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文档简介

.芜湖县陶辛小学班级文化布置评比方案一、评比目的：班级文化是校园文化的重要组成部分，是一个班级班风、学风建设的重要体现，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心。特开展班级文化布置和评比活动。二、评比内容：评分细则（共10分） 1、整体环境 (3分) （1）教室整体上整洁有序，讲台、课桌摆放整齐，学生抽屉里无堆放的杂物。（1分） （2）地面、桌椅侧面、上面无污垢；门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等；窗台无堆放；无蛛网；卫生工具摆放整齐。（1分） （3）教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。（1分） 2、布置内容 （3分） （1）内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。（1分） （2）班级布置有适合本班学生的学习、德育等。要求主题鲜明，内容丰富，服务学习，弘扬正气。（2分） 3、班级创意（2分） （1）栏目设计布置有名称、有创意，整体排版布局合理。（1分）（2） 符合学生年龄特点，有利于展示本班学生的才艺和学习氛围。（1分）4、整体效果（2分）（1） 整体布置个性化，有自己的风格。（1分）（2） 黑板报主题鲜明，版式大方，内容健康，教室整体色彩和谐。（1分） 陶辛小学 2018年1月5日 班级文化布置评比表 评委 内容班级整体环境（3分）布置内容（3分）班级创意（2分）整体效果（2分） 总分101班102班103班201班202班203班301班302班303班401班402班403班50
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