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文档简介

单价、数量和总价之间的关系导学案学习目标：1、知道“单价、数量、总价”的实际含义；2、掌握“单价数量=总价”，并推出求单价与数量的另两个数量关系式，并运用这组关系式解决简单的生活问题。一、设问导读根据下列问:1、2，自学课本第52页例4的内容，并完成习题。完成后，二人小组或四人大组总结规律方法，完成问题3。问题1：做完后仔细观察，这两个问题有什么共同的地方？答：都是已知 和 ，求 。问题2：每件商品的价钱，叫做（ ）；买了多少叫做（ ）；一共用的钱数，叫做（ ）。问题3：我会表示它们的关系！ = =单价 =数量二、巩固练习（1）填一填1.（ ）件商品的价钱叫它的单价。2.买3件衣服花的钱可以看成（ ）。3.已知总价和单价，可以求出（ ），它的数量关系是（ ）。4.红红有10元钱买5本练习本，10元钱和5本分别可以看成是（ ）和（ ）。5.选择：一张门票的价钱为54元，买5张门票需要多少元？问题求的是（ ）。 总价 单价 数量（2）四年级同学去秋游。车票和门票每人49元，一共有104人，应该准备多少元买票？（3）学校买了3台同样的复读机，花了420元，每台复读机多少元？（4）用40元买了一盒钢笔，每支4元，买了多少支？三、课堂检测。一袋牛肉干售价9元，买了5袋。1、需付多少元？2、72元能买几袋牛肉干？3、一个月后，72元能买9袋，牛肉干的价格是涨价了还是跌价了？四、拓展延伸土豆茄
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