假期的时间安排研究性报告.doc

假期的时间安排研究性报告 关于大学生假期时间安排调研报告 一、调查背景与概况 1、调查对象：在读大学生 2、调查方式：问卷调查 3、调查内容：大学生假期生活的安排 二、调查内容及结论 假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。通过小范围调查了解到大学生假期生活主要分为四类： 一、参加社会实践兼职打工。 二、在家好好学习，增长自己的专业知识及能力。 三、出行旅游，多见识见识世面。 四、在家休息。 调研结果显示， 46.16%的大学生选择外出旅游，34.62%的大学生选择社会实践，15.38%的大学生选择休息，1.92%的大学生选择学习。1,92%的大学生选择其他。 由此可看出大部分的大学生选择外出旅游，去大自然中去接受美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动。乘着假期时间好好地去感受世界各地的自然景貌。在选择假期外出旅游的大学生中大部分认为旅游能够丰富阅历，增长经验，调剂心情。可以培养和提高与人的交流经验和能力。小部分大学生认为旅游能够加强自身的团结合作精神。从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。 也有很多的大学生假期选择社会实践，绝大多数大学生认为社会实践是很有必要的，有35的大学生社会实践是为了增加收入；有36的大学生是想自食其力；有29的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。大学生社会实践的形式开始变得异常丰富起来。据样本显示17.24的大学生选择利用自己的所学习的知识，进行家教。27.48%的大学生选择做志愿者，回报社会。22.98%宋维大学生选择做促销或餐厅。8%的大学生选择做市场调研员。8%的大学生选择做钟点工。16.09%是其他。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。 少部分的大学生选择假期在家休息。他们在家的精神面貌都较好，会在家帮助家打扫清洁。少部分大学生在家精神状况差，一般会熬夜打游戏上网等。 少部分的大学生选择在家学习知识。26.92%的大学生会学习一段时间。40.38%的大学生偶尔学习。只有3.85%的大学生一直坚持学习。剩余的大学生有的认为假期学士是一种不现实的想法或没想过学习。假期，成为一些大学生备战的“黄金时期” 。参加各类培训班早已经成 为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了掌握多种专业知识，更有利于找到理想的工作。还有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。假期是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。 大部分的大学生认为，假期在家没有事做很自责觉得浪费了很多时间，就是觉得自己很颓废，但也很无奈。少部分认为这样的日子很逍遥自在，很舒服。 寒假研究性学习选题指南 语文学科 1成语故事研究 目的：了解成语的出处，产生成语的历史背景。 形式：查阅资料、历史书籍等。 要求：写出成语故事内容、历史背景与现实作用。 2语病曝光目的：防止生活中常犯的语病，正确使用祖国语言文字。 形式：收集社会流传的各种语病，注意观察电视广告、主持人语言、电视采访、各类讲话与报告、文艺小品，歌词、杂志、报刊、马路文化等，将各种语病归类分析。 要求：分析出现语病原因，改正办法。 3读书与父母事业的研究 目的：增强学生读书的兴趣，增强读书、沟通能力。 形式：访问父母年轻时读了哪些书；什么书对自己事业的追求产生影响。 要求：要真实，将访谈内容写得充实，再谈访问后的体会。 4宠物王国 目的：锻炼学生写作能力，将所学过的语文知识应用到生活实践的能力。 形式：选择你感兴趣的宠物，观察它们的吃、睡、活动、玩耍、性格、爱好等。、 要求：研究宠物的习性，对外貌刻画、特性描写，最好有情节，文体不限。 5旅游景点语文要素研究 目的：提高学生观察、分析能力，并善于从生活中提取语文要素。 形式：在旅游时注意观察各种导游指示板、导游解说、景点名称与历史典故，收集其中的语文价值。如：参观“奥运”的“鸟巢”“水立方”，写参观记，围绕“奥运”相关精神、项目、人物、事件写随笔。 要求：提炼、归类，用实例说明语文的作用。 6影视收看 目的：通过听看电视、影像节目，了解社会，了解生活，热爱祖国文化。 形式：收看“百家讲坛”、“子午书简”、“文化访谈录”、“东方时空”等节目 要求：选你最感兴趣的节目，记载下主要内容，进行分析、研究；谈谈自已的体会。 7网络流行语的研究 目的：对于网络流行语的研究，一方面贴近学生生活，有助于他们了解汉语词汇的发展 规律；另一方面，对于启发、引导学生规范网络用语，有着一定的指导意义。 形式：借用网络、工具书搜集当下流行的网络用语，了解其含义；根据不同的语言特点进行归类，并分析该类流行语的特点以及流行的原因，并把握汉语词汇的发展特点； 8姓名魅力，文化寻根目的：姓氏、家族在我国源远流长，根深叶茂，其由来、流动、迁徙、繁衍构成社会生活的重要层面。如果抚今追昔，弄清其发端的所在，流动的过程，变化的轨迹。 形式：借助网络、报刊等媒体资源，总结一种姓氏的方式，结合自己所掌握的材料分析其发展的脉络，列举重要的实例，来验证自己的结论。 要求：形成一份总结小论文。800字左右。 9语言在跳舞富有创意的广告词 目的：在生活中，搜集并有创意的广告作品。 形式：借助报刊、杂志、网络等各种媒体，用文字、音频视频剪辑等方式，记录有创意的广告。 要求：以文字方式呈现你的研究结果。 13、汉字书法与美 目的：感受书法的线条美、情感美；悟读大千世界，阐发美的吉光片羽。 形式：研究书法名家、名帖，写出喜欢原因。 要求：欣赏品味书法艺术，按书法形式归类。 数学学科 1哪家超市最便宜 目的：培养理性消费的意识，感受生活中的数学，提升适应社会的能力。 形式：到身边的几家超市选购或调查同一种商品的价格，并明确相应的优惠政策做对比。要求：有调查的超市及商品名称，注明优惠政策，通过运算得出结论，如何购买？到哪一家超市才最便宜。 2全面统计学生寒假生活的时间安排 目的：通过实际考察，使学生会用所学过的统计知识，分类估算总体情况。 形式：实际考察十位同学的作息时间表，无论是书面还是口头交流都可以，记录十位同学的安排后，作统计分析。 要求：大体上分成几类，每一类都是怎样安排的，有什么共性，可以作统计图表，画出 统计图（自己设计扇形图、条形图、折线图等）。 3生活中的测量研究 目的：充分应用全等三角形知识，深入生活，设计测量，体会理论联系实际的价值。形式：观察可测量的生活内容，比如，测量某建筑的高度；某河道的宽度；某广场的面积等，可以借助工具，也可以目测进行估算。 要求：将获得的数据进行画图计算，并总结出测量宽度、高度的一般规律与方法，最好通过实际考查，自己创编一道有意义的数学问题。 4今天我当家 目的：通过今天我当家的实践活动，体会理财与生活安排的数与形的关系。会合理支配时间，节约支出，并由此推算每个月的总支出。 形式：小组内每个同学都真正的当几天家长，从早到晚，全面负责，连续三天今天我当家，统计数据，分析。 要求：由三天推算全月支出；了解家庭每月的总收入；每月大件花多少钱，固定支出多少（水电、煤气、电话等），最后统计每月能剩余多少钱，将你科学安排家务开销报告给父母。 5小小储蓄所 目的：通过学生办小小储蓄所活动，使同学们初步了解储蓄中的数学计算，会计算增长率，培养同学们更加喜欢数学，提高学数学的兴趣。 形式：至少三人组织一个小组，一名银行工作人员，二名储户。首先去银行了解各种储蓄的计算方法，然后设计不同储蓄存款方式，如甲将10000元储三年期，乙将10000元储一年定期，每年获利后拼入本金再储，连储三年，计算一下甲、乙三年后，谁的利息最大。 要求：认真计算，请教储蓄所工作人员核对，也可以创造性的设计其它形式活动，写出活动过程。 6计算器对运算能力的影响 目的：通过用计算器和大脑运算、动笔运算的对比，体会计算器在现代数学中的重要应用。 形式：几个人或一个人，对同一个数学问题进行不同方式的计算，结果进行记录。要求：假期组织同学或自己把同一个数学问题进行不同方式的计算，记录时间、准确程度，进行几次不同题目的运算，然后比较，统计达到效果如何。 7出租车车费的合理定价 目的：了解数学在各行业的应用及其广泛的应用价值，增加数学学习兴趣，扩大数学视野。 形式：专题访问出租车司机或对自己的若干次的乘出租车的交费情况，以及里程数进行统计对比。 要求：写出专项报告和车费、里程统计，并通过自己的计算说明出租车的收费的合理定价。 8钟表里的数学 目的：将数学的角度计算或追及问题在实际生活中应用。 形式：探究，归纳钟表中任意时刻的夹角问题或时针与分针的相遇问题。 要求：要归纳出对所有时间实用的公式，并且有着严格的推导过程。 9爱生命安全逃生-我来设计本校教学楼安全逃生路线 英语学科 1旅途中的英语 目的：在假期放松的旅途中，去发现和感受身边的英语. 形式：用照片记录下你发现的生活中或旅途中的英语，包括标语，提示语，警示语。可以用简短的文字给每张照片做说明。 要求：是自己生活中真实的发现和拍摄的英语相关照片。 2我眼中的西方文化 目的：了解西方文化，比较中西方语言文化及其他方面文化的差异。 形式：海报或文字的形式，介绍你所了解的西方文化知识点滴。可以选取某一个角度，也可以多角度介绍。把你眼中的西方文化与大家一起分享吧。 要求：体现中西文化中的联系和差异。 3.中西方节日习俗 目的：对比中西不同节日，了解不同节日的风俗习惯。 形式：海报或文字的形式，介绍中国和西方的大型节日，节日的时间和习俗，自己对节日的看法等。 要求：以介绍节日传播文化。 综合学科 1噪声的与治理 目的：了解噪声造成环境污染与治理噪声的方法。 形式：春节期间对烟花炮竹的观察分析。要求：写出研究报告。 2.探究泡菜制作 目的：了解泡菜的发酵原理、发酵条件。 形式：实验、观察、查阅资料、对比分析。 要求：切身实践，通过实验方法来探究制作泡菜的条件及原理。 3.探究酸奶的制作 目的：了解酸奶的发酵原理、发酵条件。 形式：实验、观察、查阅资料、对比分析。 要求：切身实践，通过实验方法来探究制作酸奶的条件及原理。 4.探究面粉的发酵 引言：馒头是我们餐桌上的常客，除了米饭，我们吃的最多的就是馒头了。最近，王大妈蒸了一锅馒头，虽然用了酵母，但却有好几个都没发好，一点也不像其他的又大又软，看起来硬梆梆的，吃起来也又硬又酸。老辈的人们都说蒸馒头出现这样的情况是很不吉利的，面粉的发酵不是生物学知识吗？我们一定要用科学破除这个迷信的说法！所以我们可以进行深入探究。 目的：探究酵母菌的发酵原理，了解酵母菌的发酵条件。 形式：实验、观察、分析归纳、查阅资料、调查、访问等 要求：通过家庭小实验，写出一个详细的实验报告。你可以通过制作蛋糕、包子或馒头等活动载体进行此探究活动。 5.家庭酿制果酒或米酒 目的：了解果酒或米酒的发酵原理、发酵条件。 形式：探究实验、实践学习。 要求：通过各种途径：如上网观看网络视频或请教你的父母，尝试探究各类果酒或米酒的发酵原理。运用科学的实验方法及作出详细的过