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教学资料参考范本教案参考-幼儿园中班数学活动:猫分鱼 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动设计:八字须,往上翘,说话好像哇哇叫;只洗脸、不梳头,夜行不用灯光照;瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙;夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒。猜出是什么动物了吗?是猫。小猫温柔灵活又优雅漂亮,不仅大人喜欢,也让孩子着迷。小猫的故事有很多,给孩子们带来了无限的遐想和乐趣,就如小猫分鱼,有趣的故事情节,既开阔了幼儿的思维,又激发了幼儿探索的欲望。现在的孩子对分类活动开始有极大的欲望,通过小班一学期的学习,他们已经学会了按照物品颜色何大小分类。通过小猫分鱼的游戏,感受到游戏的快乐,在分鱼的过程中学习多种不同的分类方法。活动目标:通过观察,能够找出不同小鱼之间相同点和不同点,并能按鱼的不同特征进行分类。培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。体验数学活动的乐趣。活动准备:教师操作材料:鱼卡片22张,红、黄、绿色的呼啦圈各一个。幼儿操作材料:鱼卡片9张,操作板一张。活动过程:一、创设情境:1、今天,我们到小猫家做客,好吗?到别人家做客,可不能两手空空哦。送什么给小猫当礼物好呢?不如就把我们手里拿的鱼送给小猫吧。你们手里拿的是什么颜色的鱼?下面就请小朋友按鱼的颜色分三组列队进入小猫的家。提问:你们这6个小朋友为什么能分在一组呢?(幼:我们的鱼都是红色的。)真棒。因为你们的颜色都是一样的,所以都走在了一起。2、列好队了,我们出发吧。小猫家到了,小猫说,椅子上有小鱼的影子,请小朋友们帮小鱼找到它的影子。(慢慢讲) 请小朋友们比一比,对一对仔细观察鱼的大小是否一样?鱼的嘴巴、尾巴一样吗?鱼鳍也是一样的吗?如果是一样的。小鱼的影子就找到了。请你坐下来休息一下吧。3、小猫说:“谢谢你们带来的礼物”小猫为我们准备了三个大小不一的篮子,想请小朋友们把鱼分类放到篮子里。拿出小鱼和同伴之间比一比,看看你的鱼应该放在哪个篮子最合适,然后把鱼送到相应的篮子里。(送鱼)看看小鱼送对了吗?小结:小朋友们都能把鱼按大小送到篮子了,分在一起的鱼都有一个共同点就是大小一样。这种方法就叫做按大小分类。二、观察鱼的不同特征1、请小朋友看着红色的小鱼再仔细观察,说一说,红色小鱼长得一模一样吗?它们之间哪些地方一样?哪些地方不一样?(引导语:观察小鱼的时候,要从鱼头鱼身鱼尾有顺序的观察或从鱼尾鱼身鱼头的顺序观察。有的鱼嘴张开、有的闭合,有的鱼眼向上看、有的向下看)小结:小朋友们观察得真仔细。小鱼长得不一样,有时是大小一样,有时是颜色一样,有时形状不一样,有时是动作不一样。)三、比一比看谁分得快分鱼第一次尝试分类:猫妈妈很勤快,又钓来了许多的鱼,请小朋友们帮忙分一分吧。(放轻音乐)幼儿操作,教师巡回指导。(老师发现有的小朋友是按鱼的大小分类的、有的是按鱼的颜色来分类、还有的小朋友是按鱼的形状来的。小朋友们想出的分法真多。)请个别幼儿来讲解自己的操作结果。(请小朋友轻轻拿着操
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