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叙事作文新颖题材 语文满分作文“材料新颖”亮点分析 源头活水材料新。 【范文展示】 我读懂了夜的心跳 （遵义市中考满分作文） 晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味； 云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语； 月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。 夜的心跳是动人的。 夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。 各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的纱巾般似的天空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。不久，便午夜了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰”就这样打破了我对夜遐想的梦。 自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。 我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说：“你到我那铺去睡吧！晚上那边加班施工，不然会打扰你”，“啊！施工？”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白天做到夜里还继续干！ 原来如此！为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日地工作，他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就这样在钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演绎着劳动最深刻的含义。 今夜，星光依旧，只有月的周围不在那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的月亮。午夜时分，“唰！唰！唰”声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦！这便是夜的心跳，城市的心跳。 清风吹动起远处的草，月隐没了光耀，星光灿烂，城市的那边，夜空下，有一群农民工，正摸索着。 人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳 夜的心跳，我读懂了，很动人 一、修辞法用修辞格的方法拟题 比喻：父爱是座山五月榴花红似火我是一只快乐的小狐狸父爱将我举过命运的栏杆 夸张：世界不大是个家一张煎饼包天下贪心不足蛇吞象胆大包天引用：待到山花烂漫时一枝红杏出墙来小荷才露尖尖角 对比：小人物的大故事红与黑为了忘却的记忆城里人，乡下人设问：你有一颗柔弱的心吗？谁是阿Q？是谁动了我的奶酪？今天，你学会了什么？ 拟人：冬天的诉说蚊子的自白螳螂的秘密诚信漂流记 反问：你还不该反省吗？雷锋真的没户口？我是差生，我容易吗？阿斗扶不起来，怪谁？ 反语：我是一个傻女孩我想当个差生其实我很笨爸爸，我不想做你的女儿 仿词：洋教师的“洋相”牛教师的“牛脾气”槐花村的槐花情赖昌星还赖几天 对偶：生于忧患，死于安乐想，要壮志凌云；干，要脚踏实地尺有所短，寸有所长 排比：那山那人那狗小桥流水人家枣树父亲和我雨珠露珠泪珠 移觉：我是那片红红的激情晶莹的铅球给心灵吃点冰激凌呼告：请给我松绑渴望被爱老师，请您听我说救救我吧 二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：我是一条常常不洗澡的鱼我和他的第一次亲密接触毛毛虫小传怀念狼 三、标点法借助标点符号给作文拟题 例如：我？我！10000元的价值=？好女孩？坏女孩？火，火！ 四、代数法借用常用的代数式拟题 例如：真诚+守信=真诚的友谊1+1=？我的PH=7减负减副 五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：莎菲女孩的日记谁是我最可爱的人哦，白雪同桌的你妈妈的吻 六、反串法反常理而用之 例如：引的春风渡玉门胜利乃成功之母开卷未必有益“松松跨跨”出人才 七、以小见大法用微不足道的事物拟题 例如：七根火柴我是一只桔子我喜爱的一句箴言苔花如米小 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：“伊丽莎白”的故事我班的“九一八事件”铁血班长毕小麦我和妈妈的“冷战”为什么学保尔不学盖茨我老爸是个农民工。 青春剪影：我们是初生的太阳我的视线长大的感觉 我的一次选择我这个人呀我的课余生活 我爱我家：有家真好妈妈笑了家事 校园生活：你准备好了吗？一次不同寻常的考试在即将毕业的日子里难忘的一课 我们的双休日 往事回眸：喝彩陶醉懊！原来是这样往事往事美好的回忆我也衔过一枚青橄榄 心香一瓣：珍惜生命我想唱首歌初中毕业时想到的盼望惊喜其实，我真的挺棒 我最盼望的那一天 生活感悟：我也是富翁假如再有一次机会这也是课堂我们这些少男少女今天真好 “这是我的责任” 满分作文万能题目100例 1、思想，是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情喝彩 4、将奉献进行到底 5、品味遗憾 6、预习青春 7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然 9、不能向生活称臣 10、揣好梦想上 12、守候心灵的春天 13、勤俭，从这里开始 14、与往事干杯 15、有一种失败叫成功 16、作别失去 17、让心灵在书中憩息 18、爱，是这样炼成的 19、深爱无痕 20、心灵的储蓄 21、倾听心灵的钟声 22、月若有情月长吟 23、心星点灯 24、与诚信同行 25、带着“诚信”上路(xx年) 26、生命的出口 27、点一盏心灯 28、人生也是一张答卷 29、期待诚信 30、打开“第三只眼” 31、一花一世界 32我和冬天有一个约会 33、前不见古人，后不见来者 34、横看成岭侧成峰 36、月是故乡明 37、问渠哪得清如许 38、为有源头活水来 39、勿以善小而不为 40、一笑而过 41、未来的主人翁 42、一千零一个愿望 43、我的未来不是梦 44、让我们荡起双桨 45、请把我的情感留下 47、让暴风雨来得更猛烈些吧 48、滴滴香浓，意犹未尽 49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽 51、大爱无声 52、不经意的美丽 53、活着就是为了别人 54、最好的风景 55、人生需要装饰 56、千里共婵娟 57、山外青山楼外楼 58、此时无声胜有声 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故诚信不可抛 63、出色人生的定 67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台贤得月 71、孔雀东南飞 72、诚以养德信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度 77、英雄偏到无用武之地 78、英雄岂可到无用武之地” 79、祸患常积于忽微 80、良心无价 81、走出呵护展翅蓝天 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人，人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流 99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情 1我与苦难的亲密接触 2一生之计在于“今” 3家-爱的港湾 4让生命飘出幽香 5挫折着，美丽着 6一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）7别了，漫画书（以”书“为话题） 8两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）9Inter，mylove（以”电脑“为话题）10心泉叮咚（以母爱为话题） 11ABCD-梦开始的地方（以理想为话题）121234567（以友谊为话题） 13给我一双翅膀 14幸福，在那一刻绽放 15宽容世界，快乐自己 16那一刻，我含泪微笑 17瞬间=永恒 18听，长城在哭 19你也是一道风景 20手掌上的阳光 21一袋父母心 22寻觅彩虹的日子 23感谢阳光雨 优秀作文 文题一：以“我喜欢_”为题目，补全题目后写一篇文章。 文题二：梦想是一座灯塔，它是指引人生的一座航标；它是最美丽的花朵，值得用汗水 去浇灌。不能停留追逐的脚步，不能收起飞翔的翅膀。如花似火的青春，朝气蓬勃的季节， 努力吧，让我们勇敢地追逐属于自己的梦想。 请以“追逐梦想”为题，写一篇文章。 作文要求： 除诗歌、戏剧外，文体不限； 表达真情实感，不得套写、抄袭； 文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； 600字左右。 文题解读 牡丹江市近几年的作文命题一直沿用二选一的方式，更加体现出语文课程标准中提 出的以学生为本的写作教学原则，没有任何审题障碍，给予考生充分的选择余地。 要想写好这两个作文，应该从以下几个方面入手。 一、深度理解命题意图，立意深刻是关键 文题一中的“我喜欢_”通俗易懂，旨在写出自己喜欢的事情，关键在于选择填写的 内容是否有新意和创意。从文题看，比较恰当的应该是填写名词或者是名词性短语，如：“我 喜欢飘飞的柳絮”，可以写柳絮飞舞带给自己的人生启迪；“我喜欢中华汉字”，可以写出中 华汉字带给自己的人生哲理这些内容不仅以独特的视角表现出“我喜欢”的内涵，而且充 分表明在看似简单的作文题目中，能够写自己独特的个性化文章，自然会给阅卷者带来欣赏 的感觉。 就“追逐梦想”这一文题来看，考生应认真理解文题中的提示语后再来确立自己选择的立 意角度，特别应注意的是要侧重理解“梦想对于自己人生的作用和梦想要用汗水浇灌”的内 涵。这一文题的设计，在于引导考生能够把握好青春时期的追求和拼搏，可以从自己成长的 经历中寻觅到追逐梦想的脚步，从自己经历的挫折与坎坷中悟出梦想的实现是要经历挫折和 痛苦的人生哲理。 二、避开平淡素材，凸显个性是关键 要想使自己的文章取得高分，就要避开经常选用的常见素材，选择新颖独特的素材写作， 是最能够表现出与众不同的内涵的。 对“追逐梦想”一题，很多考生容易写自己的种种梦想，但是忽略了文题前的提示语内容， 作文中仅仅写出了自己有什么梦想，却没有写出梦想对自己的作用，更未能写到自己如何追 求梦想的经历，文章平平淡淡基本扣题，但难以得到高分。 考场中许多文章的构思都具有独特的魅力，要么以片段组合的方式展现主题的几个方 面，要么以层层递进式推进主题，这些都能使文章的结构清晰；特别是语言的运用，不仅体 现出中华汉字的魅力，也让修辞大显身手，既凸显主旨，又极富感染力，给读者以震撼与美 的享受。 我喜欢雄鹰的重生 那个炎热的夏天，没有我的欢声笑语，没有我嬉戏打闹的身影，只有嘈杂的蝉鸣，阳光 的曝晒? 刺眼的阳光照在凄凉的地上，也照在我凄凉的心里，街边的一棵棵柳树低垂着头，仿佛 失意的我。 我一个人躲在树下悲伤，没有同学们羡慕的目光，没有老师鼓励的话语，没有成功的力 量。我害怕，害怕孤独，害怕失败，害怕同学的冷嘲热讽，害怕老师失望的眼神，害怕父母 无声的沉默?一次次的害怕，一次次的失败，一次次的打击，我被它们打垮，我想向它们 投降，请求它们不要再折磨如此软弱的我。 于是我决定去乡下的奶奶家散心，去寻找曾经的我。我还可以找回原来的我吗？ 漫步在小河边，面向流水，背靠群山，我陶醉其间，忘记了恐惧，忘记了失落。抬起头， 紧闭双眸，伸开双臂，我仿佛看见了曾经自信的我在云中翱翔，自由自在，无忧无虑。突然， 一颗子弹将我从高空打下，我重重地摔进了深谷中 听，有声响掠过耳畔，我不由得睁开双眸，抬头寻找。我看见阳光下一只矫健的雄鹰在 天空中飞过，它的飞翔充满自信的力量！我盯着雄鹰厚重的双翼，仿佛也感受到了它冷酷的 眼神，我一直盯着它直到消失在天边。 “孩子，你知道吗？那是鹰，是一只要重生的鹰！”我不解，我疑惑地看着常年住在山中 的爷爷说：“为什么是重生的鹰啊？”爷爷笑了，轻轻拍拍我的头说：“孩子，鹰是世界上寿 命最长的鸟，鹰长到一定的年龄时身体的各部分就要退化。面对退化，它只有两种选择，要 么等死，要么努力地飞上山顶，在悬崖上筑巢，强忍寂寞，经历用喙撞击岩石，直到喙完全 脱落，并等待新的喙长出来，再将羽毛和指甲一一地拔出几个月后，新的羽毛长出来了， 鹰开始重新飞上蓝天。” 听了爷爷的话，我感到了巨大的震撼，这重生的智慧让我无比欢喜。鹰是如此的坚强， 即使面临困难也不害怕，面对难熬的三个月蜕变，仍然勇敢地向前冲。我也要重生吗？没有 破茧成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美丽？没有浴火重生的痛苦，哪有凤凰涅槃的喜悦，没有 经受痛苦的折磨，哪有明日的辉煌。 鹰的重生，让我寻找到了自信的力量，让我发现了生命的真谛，我喜欢这鹰的重生。 我相信，在今后的日子里，我将是一个崭新的自己！ 点评： 面对一个如此平淡的作文题目，作者以其独特的选材和立意赢得了阅卷老师的青睐。首 先看本文的题目，就会给读者一种强烈的震撼力。人们都知道雄鹰的重生经历，作者显然是 经历青春成长中的痛苦之后，才喜欢上鹰的重生的。这种深刻的立意，在众多的作文中脱颖 而出，很容易吸引阅卷老师的眼球。 本文的精彩之处还在于作者深厚的写作功底：开篇的景物描写，烘托着作者痛苦的内心； 细腻的内心描绘，令读者感受到了作者内心的痛苦；面对这种难以解脱的痛苦，作者又巧妙 地引出了一位长者的引导，真是水到渠成。这样就将主题淋漓尽致地表现出来了。 我喜欢她无声的注视 爱，仅是文字。幸好有她，赋予定义。 学习中的忙碌已经让我的生活一再膨胀。时间的无情逼迫让我不再有回首的余地。匆匆 忙忙的我，只顾往学校走，突然想到忘带文具盒了。 瞬间，转身，回首。 妈妈？她为什么站在窗口？难道她在监视我？一种莫名的反感涌上心头，仿佛被剥夺了 人身的自由权。第二天，有了“警惕”的我慢慢走着，不知她是否还会如昨天般。我放慢了脚 步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么还在窗前？我再也忍受不了每日出门前的唠 叨和离家后寸步不离的目光了，对她的信任顿时瓦解。 上课时我的思绪被打乱，无暇顾及老师的滔滔大论，只觉有许多画面浮现于眼前，那是 她对我做的点点滴滴。严寒冬日，虽然已在温室里的我却仍无法抵抗那透体的寒。此时，她 悄然而来，轻轻为我披上层层温暖。炎热夏天，酷暑的热执意地围在我的全身，她又携着清 爽悄然而至。是啊！她如此付出，我又何必斤斤计较，还是将此事埋在心中的好。 日复一日，向后瞥已成为我不经脑部的反射，习惯了她的身影，也习惯了她眼神中透着 一丝让我心安的怪异。 努力回想，每日在我临出门时，她总是温柔地叮嘱：“路上小心啊！” 今天，她又说出同样的话。 瞬间，止步，回想。 原来，她每天站在窗口只是为了看到我安全地去上学；原来，那双眼中流露的是担忧； 原来，她一直都在注视中爱我；原来 我突然转身跑回去紧紧抱住妈妈，想用相拥为纸、笔，写她读她。展开时，她是我的一 纸书香；沉睡时，她是我的一帘幽梦。妈妈只是微微一笑，轻轻地拍着我，一切尽在不言中。 爱，就是没有理由的担忧和不设前提的宽容。这爱如水，柔似白云，爱意绵绵，不退。 这爱如光，暖似晨曦，未曾更改，已觉。 妈妈的爱，已融入无声的注视中，浓浓的。 我喜欢她无声的注视，因为那