最新北师大版四年级上册数学优质课件-3.4有趣的算式

第3单元乘法,4有趣的算式,学习目标,2.使学生在探索过程中体会探索的方法。,1.通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。,学习目标,3.通过活动，提高学习数学的积极性。,111,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1.计算下面各题，说一说有什么规律。,1110,11100,111000,1110000,11,110,1100,11000,110000,11,1111,111111,11111111,？,？,121,12321,1234321,123454321,1,5个1,5个1,回文数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,算一算，然后认真观察，说一说你发现了什么。,9999,999999,99999999,9999999999,999999999999,9801,998001,99980001,9999800001,999998000001,不计算，你能直接写出9999999999,999999999999的积吗？,192,1293,12394,123495,123459,11,111,1111,123456,11111,6,111111,9,7,1111111,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。,646046004,24,240,1.找规律，填一填。,解题思路：,两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几，积也跟随着乘几。,646046004,24,240,2400,1.找规律，填一填。,804404204,320,160,2.找规律，填一填。,解题思路：,两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数除以几，积也随着除以几。,320,160,2.找规律，填一填。,80,804404204,根据850400，直接写出下面各题的积。,1650,200,错误解答,错解分析：,两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数由8变成了16，因此积应该乘2，此题算成了除以2。,1650,200,错误解答,1650800,正确解答,根据850400，直接写出下面各题的积。,1.奇怪的142857.计算并观察下面算式得数的特点，你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码吗？,结果中的数都有1,4,2,8,5,7这几个数。,2.寻找神秘的四位数。,246=86=46=,144,48,24,扩大（）倍,扩大（）倍,扩大（）倍,扩大（）倍,3,2,2,3,3.想一想，议一议。,4.找出规律再填空。,1617=272,1634=,1651=,1668=,1685=,16102=,扩大2倍,扩大3倍,扩大4倍,扩大5倍,扩大6倍,544,816,1088,1356,1632,1617=272,1634=,1651=,1668=,1685=,16102=,扩大2倍,扩大3倍,544,1617=272,扩大2倍,544,1617=272,1634=,1651=,544,1617=272,8米,560平方米,（长）8=560,（长）24=,扩大（）倍,扩大（）倍,3,3,1680,5.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,课堂小结,2.运用算式中的规律进行计算更加简单。,1.仔细观察，我发现了很多算式中的规律。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字