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文档简介
听听声音,听一听，学一学,1、猜猜这是什么声音？,2、模仿一些我们身边的声音。,点击声音,A,B,C,D,E,F,G,听听声音,是,是,是,是,是,石子,空气,沙子,硬币,水,我听到的声音,声音低,声音高,声音低,声音高,弱音,强音,弱音,强音,实验步骤：,.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉；.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同；3.记录在本上作业；4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上。,实验,我听到的声音,声音低,声音高,声音低,声音高,弱音,强音,弱音,强音,声音清脆，持续时间长,声音比大铁钉高，持续时间短,声音比中铁钉高，持续时间更短,音高不变，声音更强，持续时间更长,音高不变，声音更强，持续时间更长,音高不变，声音更强，持续时间更长,一、我能填。1、我们周围能发出各种不同的（），声音有（）和（）。,练一练,二、我能辨别声音的强弱和高低。,（弱）,（强）,1、,2、,（强）,（弱）,高、低,声音,强、弱,（）（）（）都能发出声音。（）是靠（）发出来的声音有（）和（）。,液体,气体,固体,声音,物体,强弱,高低,同学们请谈谈自己的收获！,你对声音还
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