人文地理开篇.ppt

欢迎进入,人文地理学,.,课堂要求,按时出勤做好笔记有要求和想法及时和老师沟通,课程架构,第一篇绪论,第一章人文地理学的研究对象,.,.,第一节人文地理学在地理学中的地位和作用,.,一、地理学的研究对象,1、地理学：就是研究地表物质的空间（区域）变化规律的科学。2、地理学研究的主要对象：地表物质和区域空间。,.,地表构成要素分类,有机的要素,物质的要素,非物质的要素,无机的要素,.,无机的要素,岩石圈构成要素：岩石、地形水圈构成要素：海洋、河流、湖泊等大气圈构成要素：气候（日射、气温、降水、风、气压）,.,有机的要素,生物圈构成要素野生生物群落人工生物群落社会（文化）圈构成要素人类创造的物质（产业设施、聚落）人类集团（人种、民族、国家）,.,非物质要素,空间的诸性质：大小、形状、位置等时间的诸性质：变迁、进化等,.,3、对地理学研究对象的说明,A、地理学的研究对象是人类生活空间的地表，不是任意抽象的空间。B、地理学的研究对象具有地表空间的差异性，这就要求我们具有空间观点，要从区域入手，从局部到整体,.,3、对地理学研究对象的说明,C、由于这些要素是相互作用的，因此，我们要强调人类与环境的关系，具有生态的观点。D、研究地理学还要有时间的观点。注意研究地表物质的流动与变化，以及随之而来的景观形态的变化。,.,二、地理学的科学体系,1、普通划分法：二分法三分法2、军事地理、行为地理、历史地理,自然地理学人文地理学,自然地理学人文地理学经济地理学,.,二、地理学的科学体系,3、理论地理学自然地理学人文地理学应用地理学计量地理遥感地理等区域地理学国别地理世界地理,.,二、地理学的科学体系,4、基础科学：地球表层学、自然地理学原理、经济地理、人文地理技术科学：数量地理、遥感地理、地理制图生态经济学、环境科学、国土经济、城市学工程技术：城市规划、环境保护、资源开发综合考察、气象预报、灾害预报地区战略发展策划等,.,思考问题,你认为的人文地理学是要学习和研究什么内容的？你想要从人文地理学中学到哪些知识？请就本学期的学习做一个可行性的学习计划。,.,建议读书与了解咨询,建议读书：教材P1-2了解咨询：钓鱼岛的地理环境与历史课前五分钟：钓鱼岛的前世与今生,.,第二节人文地理学的研究对象,.,一、人文地理学的定义,1、1980年英国大百科全书：人文地理学是研究多种人文特征的分布变化规律和空间结构的科学。,.,一、人文地理学的定义,2、人文地理学家李旭旦教授：人文地理学又称人生地理学，是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的分布、变化和扩散以及人类社会活动的空间结构的一门近代科学。人文地理学着重研究地球表面的人类活动或人与环境的关系所形成的现象的分布与变化。,.,一、人文地理学的定义,3、吴传钧院士认为：人文地理学是研究人地关系地域系统的形成过程、它的结构特点、结构和发展趋势。,.,一、人文地理学的定义,4、张文奎先生认为：人文地理学是研究人类活动所创造的人文事象区域系统，研究人文事象的空间区域分布、空间差别，并预测其发展和变化规律的科学。,.,二、人文地理学的主要特性,区域性综合性统一性预测性社会性,.,（一）区域性,1、区域角度：微观-规划理论中观-区位理论宏观-地缘理论,.,（一）区域性,2、区域a.域面：指整个区域的幅员范围。b.结节点：是指由于地表物质分布的不均衡性所产生的聚集区域，是区域内部具有个性的地方。c.网络：是使整个区域作为一个整体的联系网、联系方式、联系通道。,.,（一）区域性,3、区域革命a.等质区域：在某种区域内部从某种观点看有一定等质的区域。b.结节区域：就是内部不等质，在区域内部存在一个或数个结节点（核心），他们的辐射流连接着辐射区，结节区就是由不同等级、不同阶层的核心与其辐射区组成的。c.意义：具体问题具体分析，使每个区域的个性鲜明。,.,（二）综合性,1、研究对象的综合性2、涉及学科的综合性3、研究方法的综合性,.,（三）统一性,1、统一性：就是人地关系，也就是自然地理与人文地理的统一与结合，否定那种割裂地理学的做法，认为只有具备深厚的自然地理学基础才能透彻的分析人文地理事象的科学分布规律。即自然地理与人文地理的统一。,.,（三）统一性,2、一元论和二元论的争论赫特纳-一元论佩舍尔-二元论,.,（四）预