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文档简介

义务教育课程标准实验教科书四年级下册,1,学习目标：,1.通过探究学习活动，使学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性解释；能提出进行探究活动的大致思路，并作书面计划；2.通过学习活动，使学生能做控制变量的简单探究性实验，并做实验记录；并能学会做到主动查阅书刊及其他信息源。3.在学习活动中，使学生喜欢大胆想象；能够参与中长期的科学探究；在活动中愿意合作与交流；能从自然中获得美得体验，并用一定的方式赞美自然美；关心日常生活中的新科技、新事物，关注与科学有关的社会问题。4.学生通过探究合作学习，知道不同土壤对植物生长的影响不同。,2,茂盛的大树,3,喜人的西红柿,4,丰收在望的玉米,5,茁壮成长的棉花,6,干旱的玉米,7,贫瘠土地上的植物,8,贫瘠的土地,9,土壤对植物生长的作用是什么？,答：一、固定植物，二、通过根向植物提供水分和无机盐。三、为根提供空气。,10,1、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响？,2、怎样设计实验来研究？,11,1、相同的条件是什么？,2、不同的条件是什么？,沙质土,壤土,黏质土,（1）都放在阳光下；（2）浇同样多的水（3）植物相同,（土壤种类不同）,12,实验记录,13,我的研究结果,14,土壤对植物的意义自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸。雨后的突然容易硬化板结，人们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的透气性，使植物得到更多的新鲜空气。,资,卡,料,15,土壤中含有那些无机盐？,答：土壤中含有氮、磷、钾、钙、鉄、锌、铜等无机盐。,16,雨后，人们为什么要及时松土？,答：雨后的土壤容易硬化板结，人们及时松土，可以增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的透气性，使植物得到更多的新鲜空气。,17,达标练习,1自然界中的一部分保存在土壤中，土壤中的是陆生植物生命活动的所需的主要来源。2土壤中提供含氮、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。3（）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。A蚂蚁B蚯蚓C黄牛4说一说土壤对植物的生长有什么作用？植物对土壤又有什么作用呢？5给下面的植物搬家可以吗？把水稻的家搬到沙漠里，可以
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