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音乐教案郊游教学设计 教学目标： 1.情感态度与价值观：通过学习该曲郊游引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现启迪学生的想象力培养学生的创造力使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美 2.过程与方法：学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪有感情地、自信地,完整地演唱歌曲 3.知识与技能：认识并学会附点八分音符和后十六音符的唱法用自制沙锤配合演唱 难点：认识并学会附点八分音符和后十六音符的唱法 重点：感情地演唱歌曲通过演唱使学生喜爱春天从而表达对大自然的热爱之情 教学用具：钢琴多媒体自制沙锤碰铃 一组织教学 （一）导入 师：小朋友欢迎你们来到我们的音乐课堂谁来说一说一年里有多少个季节啊那请你们谈一谈最喜欢的季节 1.播放四季的图片（春夏秋冬） 师：今天呢老师邀请了四季姑娘们来我们音乐课堂做客首先我们先和她们玩一个节奏游戏 2.出示节奏游戏： （1）XX|XXX| （2）X.XXX|XXX| （3）XX|X.XX| （4）XXXXX|X| （每段节奏分别请学生来演示可以用不同的打击乐器来配合再最后分每个大组来演示四段节奏拼成一种节奏表演最后可以加入律动 二感受歌曲 师：小朋友你们表演的可真棒啊就连小花小草都露出了脑袋儿准备为你们鼓掌呢你们瞧外面一片春意盎然说明春天已经来到了其中三位四季姑娘得回家休息了我们留下春姑娘和我们一起在音乐教室进行一场音乐郊游好那你们随着老师准备的郊游路线乘车准备出发吧！（郊游路线：乘车树林湖边）1.（乘车）初次播放音乐边聆听边做律动2.（树林）师：你们瞧前方有一片树林春姑娘告诉我她有三位好朋友想加入我们的队伍听一听是谁在和我们打招呼啊 （1）播放小鸟的声音出示： 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 学生跟唱 （2）播放小熊的声音出示： 55|26| 噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜 学生跟唱 （3）播放小猴的声音出示：|5| 嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯 学生跟唱 3.（湖边）师：我们的小伙伴越来越多了你们的心情样啊老师看见一片美丽的风景很想夸夸这美丽的春天“白云悠悠阳光柔柔青山绿水一片锦绣（老师演唱）你们可以和我一起唱一唱 学生跟着唱一唱 4.这么开心的来郊游我们来听听歌曲再次播放歌曲回答老师问题你能听出这首歌曲有几个乐句啊（三句）两句是相同的呢（一.三） 三学唱歌曲 1跟着琴声用啦来哼唱歌曲 2跟着琴声演唱歌谱
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