人教版六年级上册数学优质课件-3.2.8 分数除法的应用（3）

,分数除法的应用（3）,分数除法,3,人教版数学六年级上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,看图回答问题,(1)女生人数是单位“1”，男生人数是女生人数的几分之几？,(2)如果女生有x人，男生有多少人？,上半场和下半场各得多少分？,(1)从题中知道那些信息？,(2)如何理解下半场得分只有上半场的一半？,我们班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半,探究新知,6,上半场和下半场各得多少分？,我们班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半,上半场得分看作单位“1”,下半场得分和上半场得分比较,上半场和下半场各得多少分？,6,上半场得分：,下半场得分：,“1”,？分,？分,42分,解:设下半场得x分。2x+x=423x=42x=1442-14=28(分),答:上半场得28分,下半场得14分。,上半场得分下半场得分42分,上半场,上半场得分下半场得分42分,答:上半场得28分,下半场得14分。,下半场,上半场得分下半场得分42分,上半场得分下半场得分42分,解：设下半场得了x分，则上半场得了2x分。x2x42x14421428（分）,12,先设哪个量为未知数，再利用两个量的数量关系，用代数式表示出另一个量。,全场总得分全场总得分占上半场得分的几分之几=上半场得分,2812=14(分),答:上半场得28分,下半场得14分。,421+12=28(分),下半场,上半场,一副乒乓球拍（2个）和乒乓球的总价是580元，其中乒乓球是乒乓球拍的价格的。,课堂练习,（2）设每个乒乓球拍的价格是x元，则乒乓球的价格是（），列方程为()。,x,（1）设乒乓球的价格是x元，则每个乒乓球拍的价格是（），列方程（）。,14x,x214x=580,答：这个电视机厂去年上半年的产量是48万台，下半年的产量是60万台。,上半年,上衣和裤子各多少钱？,这套运动服共300元。裤子价钱是上衣的。,上衣和裤子各多少钱？,这套运动服共300元。裤子价钱是上衣的。,答：上衣180元，裤子120元。,校园里栽的杨树比柳树多60棵，柳树的棵树正好是杨树的14。校园里杨树和柳树各有多少棵？,杨树的棵树-柳树的棵树=60棵,解:设杨树有x棵。,x-14x=6034x=60 x=808014=20(棵),答：校园里杨树有80棵，柳树有20棵。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,含有两个未知量的实际问题,用方程解:找到题中数量间的等量关系,设单位“1”的量为x,列出方程。,算术法解:已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”。,课本：第4页做一做第1、2题,1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写