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小学生心理健康概述,川北幼专闫玉峰,小学生心理健康的含义及标准,一心理健康的含义二心理健康的标准三小学生心理健康的标准及行为特征,心理健康的含义,什么是健康无疾病即健康1989年世界卫生组织（WHO）对健康做了新的定义，即健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。,心理健康的含义,什么是心理健康心理健康（psychologicalwell-beingormentalhealth）：个体的心理活动处在正常的状态下，即：认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和适应良好，能够充分发挥自身的最大潜能，以适应社会生活、学习、工作和社会环境的发展与变化的需要。,心理健康的标准,对心理健康标准的界说美国心理学家马斯洛（A.Maslow）和密特特尔曼（Mittelman）提出了心理健康的十项标准；美国学者坎布斯（A.M.Combs）对人的心理健康、人格健全提出了四项标准；心理健康标准的其他界定,心理健康的标准,心理健康标准的相对性健康不是固定不变的，往往因社会、心理、生物等因素的影响而发生变化。确定一个人的行为是健康还是病态，往往以其心理特征是否偏离平均值为依据。,小学生心理健康的标准及行为特征,乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊有正确的自我观念，能了解自我、接纳自我，能体验自我存在的价值情绪稳定、乐观，能适度地表达和控制情绪，保持良好的心境状态,小学生心理健康的标准及行为特征,保持健全的人格面对挫折和失败具有良好的承受力，具有正常的自我防御机制热爱生活，热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感心理特点、行为方式符合年龄特征能与现实的环境保持良好的接触与适应有一定的安全感，自信心和自主性，而不是过强的逆反状态,第二节小学生心理健康的现状,亟待关注的小学生心理健康问题离家出走拒绝上学自杀暴力行为违法犯罪孤独考试焦虑
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