北京课改版四年级下册数学《1.8 小数点的移动引起小数大小的变化》PPT课件_第1页
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,小数点的移动引起小数大小的变化,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数,课堂练习,1,把0.008米的小数点分别向右移动一位、两位、三位,再化成毫米比较一下,看小数的大小有什么变化。,情境导入,返回,0.008米,0.008米=8毫米,0.008米,0.08米=80毫米,0.008米,0.8米=800毫米,0.008米,8米=8000毫米,探究新知,返回,0.008米=8毫米,0.08米=80毫米,0.8米=800毫米,8米=8000毫米,小数点向右移动一位。,原数扩大到原来的10倍。,小数点向右移动两位。,原数扩大到原来的100倍。,小数点向右移动三位。,原数扩大到原来的1000倍。,返回,写出将87.5的小数点分别向左移动一位、两位和三位得到的三个新数,看小数的大小有什么变化。,87.5,8.75,87.5,0.875,87.5,0.0875,返回,把87.5、8.75、0.875、0.0875写在数位表中。,缩小到原数的110,向左移动一位,向左移动两位,向左移动三位,缩小到原数的1100,缩小到原数的11000,返回,填空题。(1)把0.07的小数点向右移动两位是(),相当于把0.07()到原数的()倍。(2)把4.5的小数点向左移动一位是(),相当于把4.5()到原数的()。,7,扩大,100,0.45,缩小,110,课堂练习,返回,下列各组数中小数的大小有什么变化。0.454510.0018.484606.0,扩大到原数的100倍,缩小到原数的11000,扩大到原数的10倍,缩小到原数的110,返回,判断：把0.6的小数点向右移动三位,它就缩小到原来的11000。(),小数点向右移动，小数应该扩大。,返回,直接写出得数。0.31000=,300,返回,直接写出得数。70100=,0.7,返回,先把一个小数扩大到它的1000倍,再把小数点向左移动两位,得到的数是43.56。原来这个小数是多少?,43.56,向右移动两位,4356,缩小到它的11000,4.356,答：原来这个小数是4.356。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,小数点向右移动一位,原数就扩大到原来的10倍;小数点向右移动两位,原数就扩大到原来的100倍;小数点向右移动三位,原数就扩大到原来的1000倍,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的;小数点向左移动两位,小数就缩
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