（外国语言学及应用语言学专业论文）性别、文化、性格及观念对学习风格的影响.pdf

摘要 近些年来随着教学重点转移到了学习者的个体差异上，越来越多的学者开始 关注学习风格。学习风格的研究领域有以下几个方面：学习风格的分类列表，学 习风格形成的相关因素，学习风格与学习策略间的联系，学习风格与课堂教学以 及学习风格与语言习得。 通过大量阅读学习风格相关文献，作者发现先前学习风格的研究重点放在提 高认清学生学习风格的的意识上，并给出了一些教师风格和学生风格如何匹配的 建议。因此本文的作者更侧重于学习风格形成因素的研究，即学习风格是如何形 成的。这对于教师培养学生的学习风格来讲是有意义的。 作者采用定量的研究方法，主要以问卷的形式对西安电子科技大学2 2 1 名 大二学生进行了英语学习风格调查，其中2 1 6 份问卷有效，并采用s p s s1 1 0 统计 软件进行数据分析。数据分析主要有三部分：1 对学习风格及其形成因数作一描 述性分析；2 对学习风格和形成因数之| 日j 作一相关性分析；3 对数掘作多元回归 从而找出因数是如何影响学习风格的形成。主要成果如下： 1 ) 中国学生的学习风格是多样性的，其中反思型和有序型学习风格偏好最多， 集体型和冲动型风格偏好最少。 2 ) 在认知学习风格中，收集信息时，学生个更偏好视觉型学习风格；组织信 息时，偏好整体型和有序趔；应用信息时，偏好反思型学习风格；处理任务时， 偏好封闭型学习风格；在社会学习风格中，学生偏好个人型和师依型学习风格。 3 ) 性别差异分析表明，女孩偏好实践型和视觉型学习风格；男孩偏好冲动型 和师立型学习j x l 格；在个性差异分析中，内向型学生偏好个人型学习风格，外向 型学生偏好实践型，直觉型和冲动型学习风格。 4 ) 相关性和回归分析表明：观念和视觉型，实践型，个人型，直觉型，冲动 型，反思型以及师依型学习风格成j 下相关性关系，它是除反思型学习风格变化的 影响因数；性别和视觉型，实践型，师立型学习风格成正相关性关系，它是影响 视觉型，实践型和冲动型学习风格的因数；个性和实践型，集体型，直觉型，冲 动型学习风格成负相关性关系，它是直觉型和冲动型学习风格的影响因数；文化 价值观和个人型，师依型学习风格成诈相关性关系，它是这些学习风格的影响因 数。 希望本文的研究成果能有利于学生的英语学习并同时能丰富个体差异的研 究。 关键词：学习风格个性文化性别语言学习 a b s t r a c t w i t ht h ef o c u so ft e a c h i n gs h i f t e dt ot h ei n d i v i d u a ld i f f e r e n c e so fl e a r n e r s 1 e a r n i n gs t y l eh a sa t t r a c t e dm o r ea n dm o r er e s e a r c h e r s a t t e n t i o ni nt h el a s tt h i r t yy e a r s l e a r n i n gs t y l e sr e s e a r c hf i e l dc o u l db ed i v i d e di n t oa sf o l l o w s ：i n v e n t o r i e so fl e a r n i n g s t y l e s , t h er e l a t e df a c t o r si nt h ef o r m i n go fl e a r n i n gs t y l e s ，t h el i n kb e t w e e nl a n g u a g e l e a r n i n gs t y l e sa n ds t r a t e g i e s , l e a r n i n gs t y l e sa n dc l a s s r o o mt e a c h i n g , a n dl e a r n i n g s t y l e sa n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n t h ep r e v i o u ss t u d i e sp u tt h e i re m p h a s i so nt h ea w a r e n e s so fi d e n t i f y i n g s t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e s , a n dg a v es o m es u g g e s t i o n so nm a t c h i n gt e a c h e r s s t y l e sw i t h s t u d e n t s s t y l e s t h ea u t h o rp u th e re y e so nt h ef a c t o r sf o r m i n gl e a r n i n gs t y l e s , t h a ti s , h o ws t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e sw o u l db ef o r m e d i ti sb e n e f i c i a lf o rt e a c h e r st of o s t e r s t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e s t h es t u d yw a saq u a n t i t a t i v es t u d y t h ea u t h o rm a d eu s eo ft h eq u e s t i o n n a i r e m e t h o dt oi n v e s t i g a t ee n g l i s hl e a r n i n gs t y l e s 。t h ei n s t r u m e n t su s e di nt h eq u a n t i t a t i v e s t u d yw e r em a d eu po f s e v e r a lq u e s t i o n n a i r e sa b o u tl e a r n i n gs t y l e s , c u l t u r e ，p e r s o n a l i t y , a n db e l i e f sa b o u tl a n g u a g e l e a m i n g q u e s t i o n n a i r e sw e r e a d m i n i s t e r e dt o2 2 1 s e c o n d y e a rn o n - e n g l i s hm a j o r sf r o mx i d i a nu n i v e r s i t y , o fw h i c h2 1 6a r ev a l i d t h e r e l a t i o n s h i p s b e t w e e nl e a r n i n gs t y l e sa n df o u rf a c l o r sw e r ee x a m i n e dt h r o t i g ht h e s e r v i c ep a c ko f s o c i a ls t a t i s t i c ss o f t w a r e ( s p s s1 1 o 、d a t aa n a l y s i sf e l li n t ot h r e es t e p s ： f i r s t , i no r d e rt ou n d e r s t a n dt h eg e n e r a ld i s t r i b u t i v et e n d e n c yo ft h ed a t ai n v o l v e d ， d e s c r i p t i v ea n a l y s e sw e r em a d eo ft h ed a t ac o n c e r n i n gl e a r n i n gs t y l e sa n df a c t o r s ；t h e n ， c o r r e l a t i o na n a l y s i sw a sc o n d u c t e dt ou n d e r s t a n dt h er e l a t i o n s h i p sb e t w e e nt h el e a r n i n g s t y l e sa n df a c t o r s ；f i n a l l y , m u l t i p l e r e g r e s s i o nw a sm a d et o f i n do u th o wf a c t o r s i n f l u e n c el e a r n i n gs t y l e s b a s e do nt h ea n a l y z e dr e s u l t so fq u e s t i o n n a i r e sa n do r a li n t e r v i e w s , t h em a i n f i n d i n g sa l e a sf o l l o w s ： 1 ) c h i n e s es t u d e n t sh a v eav a r i e t yo fl e a r n i n gs t y l e s t h e yl i k er e f l e c t i v ea n d s e q u e n t i a ll e a r n i n gm o s ta n dg r o u pa n di m p u l s i v el e a r n i n gl e a s t 2 ) t h ep a i r e dt e s ti m p l i e st h a tv i s u a ls t y l ei sp r e f e r r e di ni n f o r m a t i o ng a t h e r i n g ， t h a tg l o b a ls t y l ea n ds e q u e n t i a ls t y l ea r ep r e f e r r e di ni n f o r m a t i o no r g a n i z i n g , t h a t r e f l e c t i v e s t y l e i s p r e f e r r e d i ni n f o r m a t i o na p p l y i n g , t h a tc l o s u r e o r i e n t e ds t y l ei s p r e f e r r e di nt a s k sa p p r o a c h i n g , a n d t h a ti n d i v i d u a ls t y l ea n dt e a c h e r - d e p e n d e n ts t y l ea r e p r e f e r r e di f ls o c i a ll e a m i n gs t y l e s 3 ) i ng e n d e rd i f f e r e n c ea n a l y s i s ，g i r l sp r e f e rh a n d - o na n dv i s u a ls t y l e sw h i l eb o y s p r e f e ri m p u l s i v ea n dt e a c h e r _ i n d e p e n d e n ts t y l e s i np e b o n a l i t yd i f f e r e n c ea n a l y s i s ， i n t r o v e r t e ds t u d e n t sp r e f e ri n d i v i d u a ls t y l ew h i l ee x t r o v e r t e ds t u d e n t sp r e f e rh a n d o n ， i n t u i t i v ea n di m p u l s i v es t y l e s 4 ) i nc o r r e l a t i o na n dr e g r e s s i o na n a l y s e s ，b e l i e fi sc o r r e l a t e dp o s i t i v e l yw i t hv i s u a l ， h a n d - o n ，i n d i v i d u a l ，i n t u i t i v e ，i m p u l s i v e ，r e f l e c t i v e ，a n dt e a c h e r - d e p e n d e n ts t y l e s ，a n di t c o u l da c ta saf a c t o ri n f l u e n c i n gt h ev a r i a n c eo ft h e s el e a r n i n gs t y l e se x c e p tr e f l e c t i v e s t y l e g e n d e ri sc o r r e l a t e dp o s i t i v e l yw i t hv i s u a l ，h a n d - o n ，a n dt e a c h e r - i n d e p e n d e n t s t y l e s ，a n di tc o u l db eaf a c t o ri n f l u e n c i n gt h ev a d a n c eo ft h e s ev i s u a l ，h a n d o na n d i m p u l s i v es t y l e s p e r s o n a l i t yi sc o r r e l a t e dn e g a t i v e l yw i t hh a n d - o ns t y l e ，g r o u ps t y l e ， i n t u i t i v es t y l e ，a n di m p u l s i v es t y l e ，a n di tc o u l db eaf a c t o ri n f l u e n c i n gt h ev a r i a n c eo f i m p u l s i v ea n d i n t u i t i v es t y l e s v a l u ei sc o r r e l a t e dp o s i t i v e l yw i t hi n d i v i d u a l ，a n d t e a c h e r - d e p e n d e n ts t y l e s ，a n di tc o u l db eaf a c t o ri n f l u e n c i n gt h ev a r i a n c eo ft h e s e l e a r n i n gs t y l e s i ti sh o p e dt h a tt h es t u d ym a yb e n e f i tt h es t u d e n t s e n 西i s hl e a r n i n ga n de n r i c h t h er e s e a r c hi nt h ef i e l do fi n d i v i d u a ld i f f e r e n c e sa sw e l l k e yw o r d s ：l e a r n i n gs t y l e s p e r s o n a l i t y c u l t u r e g e n d e r b e l i e f sa b o u tl a n g u a g el e a r n i n g 穰蜜电子科技大学 学位论文独创性( 或创新性) 声明 秉承学校严遴静学分帮饶建豹辩孥邀德，本天声朝耩警交豹论文是我令久在辱瓣攘荨下 进行的研究上佧及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特掰加以标注和致谢中所罗列的内 容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得西安电子科技 大学或其它教育机构的学位或证讳而使川过的材料。与我一同= 作的同忐对本研究所做的任 何贡献均已在论文中做了明确的说明，# 袭示了谢意。 申请学位论文资料若有不实之处，本人承担一切的法律资任。 本人签名；皿 1 日期趁! z ：碰 强蜜电子科技大学 关于论文使用授权的说明 本a 完全了辩魏安迫子科技大学蠢笑绦窭拳l 健鲻学傍论文鹣蟪定，甥：研究生盎投蝗凄 学傍麓闻论文1 嚣的知识产投单静属麴安电子辩援太学。学筏蠢投缳餐送交论文熬笺膂霞， 允许奔阕希l 僻阅论文；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印成其 它复制手段保存论文。同时本人保证，毕业后结合学位论文研究j 栗题再撵写的文章一律署名 单位为两安电子科技大学。 ( 保密的论文桎解密后遵守此规定) 本学桡论文蠛保密，在一年瓣密群适埘本授权转。 本人签名_ ! 蠡薹逛 导师签名； 日期避i j 日剃丛z 9 c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1 b a c k g r o u n di n f o r m a t i o n i nf o r m e rt e a c h i n gp r o c e s s ，at e a c h e rw a st h ee m p e r o ri nh i so rh e rc l a s s h eo rs h e d e c i d e do nt h ec o n t e n ta n ds t r u c t u r eo ft e a c h i n ga n dh o wt h el 2w o u l db et a u g h t h eo r s h em a yd e c i d et of o c u so ng r a m m a t i c a lc o r r e c t n e s s ，w h e r e a sal e a r n e rm a yf o c u so n t r y i n gt 0g e th i so rh e rm e a n i n ga c r o s s i r r e s p e c t i v eo fh o wg r a m m a t i c a lh i so rh e r u t t e r a n c ew a s t e a c h e r so n l yt o o kc a r eo ft h e i rt e a c h i n gm e t h o d sw i t h o u tc o n s i d e r i n g l e a r n e r s m o r er e c e n tr e s e a r c hi ne d u c a t i o n a lp e d a g o g yc h a l l e n g e st h e s et r a d i t i o n a l t e a c h i n g s ，c h a r a c t e r i z i n ge f f e c t i v el e a r n i n ga sa c t i v e ，d e e p ，s e l f - r e g u l a t e d ，s i t u a t e da n d c o n s t r u c t i v e l e a m e r sa n dl e a r n i n gc o m et ot h ec e n t e ro fr e s e a r c h t h ed i f f e r e n c e so f l e a m i n ga n dl e a r n e r s a r eh i g h l i g h t e dd u et ot h er e c o g n i t i o no fs e c o n dl a n g u a g e a c q u i s i t i o na sad i s c i p l i n ei ni t so w nr i g h td u r i n gt h e1 9 7 0 s w i t ht h es h i f to ff o c u so n e x a m i n i n gm e t h o d so ft e a c h i n gt oi n v e s t i g a t i n gt h ep r o c e s so fl e a r n i n g ( o x f o r d1 9 9 0 ) f r o ma ni n s t r u c t i o n a lt oal e a r n i n gp a r a d i g m ，t h e r ei sag r o w i n ga c c e p t a n c et h a t u n d e r s t a n d i n gt h ew a y s t u d e n t sl e a r ni st h ek e yt oe d u c a t i o n a li m p r o v e m e n t t oa c h i e v ead e s i r e d l e a r n i n go u t c o m e ，o n e s h o u l dp r o v i d et e a c h i n ga n d c o u n s e l i n gi n t e r v e n t i o n st h a ta r ec o m p a t i b l ew i t ht h es t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e s t h u s ， l e a r n i n gs t y l e i sac o n c e p tt h a ti si m p o r t a n tn o to n l yi ns h a p i n gt e a c h i n gp r a c t i c e s ，b u t a l s oi nh i g h l i g h t i n gi s s u e st h a th e l pf a c u l t ym e m b e r sa n da d m i n i s t r a t o r st h i n km o r e d e e p l ya b o u tt h e i rr o l e si nf a c i l i t a t i n gs t u d e n tl e a r n i n g 1 2s i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y r e s e a r c h e sp r o v et h a tt h eu s eo fl e a r n i n g s t y l e si n f o r m a t i o ne n h a n c e sl e a r n i n g ( b o n h a m ，1 9 8 8 a ；c o r b e t t & s i m t h ，1 9 8 4 ) a b r a h a m ( 1 9 8 3 ) s h o w s t h a t f i e l d - i n d e p e n d e n tl e a m e r sp e r f o r ms i g n i f i c a n t l yb e t t e ra f t e rb e i n gt a n g h tg r a m m a ru s i n g d e d u c t i v em e t h o d s ，w h i l ef i e l d d e p e n d e n tl e a r n e r sp e r f o r ms i g n i f i c a n t l yb e t t e ra f t e r g r a m m a rl e s s o n st a u g h tb ye x a m p l e s ( i n d u c t i v e ) i nw r i t i n gc l a s s t h e l e v e lo f a c h i e v e m e n ti s s i g n i f i c a n t l y b e t t e rw h e nt h e r ei sas t u d e n t t e a c h e rm a t c h ，a n d s i g n i f i c a n t l yw o r s ew h e nt h e r ei sas t u d e n t - t e a c h e rm i s m a t c h t h e r e f o r e ，i ti sn e c e s s a r y t od oar e s e a r c ho nl e a r n i n gs t y l et os h e dl i g h to ne n g l i s hl e a r n i n ga n dt e a c h i n g t h e p r e v i o u ss t u d i e sp u tt h e i re m p h a s i so nt h ea w a r e n e s so fi d e n t i l y i n gs t u d e n t s l e a r n i n g s t y l e s ，a n dg i v es o m es u g g e s t i o n so nm a t c h i n gt e a c h e r ss t y l e sw i t hs t u d e n t s s t y l e s t h ea u t h o rp u t sh e re y e so nt h ef a c t o r sf o r m i n gl e a r n i n gs t y l e s ，i no t h e rw o r d s ，h o w s t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e s a r ef o r m e d i ti sb e n e f i c i a lf o rt e a c h e r st of o s t e rs t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e s 1 3p u r p o s eo ft h es t u d y l e a r n i n gs t y l e sr e s e a r c hf i e l dc o u l db ed i v i d e di n t o a sf o l l o w s ：i n v e n t o r i e so f l e a r n i n gs t y l e s ，t h er e l a t e df a c t o r si nt h ef o r m i n go fl e a r n i n gs t y l e s ，t h el i n kb e t w e e n l a n g u a g el e a r n i n gs t y l e sa n ds t r a t e g i e s ，l e a r n i n gs t y l e sa n dc l a s s r o o mt e a c h i n g , a n d l e a r n i n gs t y l e sa n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n i nw e s t e r nc o u n t r i e s ，t h e r eh a v eb e e nan u m b e ro fs t u d i e sc a r r i e do u to nt h e r e l a t i o n so fl e a r n i n gs t y l e st ot h ep r o c e s so fs e c o n do rf o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n gb y r e s e a r c h e r s e s p e c i a l l y , d u n n sr e s e a r c h ，r e i d sp e r c e p t u a ll e a r n i n gs t y l e sr e s e a r c ha n d o x f o r d & d r e y e r ss t y l e sh a se s t a b l i s h e di n v e n t o r i e so fl e a r n i n gs t y l e sa n dd i s p l a y l e a r n i n gs t y l ep r o f i l e so fl e a r n e r so rt o g e t h e rw i t ht e a c h e r si no r d e rt og e tab e t t e r u n d e r s t a n d i n go fi n d i v i d u a ld i f f e r e n c e si nl a n g u a g el e a r n i n g c o m p a r e dw i t hf o r e i g n s t u d i e so nl e a r n i n gs t y l e s ，c h i n e s er e s e a r c h e r sh a v eal o n gw a yt og o i nc h i n a ，d e n g ( 2 0 0 5 ) a n dz h a n g ( 2 0 0 5 ) f o c u so nt h el e a r n i n gs t y l e sr e f l e c t e di nc l a s sa n dg i v et e a c h e r s s o m es u g g e s t i o n so nh o wt oa d j u s tt h e i rt e a c h i n gb a s e do nt h e s ed i f f e r e n c e so fl e a r n i n g s t y l e st oi m p r o v es t u d e n t s l e a r n i n go u t c o m e s j i a n g s ( 2 0 0 3 ) r e s e a r c hd i s p l a y st h el i n k b e t w e e nl a n g u a g el e a r n i n gs t y l e sa n ds t r a t e g i e sa n ds h o w st h a tl e a r n i n gs t y l e sh a v ea s t r o n gi m p a c to nl e a r n i n gs t r a t e g yp r e f e r e n c e s f o re x a m p l e ，v i s u a l ，a u d i t o r y , h a n d o n l e a r n e r sd on o tp r e f e rc o m p e n s a t i o n ，m e t a c o g n i t i v e ，a n da f f e c t i v es t r a t e g i e sw h i l eg r o u p l e a r n e r sp r e f e rc o m p e n s a t i o na n ds o c i a ls t r a t e g i e s w a n g ( 2 0 0 4 ) h a st h ef i n d i n g st h a t l e a r n i n gs t y l e sa r ec o r r e l a t e dw i t hl a n g u a g ea c h i e v e m e n t s h o w e v e r , i nc h i n a ，f e wr e s e a r c h e r sp u tt h e i re y e so nt h er e l a t e df a c t o r si nt h e f o r m i n go fl e a r n i n gs t y l e s m o s to ft h e mh a v ed o n eal o ta b o u tt h ep i c t u r eo fl e a r n i n g s t y l ep r e f e r e n c e sc h i n e s es t u d e n t sp o s s e s sa n dm a d ea ne m p i r i c a la n a l y s i so ft h e mi n t h e o r y c u r r e n t l y , t h ea u t h o rw o u l dl i k et om a k ea na t t e m p tt oa n a l y z es t u d e n t s l e a r n i n g s t y l e si na ne x p e r i m e n t a lr e s e a r c h t h e r e f o r e ，b a s e do nt h ee x t e n s i v er e a d i n go ft h e l i t e r a t u r e sr e l a t e dt ol e a r n i n gs t y l e s ，t h ea u t h o rc h o s ec u l t u r a lv a l u ea n dg e n d e ra n d p e r s o n a l i t ya n db e l i e fa n d c h a r a c t e r i z e da st h ef a c t o r sf o r m i n gl e a r n i n gs t y l e sa n da i m e d t oi n v e s t i g a t et h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ng e n d e r c u l t u r a lv a l u e ，b e l i e fa n dp e r s o n a l i t ya n d l e a r n i n gs t y l e s 1 4o r g a n i z a t i o no ft h et h e s i s t h em a i nb o d yo ft h i st h e s i si sc o m p o s e do ff i v ec h a p t e r s c h a p t e ro n ei sa n i n t r o d u c t i o nt h a ti n c l u d e sb a c k g r o u n di n f o r m a t i o n ，s i g n i f i c a n c ea n dp u r p o s eo ft h e s t u d ya n do r g a n i z a t i o no ft h et h e s i s c h a p t e rt w od e a l sw i t ht h et h e o r e t i c a lb a s i so ft h e r e s e a r c h ，i nw h i c ht h el i t e r a t u r e so fl e a r n i n gs t y l e sh a v eb e e nr e v i e w e d ，f o l l o w e db yt h e i d e n t i f i c a t i o no fn o t i o n so fl e a r n i n gs t y l e sa n do t h e rt e r m s ，a n dt h ee x p l a n a t i o no ft h e r e l a t e df a c t o r sf o r m i n gl e a r n i n gs t y l e s c h a p t e rt h r e er e p o r t st h em e t h o d o l o g yo ft h e r e s e a r c h ，w h i c hd e s c r i b e sp a r t i c i p a n t s ，i n s t r u m e n t s ，p r o c e d u r ea n da n a l y t i c a lm e t h o d s r e s p e c t i v e l y c h a p t e rf o u rf o c u s e so i lt h em a j o rf i n d i n g sf r o mt h eq u e s t i o n n a i r ea n a l y s i s b ym e a n so fs p s sa n dr e l a t e dd i s c u s s i o n c h a p t e rf i v ep r e s e n t st h ec o n c l u s i o no ft h e p r e s e n ts t u d ya n dp o i n t so u ts o m el i m i t a t i o n so ft h i ss t u d y c h a p t e r t w ol i t e r a t u r er e v i e w 2 1t h e o r e t i c a lb a c k g r o u n do fl e a r n i n gs t y l e 2 1 1i n f o r m a t i o np r o c e s s i n g i n f o r m a t i o np r o c e s s i n gi st h ef i r s ta p p r o a c ht oc o g n i t i v ep s y c h o l o g y a si t sn a n l e i n d i c a t e s ，c o g n i t i v ep s y c h o l o g i s t sw h ot a k et h i sa p p r o a c ht ol e a r n i n ga r em a i n l y c o n c e r n e dw i t ht h ew a y si nw h i c hp e o p l et a k ei ni n f o r m a t i o n ，p r o c e s si ta n da c tu p o ni t t h u sa t t e n t i o n ，p e r c e p t i o na n dm e m o r yb e c o m et h ef o c u so ft h i sp r o c e s s ，w i t hn o c o n s i d e r a t i o nt om e a n i n g so re m o t i o n s u s u a l l y , t h e yc o n s t r u c tm o d e l so rs c r i p t st ot r y t oa c c o u n tf o rt h ew a yi nw h i c ht h eh u m a nm i n dw o r k s t h i sm o d e ls e e sh u m a n b e i n g sa sp r o c e s s o r so fi n f o r m a t i o nl i m i t e db o t hb yh o wm u c ha t t e n t i o nt h e yc a ng i v et o at a s ka n db yh o ww e l lt h e yc a np r o c e s st h ei n f o r m a t i o n ( c o o k ，2 0 0 0 ) b e s t ( 1 9 8 6 ) c o n c e p t u a l i z e sa t t e n t i o na sac o g n i t i v ei e s o u r c e ，w h i c hc a nb ed r a w n u p o na sam e a n so fc o n c e n t r a t i n go u rm e n t a le f f o r t s t h i sr e s o u r c ew i l lb