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文档简介

0的认识,1,一、激趣导入,小猴吃桃,2,3,二、探究新知,1.盘子里有2个桃子,用数字几表示?2.盘子里有1个桃子,用数字几表示?3.盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?,2,1,0,4,2个气球,5,0,6,7,8,生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢?,9,(),(),0,4,用数字表示,10,鸟窝里一只鸟也没有了,就用0表示,2,0,0仅表示没有吗,它还有其他含义吗?,11,12,利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。,0在1的前面。,13,生活中有哪些事物可以用“0”表示“起点”的意思呢?,14,15,16,17,生活中,你在哪儿见到0?,18,19,20,21,22,“0”像什么?,23,24,注意:要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要写圆滑,不能有棱角,25,26,1.你看到了什么?2.鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?,330,二、探究新知,27,404,1.你看到了什么?2.两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?,二、探究新知,(四)“0”的加减法,28,5-0=?,想一想,29,同学们,这节课我们学习了什么?你有什么收获?,30,三、巩固练习,5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,31,1,2,3,4,0,1,3,2,三、巩固练习,32,0,3,3,3,三、

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