，研究者使用 s p s s ( 1 0 0 ) 软件对调查问卷和测试的结果进行数据处理。数据分析的结果表明，使用 形成性评价有助于大学生在英语学习中掌握元认知策略、提高英语学习动机，形成积 极的情感和态度。研究结果还表明，形成性评价能够提高学生的学习能力，进而提高 其学习成绩。基于以上发现，该研究可以得出如下结论：形成性评价能够帮助学生提 高英语学习成绩，因此在大学英语教学中对学生实施形成性评价是必要的、可行的。 形成性评价和终结性评价的结合有助于实施客观公正的评价，有助于促进大学生的英 语学习。 关键词：形成性评价的影响；大学英语教学；策略使用；学习动机；情感态度 山东人学顾 ：学位论文 c c c e t e c e f l n m t s p s s i v l i s to fa b b r e v i a t i o n s c o n t r o lc l a s s c o l l e g ee n g l i s ht e s t e x p e r i m e n t a lc l a s s e n g l i s h a saf o r e i g nl a n g u a g e n a t i o n a lm a t r i c u l a t i o nt e s t s t a t i s t i c a lp a c k a g ef o rs o c i a ls c i e n c e 山东大学硕士学位论文 l i s to ft a b l e s t a b l e4 1 m e a n sa n ds t a n d a r dd e v i a t i o n so fm e t a - c o g n i t i v es t r a t e g i e s 3 0 t a b l e4 2m e a ns c o r e so f e a c hi t e mo f m e t a - c o g n i t i v es t r a t e g y 3 3 t a b l e4 3m e a n sa n ds t a n d a r dd e v i a t i o n so f l e a r n i n gm o t i v a t i o n 3 7 t a b l e4 4m e a ns c o r e so f e a c hi t e mo f l e a r n i n gm o t i v a t i o n 3 8 t a b l e4 5m e a n sa n ds t a n d a r dd e v i a t i o n so fl e a r n i n ga f f e c ta n da t t i t u d e 4 0 t a b l e4 6m e a ns c o r e so f e a c hi t e mo f l e a r n i n ga f f e c ta n da t t i t u d e 4 2 t a b l e4 7 i n d e p e n d e n ts a m p l e st - t e s to f s c o r e si np r e t e s t 4 4 t a b l e4 8 i n d e p e n d e n ts a m p l e st - t e s to f s c o r e si np o s t - t e s t 4 5 v 山东大学硕士学位论文 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do f t h es t u d y a s s e s s m e n tp l a y sa ne s s e n t i a lr o l ei ne d u c a t i o n t h er o l eo fe v a l u a t i o nh a sb e e n c r u c i a lw i t hi t si n f l u e n c e so nt h el i v e so fl e a r n e r s ，t e a c h e r s ，a n ds c h o o la d m i n i s t r a t o r s ( g r e d l e r , 19 9 9 ) a s s e s s m e n th e l p st e a c h e r sa n da d m i n i s t r a t o r st od i s c o v e rw h a ts t u d e n t s h a v ea c h i e v e d ，m a k ed e c i s i o n sa b o u te d u c a t i o n , a n dp r o v i d el e a r n e r sw i t hf e e d b a c k i n f o r m a t i o na b o u tt h e i rl e a r n i n gp r o c e s s i fu s e di nac o r r e c tw a y , a s s e s s m e n tm a y c o n t r i b u t et oe f f e c t i v el e a r n i n ga n ds u c c e s s f u ll e a r n i n g i nt h em e a n w h i l e ，h o w e v e r , i n a d e q u a t ea s s e s s m e n tc a ni m p a c tl e a r n e r si nn e g a t i v ew a y s ( g r e d l e r , 19 9 9 ) a s s e s s m e n ti s t y p i c a l l y c l a s s i f i e di n t os u m m a t i v ea s s e s s m e n ta n df o r m a t i v e a s s e s s m e n ta c c o r d i n gt ot h e i rd i f f e r e n tf u n c t i o n si nt h ep r o c e s so fi n s t r u c t i o n s u m m a t i v e a s s e s s m e n tr e f e r st ot h ec u m u l a t i v ea s s e s s m e n t ，w h i c hi sa na s s e s s m e n to fl e a r n i n ga n di s u s u a l l yu s e di nd e c i s i o n - m a k i n ga tt h ee n do fe d u c a t i o n a lp r o c e s s s u m m a t i v ea s s e s s m e n t i n t e n d st oc a p t u r ew h a tas t u d e n th a sl e a r n e d ，o rt h eq u a l i t yo ft h el e a r n i n g ，a n dj u d g e p e r f o r m a n c ea g a i n s ts o m es t a n d a r d s i ti so f t e nt h o u g h to fa so b j e c t i v et e s t s ( a t k i ne ta i ， 2 0 0 1 ) s u m m a t i v ea s s e s s m e n ti st h ep r o c e s so fp r o v i d i n gi n f o r m a t i o nt od e c i s i o n - m a k e r s ， a f t e rac o u r s eo fi n s t r u c t i o n , a b o u tw h e t h e ro r n o tt h ep r o g r a mw a se f f e c t i v ea n ds u c c e s s f u l ( r i c h a r d & s c h m i d t ，2 0 0 3 ) f o r m a t i v ea s s e s s m e n ti st h ek i n do fa s s e s s m e n tt h a to f f e r s i n f o r m a t i o nt os t u d e n t sa n dt e a c h e r st oi m p r o v et e a c h i n ga n dl e a r n i n g i ti su s u a l l y e m p l o y e di nt h ep r o c e s so fe d u c a t i o n a ld e v e l o p m e n to ri m p r o v e m e n ta n da i m s a t p r o v i d i n gf e e d b a c k t os t u d e n t s ，m o t i v a t i n gt h e m , d i a g n o s i n gt h e i rs t r e n g t h sa n dw e a k n e s s ， a n dh e l p i n gt h e mt od e v e l o ps e l f - a w a r e n e s s ( n i g e l ，2 0 0 2 ) t od e a lw i t ht h eg r e a tc h a l l e n g ei na s s e s s m e n ta n dt om e e tt h en e e d so fe d u c a t i o n a l r e f o r mt h r o u g h o u tc h i n a , b o t he n g l i s he x p e r t sa n dt e a c h e r sh a v eb e e nm a k i n ga ne n d e a v o r t od e s i g na na l t e r n a t i v ea s s e s s m e n ts y s t e m 刀如c o l l e g ee n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s , f o re x a m p l e ，p o i n t so u tt h a tt h ef o c u so fa s s e s s m e n ts h o u l db eo nl e a r n e r s a b i l i t yt ou s e e n g l i s hi nc o m m u n i c a t i o n , p a r t i c u l a r l yt h ea b i l i t yt os p e a ka n dw r i t ee n g l i s h , a n dt h a t