地球在宇宙中ppt课件

第一章宇宙中的地球,第一节地球在宇宙中,中国地图出版社,SINOMAPSPRESS,普通高中课程标准实验教科书地理必修第1册,1,描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。,课程标准,2,知识与技能了解什么是宇宙；宇宙中主要的天体类型，说明宇宙的物质性；了解宇宙中天体的运动特点，说明宇宙的运动性；理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。过程与方法搜集各种有关天体类型的资料，说明宇宙的物质性。在分析地球的普通性和特殊性时，学会运用有关资料加以说明，如太阳系八颗行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图和地球本身的条件等。情感态度与价值观形成科学的宇宙观，破除封建迷信思想，反对邪教，树立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点。,课程目标,3,宇宙起源及特点分组讨论1.什么是宇宙？2.你知道宇宙的形成都有哪些说法？3.什么是天体？什么是天体系统？按体积大小排列：宇宙、总星系、银河系、河外星系、太阳系,活动1,4,古印度的宇宙观古印度人认为，世界像球面的一部分，由几头巨兽驮着，高高的塔尖就是高耸入云的山峰。,古埃及的宇宙观古埃及人认为他们居住的地方是四周环绕高山的谷底，天被山峰支撑着。,5,公元140年前后，托勒密在前人研究的基础上创立了地心说：地球位于宇宙中心静止不动。每颗行星都在一个称为“本轮”的小圆形轨道上匀速转动。恒星都位于被称为“恒星天”的固体壳层上。在16世纪“日心说”创立之前的1000多年间，“地心说”一直占统治地位。,16世纪中期，波兰科学家哥白尼创立了“日心说”，他的主要观点：五颗行星和地球一样，都在圆形轨道上匀速地绕太阳公转。月球是地球的卫星，恒星和太阳间的距离十分遥远，镶嵌在恒星天上。,6,宇宙大爆炸理论：大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外迅速膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。,7,太阳系,河外星系,其他恒星系统,银河系,总星系,其他行星系统,8,星云与星系有什么区别？,思考,9,银河系侧视图大约由2000亿颗恒星组成，太阳系在其一侧。,仙女座大星云由大约三千亿颗恒星组成，是一个河外星系,星系：主要由恒星及星际物质组成，过去由于观测条件限制，把这类天体也看做星云。,10,老鹰星云哈勃望远镜拍摄,马头星云猎户座星云,星云：在太阳系与外银河系空间的云雾状天体，由气体和尘埃组成，星云体积极其庞大。,11,太阳系及组成天体1.你知道太阳系中有哪些主要天体？2.冥王星为什么不是大行星了？3.认识八颗行星的图片，说出水星、金星、火星的特点。,活动2,分组讨论,12,13,14,水星Mercury,金星Venus,火星Mars,天王星Uranus,海王星Neptune,地球Earth,木星Jupiter,土星Saturn,15,流星、彗星、小行星的特点是什么？,16,2001年狮子座流星雨（天津中学天文社同学拍摄于天津蓟县。图中只有三颗流星，其他是恒星。）,火流星,流星是行星际空间中叫作流行体的尘粒和固体块闯入地球大气层，同大气摩擦燃烧产生的光迹。特别明亮的，叫作火流星，有的甚至白昼可见。落到地面未烧尽的流星体，称为陨石。,17,海尔波普彗星,彗星结构,彗星主要由冰质物质组成，有人形象地称之为“脏雪球”。当彗星运行到离太阳很近的位置时，在太阳风和辐射的作用下，产成巨大的彗尾。,18,小行星及小行星带,小行星是一些沿椭圆轨道绕太阳运行的小天体。大多分布在火星与木星轨道之间的小行星带。,19,地球的普通性与特殊性,1.根据给出的图表分析地球的普通性。2.对比火星资料，分析地球上有生命存在的原因。,活动3,20,地球是太阳系中的一颗普通行星。从表中可以看出，在太阳系的八颗行星中，地球的质量、体积和公转、自转周期虽有自己的特点，但并不特殊。,21,火星基本上是沙漠行星，地表遍布沙丘和砾石，没有稳定的液态水体。以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，常有尘暴天气发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠，会随着季节变化而消长。火星公转周期约为1.9年，自转周期为24小时37分，火星半径约为3390千米，它的平均温度大约为-55。火星的自然环境与地球极为相似，被人们认为是地球的“姊妹星球”，但从人类向火星发射的多个探测器所发回的数据来看，火星上没有生命的痕迹。,22,1.5亿千米（1个天文单位）,日地平均距离,23,地球上为什么会出现生物？,安全的宇宙环境（外因）稳定:太阳的光照稳定安全：地球的空间运行轨道安全适宜的自身条件（内因）温度：近地表1.5米平均气温15日地距离适中大气：吸附大量气体地球体积、质量适中水：原始海洋,24,