人教版九年级上册化学优质课件 第二单元课题3 制取氧气

,第二单元我们周围的空气,课题3制取氧气,【想一想】有一种物质为人间的美景默默地做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？,美丽风景人类的呼吸鱼的呼吸,导入新知,1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。,3.学习综合分析实验现象并从中归纳结论的思维方法。,2.了解催化剂的概念和作用，认识分解反应。,素养目标,1.加热高锰酸钾（KMnO4）2.分解过氧化氢(H2O2)溶液3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物,探究新知,气的常用方法实验室制取氧,探究实验2-5加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,探究新知,【实验装置】,【实验原理】,1.制取装置,2.收集装置,固+固加热型,注意事项：（1）试管口略向下倾斜。（2）导管不能伸入太长。（3）试管口放一团棉花。,排水法（氧气不易溶于水）,向上排空气法（氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大）,2.收集装置,探究实验2-5加热高锰酸钾制取氧气,探究新知,【实验步骤】,（2）装药品,（4）点燃酒精灯加热,（5）收集气体,（6）把导管移出水面,（3）固定装置,（7）熄灭酒精灯,（1）连接装置，检查装置气密性,探究新知,点击图片播放实验视频,探究新知,【实验现象】,导管口有气泡不断冒出，将导管放入到集气瓶中，集气瓶中的水减少，气体不断增多，直至充满整个集气瓶。,【验证方法】,把带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃。,（1）用排水法收集：当集气瓶没有水只有气体，证明已收集满。,（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。,【验满方法】,正放在桌子上，并盖上毛玻璃片。,探究新知,【放置方法】,例（2018安徽）实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）A组装好装置后，检查装置气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管,氧气的实验室制法,A,分析直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管受热不均，引起试管炸裂；待导管口有均匀气泡产生时开始收集；先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流。,探究新知,探究实验分解过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用,点击图片播放视频,观察实验视频，想一想分解过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用。,过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少；二氧化锰可以加速过氧化氢的分解。,【结论】,催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。,探究新知,探究新知,【想一想】根据催化剂的概念，判断实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物来制取氧气反应中，二氧化锰的作用。,氯酸钾,氯化钾,加热,二氧化锰,二氧化锰,+,+,+,氧气,【提示】反应物中和生成物中都有二氧化锰，可以判断二氧化锰的作用可能是催化剂。,（2）,（3）,（1）,探究新知,【思考】今天学习了哪几种制备氧气的方法，试着写出反应原理。,分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,探究新知,【思考】上述三个反应的共同点有哪些？它们属于哪种反应类型？,【提示】都是由一种物质发生反应生成多种物质。,巩固练习,例（2018湖北襄阳）下列关于催化剂的说法正确的是（）A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生,催化剂,化学性质不变,改变,可以发生,A,探究新知,【原理】利用空气中氧气和氮气的沸点不同。属于物理变化。,点击图片播放视频,例下列有关空气的说法错误的是（）A工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B稀有气体可制成多种用途的电光源C二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D空气的成分按质量计算，氧气约占21%,D,巩固练习,按体积计算,D,基础巩固题,1.（2018舟山）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）ABCD,C,基础巩固题,2在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A用排水法收集时O2，集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片,基础巩固题,3实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管,A,A,基础巩固题,4（2017鄂州）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A烧杯、玻璃棒B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台D导管、单孔塞,锥形瓶,能力提升题,（2017海南）认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体体现。（1）图1为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是；,能力提升题,（2）1773年，瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，