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文档简介

,练习八,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,因数和倍数,3,复习旧知,返回,说一说，什么是公因数和最大公因数？,一个数既是一个数的因数，又是另一个数的因数，就叫作这两个数的公因数。,其中，最大的公因数就叫作最大公因数。,返回,求最大公因数的步骤：,1、先分别求出两个数的所有因数，,2、再找出共有的因数，即公因数，,3、找出最大的一个公因数即可。,找出12和8的最大公因数。,12的因数有：1、2、3、4、6、12,8的因数有：1、2、4、8,12和8的最大公因数是4。,巩固练习,返回,在横线上填上合适的数。,16的全部因数有：。20的全部因数有：。16和20的全部公因数有：。（16，20）。,1、2、4、8、16,1、2、4、5、10、20,1、2、4,4,先在24的因数上画，在32的因数上画，再填空。,返回,24和32的公因数有，（24，32）。,1、2、4、8,8,在表内填上两个数的最大公因数。,返回,2,2,2,2,2,1,3,1,3,3,2,2,2,2,5,4,2,8,4,1,返回,求下面各组数的最大公因数。,（9，12）,（12，16）,（15，20）,（14，21）,（16，24）,（36，24）,3,4,5,7,8,12,返回,按下面的要求写出两个数，使这两个数的最大公因数是1。,两个数都是质数，如：和，和。两个数都是合数，如：和，和。一个是质数，一个是合数，如：和，和。,3,5,7,11,4,9,8,15,3,16,5,12,答案不唯一,返回,每组最多有多少人？,五年级两个班的同学参加列队表演，男生有48人，女生用42人。,就是求48和42的最大公因数。,（48，42）6,把男生合女生分成若干小组，使每组男生人数和每组女生人数相等。,每组最多有6人。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,用最大公因数可求出平均分组问题。,求最大公因数的步骤：,1、先分别求出两个数的所有因数，,2、再找出共有的因数，即公因数，,3、找出最大的一个公因数即可。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,两个数互质，最大公因数是1
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