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外出学习报告的题目 外出学习报告 解戳品李金庆首先，听取了蒙阴四中孔璐老师的一节一次函数复习课，临沂实验中学教师刘洁讲的全等三角形复习课，临沂第二十中学教师伊玉艳试卷讲评课数与式、方程（组）与不等式（组）。 明确了第一轮复习课教学基本模式：知识梳理基础训练典例精析归纳总结拓展提高当堂检测课外作业反馈补偿。具体操作是：提前一天下发导学案，学生阅读教材，完成知识归纳与基础训练，教师在课前抽查一组学生导学案，对学生在知识归纳、基础训练中存在的问题，做到心中有数。课堂教学:（1）针对学生在知识归纳、基础训练中反映出的知识遗漏点、方法模糊点、概念混淆点进行针对性的讲解。引导学生正确理解概念并了解知识间的相互联系，形成知识结构。（2）例题分析由学生独立思考、分析、演练或提出思路后再进行讲解。要突出思维方法的分析，关注学生是如何想的？为什么这样想？引导学生找出解题方法、规律，并注意解题规范，对学生演练中的问题要找出错处，分析错因。在讲通性、通法的基础上，启发学生多样分析求解，并比较各种解法的优势，提高解题兴趣和思维能力。（3）当堂检测课堂的1015钟进行当堂检测。这时教师要积极巡视课堂，督促学生解题，了解学生解答情况。完成较快的当堂批改，课内没有批改的下课时上交。（4）课后反馈、补偿当堂检测要当天批改，及时下发，并订正。（5）课外作业选择同步上的部分题目，第二天上交并及时批改，错误少时个别辅导，错误多时集中讲解。另外，老师把学生的问题记录并归类，每周编一组针对性的纠错考试题。 第二轮复习教学模式：出示问题学生思考交流探索师生完成总结反思延伸拓展。具体复习采用题组复习法：递进题组逐步推进，揭示规律；类比题组举一反三，归类迁移；化归题组纵横联系，提高能力。其主要训练题组是市教研室下发的九年级数学同步，以及我校编制的二轮复习学案。 第三轮要上好试卷讲评课，课堂讲评应注意以下几个方面：要突出重点。选择有代表性的题、解答有问题的题，要讲那些最能激发学生思维、引起学生反思的问题，不要逐题分析、面面俱到；要进行适当的变式、延伸和拓展，培养学生的探究精神；要讲思维过程，弄清“从何处下手”“向何方前进”差异分析、数形结合等解题经验；讲学生作答的情况。好的、进步的进行鼓励，出现的问题和学生一起探讨出错的原因，总结教训；答卷讲评要强调交互性。让学生自己讲清想法，充分展示学生的思维过程，教师沿着学生的思维轨迹因势利导，揭示规律。结合试卷，分析适当教给学生关于填充题、选择题的一些技巧。课后补偿：对于做错的题，不但要求学生掌握正确的解法，更要挖掘错误的原因。是知识上的、方法上的是解题过程的失误，还是心理因素导致的失误。每次讲评之后要求学生用不同颜色的笔进行订正与错因分析。其次，听取并学习了专家的复习指导扎实做好复习工作，全面提高教学质量 一、深入研究，有的放矢，把握中考命题的原则和方向 1深入研究数学课程标准 2仔细研读xx年临沂市初中学生学业考试文化课考试说明 （1）中考命题原则 （2）试卷结构 （3）试卷难度：试题按其难度分为较容易题、中等题和较难题，三种试题分值之比约为6:3:1。试卷的难度系数约为0.65。 3认真分析中考试卷 4了解社会热点问题 二、整体规划，有序推进，制订详细的复习计划和步骤 第一阶段：知识梳理形成知识网络（4月底旬完成） 在第一阶段的复习中应该注意：（1）扎扎实实地抓基础。教学应低起点、多归纳、快反馈、勤补偿，尽可能使每个学生对初中数学知识能达到理解和掌握的要求，在基础知识简单应用中能做到熟练和正确。（2）精讲精练。选择典型性例题，起到举一反三、触类旁通之用。进行有针对性、层次性的训练，做到解一题，通一类。对于练习与测验中的问题，采用典型问题集中讲与个别问题单独辅导相结合，并注意引导学生做好解题后的反思和总结。 第二阶段：专题复习（5月底完成） 第二阶段复习注意几个问题：（1）专题选择要突出重点、难点、热点。（2）把握深度。（3）注重解题后的总结与反思，重点是揭示思维过程。一定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从细微处入手，让学生分析，弄清错误原因，清楚自己薄弱环节，熟悉一般分析思路，并与学生一起深入研讨，要注重为什么要这样解？说明思路，如何设计解题格式？本题应注意哪些问题？如何找寻问题解法？突破口在哪里？有何经验与教训？有否其它解法？是否可以变换角度分析？（4）教会学生正确的解题方法：审清题意，先想后算；理清思路，把握方向；规范解答，表达清楚；反思解法，适度复查。 第三阶段：综合训练，查漏补缺（6月上旬完成） 第三阶段复习注意几个问题：（1）模拟训练在时间的安排，题量的多少，容易题、中档题、较难题的比例，总体难度的控制等方面要贴近中考。（2）批阅、讲评要及时，并对每次测试结果进行分析比较，发现问题，查漏补缺，检验解题能力，积累应考经验。（3）评分要准。按中考评分标准给分，容易题、中档题规范答题，明确哪些步骤必须有（得分点），哪些步骤是可有可无的，不要害怕难题，要积极参与。（4）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。（5）解题速度和解题时间分配的合理性。要有意识的训练学生的解题速度，合理安排解题时间。比如许多考生在最后15分钟就不知道该干什么，往往会把这些宝贵的时间浪费。（6）调整心态，增强信心。 （7）上好试卷评析课：课前要做好详细分析。对错在哪里、错的原因，要一一归类，便于针对性的讲解和补偿训练。 三、强化管理，落实到位，提高复习的效率 1注重集体备课 2提高课堂效率 3用好复习材料 九年级使用的复习材料有三样，一是教材，这是老师在九年级复习中最容易忽视的，很多老师抛开课本，一味的钻在题海里。我们是让学生结合学案，认真阅读教材，根据当时在课本上的笔记，回顾所学知识，形成知识网络，同 时老师也要深挖教材，对于课本的经典的例题和习题可进行再改编，有针对性的训练学生；另一份是九年级同步学习与探究，精选部分题目作为家庭作业；第三份是我们学校自己编写的学案。其中的自我检测部分要求学生用10分钟左右的时间独立完成，并收交批阅。 复习效果好坏的关键在于材料的使用是否落实到位。对于同步的检查主要是采用抽查的方式，每早晨随机抽查一到两个小组的，一是督促学生认真完成作业，二是了解学生做题情况，一便更好的在课堂上讲解学生的疑难点。对于学案中的达标检测部分，课堂上收交上来后要及时的进行全批全改，然后再让学生及时纠错，并让学生自己的错题集。 xx-3-20 两幼发xx05号 两河口镇中心幼儿园 关于“结对帮扶参观学习”的报告 略阳县教育体育局： 为了提高我园保教保育质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，积极落实我园与西安市空军工程学院幼儿园开展的结对帮扶工作，根据牵头幼儿园接官亭镇中心幼儿园时间安排，我园于xx年12月21日25日，由2名骨干教师前往西安市空军工程学院幼儿园进行实地跟岗学习。具体活动时间如下： 一、学习时间：xx年12月21日25日 二、学习地点：西安市空军工程学院幼儿园 三、学习内容：园务管理、文化建设、保教工作及教科研工作 四、参加人员：刘璟贺晓玲 我们将以此次跟岗学习为契机，结合我园实际，在西安市空军工程学院幼儿园学习期间，有针对性的寻找差距，取长补短，更新理念，改进工作思路，提升我园保教管理和教科研工作水平， 将帮扶工作落到实处、显出成效。请予以批示。 两河口镇中心幼儿园 两河口镇中心幼儿园xx年12月16日印发xx年12月16日 察报告 考察地点:辽宁抚顺铝厂 考察内容:电解槽焊接气割技术 考察人员: 为了进一步提高炉修厂大修电解槽施工质量，延长电解槽的 寿命，探索新工艺，解决生产过程中的新问题。在日常生产中连接片的焊接和气割是维修车间的主要工作,如何提高焊接质量,改善工作环境,减轻工人劳动强度等问题,一直是我们车间研究的主题,特别是200KA电解槽连接片焊接时温度高,槽间距相对较近,强磁场下施工,难度很大,大修质量无法保证,进而影响大修进度。炉修厂结合生产实际情况，于xx年10月27日派出4人外出考察学习。技术交流的单位有郑州新兴热工炉材有限公司、洛阳耐火材料研究院、中孚铝业、沈阳铝镁设计院，辽宁抚顺铝厂，为提高电解槽焊接及电解槽内衬大修质量，延长槽寿命创造良好的条件。考察内容汇报如下： 一、此次外出考察目的 1、如何解决二次气割困难 2、电解槽连接片焊接中质量的保证 3、槽沿板开裂、脱落问题的解决 4、怎样避免高温和有害气体对职工身体的伤害 5、各工种交叉作业安全隐患的消除 6、电解槽壳变形问题 7、班组管理方面经验 二、解决以上问题的方法 1、由于抚顺铝厂上采用的是，槽内焊接技术，不存在将连 接片和钢棒，取出困难的问题。 2、我公司所采用的是，槽外焊接方法，由于槽间距离小， 焊接时温度较高，容易造成职工的中暑及容易造成烫伤事故。两 端头的阴极母线对接比较困难，不但容易造成触电事故而且无法 保证焊接质量。辽宁抚顺铝厂采用的是槽内焊接现以证明，完全 符合设计标准。采用槽内焊接的方法，避开高温和强磁场，防止 电磁作用下出现焊接偏吹，同时采用槽内焊接的方法还能节约钢 棒约18米，氧气15瓶，乙炔5瓶，降低大修成本，提高生产效 率，保证焊接质量；应用此种方法，施工人员要具有高度责任心， 并且要加大焊接质量的检查力度， 3、目前分公司炉修厂槽沿板焊接工艺中，采用“量体裁衣 “的办法对每一块槽沿板进行按实际尺寸进行裁剪焊接，我们现 在采用的是600mm长，中间留有10mm的收缩缝，上面压有3个 压条。抚顺铝厂采用的是1200mm长的沿板，上面约200mm一根压条，共6根，压条的立缝比我们长15mm，全部采用满焊，压条在整片沿板上起到了很好的作用，能有效防止侧部抬起，使沿板变形、脱落。 4，在改善职工工作环境方面，抚顺铝厂职工在焊接过程中戴的都是防毒、防尘口罩，效果非常好，另外采用耐高温石棉布，耐高温达800度，能够有效控制工作环境的高温，改善工作环境。 通过交流电解槽焊接时，采用亚弧焊进行阴极连接片焊接，效果较好，工子作效率能提高高1/3，对我分厂焊接200KA以上电解槽阴极连接片时，为克服施工现场温度高的困难，焊接时合理安排人员，焊接20分钟换一次人，可采用在现场用鼓风机或风管通风来降温。可逐步的推广CO2气体保护在200KA和160KA电解槽阴极连接片的焊接，提高焊接的速度，减小对职工身心健康的影响。 5，我们在焊接时，经常存在不同工种，同时操作问题。特别是与机修厂，电解槽上部时发生冲突，存在着安全隐患。抚顺铝厂在消除交叉作业过程中的安全隐患方面，采取了拆装上部结构和大修分别由炉修厂和机修厂管理，交叉作业时能够很好地协调，避免发生事故和相互干扰。 6，电解槽大修时槽壳的两个大面外胀变形严重，摇篮架有开裂现象，大修时，大面槽壳单侧外胀超过60时，小面单侧外胀超过40mm时，应吊出更换槽帮，槽壳如有变形应全部校正到设计要求，摇篮架开裂的应加垫铁进行补焊，损坏一组以上应吊 出检修。电解槽槽底平面度超过20mm以上应吊出检修，恢复到20mm以下。 我们大修电解槽时槽壳外形尺寸基本和其他铝厂相似。但是槽壳变形没有校正，这给焊接槽沿板带来了困难；槽底平面度超标特别是钢性变形严重，光靠拉槽底不能解决根本的问题建议吊出校正或更换部分钢板。由于辽宁抚顺铝厂是新技改的电解槽，他们到目前为止还没有发现200KA电解槽槽壳变形问题，青海铝已出现了这类问题。就该问题我们进行了探讨，由于原设计200KA电解槽立柱母线分布在大面方向，据了解目前200KA电解槽槽壳变形还没有有哪个铝厂整体吊出进行修复。，目前还没有找到更好的办法来解决这个难题。 7，在洛阳耐