（英语语言文学专业论文）修辞与合作.pdf

中文摘要 中文摘要 语用学是一门正在蓬勃发展的学科。在这一领域，学者们正努力扩大自己 的学术视野，试图将语用学和其他相关学科结合起来，形成一个跨学科的研究领 域。本文正是基于语用学当前的这一发展趋势，拟就语用学和修辞学之间的关系 进行探讨。确切的说，本文通过将西方修辞学提供的视角引入语用研究，探讨语 用学中的一重要原则一一合作原则，运用修辞的概念、范畴、策略重新理解合作 原则的四大准则，寻找他们之间紧密相关的联系。 众所周知，语用学是一门范畴很广的学科，所以本文仅从西方修辞学的视 角集中探讨语用学中的合作原则，并且以这两个领域共同关注的核心概念一一语 境作为比较分析的切入点。虽然语用学和修辞学都强调语境的重要性，但是两个 学科对这一概念有着既相似又有差别的观点和认识。为了展示那些相似点和差 异，并对合作原则的观念基础提出质疑，本文借用了塞缪尔理查森的小说人物 克拉丽莎的修辞失败，说明有时候一味遵循合作原则，但忽略了修辞意义上的语 境和权力等关注，最后也只能导致话语的失败。 本文就格赖斯合作原则与西方修辞原理的关系进行了跨学科研究，其结果 表明修辞理论有助于对语用学意义上的合作原则进行审视，暴露其局限性，使我 们在对合作原则予以充分肯定的同时，也清醒地意识到其不足之处。 关键词：语用学，合作原则，西方修辞学，语境，权力 中文文摘 中文文摘 在语用研究领域，人们对于什么是“语用原则这一最关键、最核心的课 题至今仍是仁者见仁、智者见智。格赖斯提出了合作原则及体现这一原则的四个 准则；利奇发现人们往往出于礼貌而不得不违反这些原则，因此详述礼貌原则。 斯波伯和威尔逊对合作原则提出了比较尖锐的质疑，并提出了以关联原则来取代 合作原则：国内学者钱冠连在新著汉语文化语用学一书中全盘、彻底地否定 了合作原则，然后提出应以目的意图( g o a l i n t e n t i o np r i n c i p l e ) 来统领所有 语用策略。本文重点重温格赖斯的合作原则，并旨在运用西方修辞学的批判角度 来重新看待语用学中的四个合作原则。 我们都很清楚，不考虑语境就谈不上讨论语用，而语境从来就是一个动态 的范畴。语用学家为了方便理论阐释，往往倾向于在一定层面上将语境加以常规 化和固定化。语境是语用学中的一个重要概念，语境本义是文章段落的上下文。 语用学中的语境指的是使用语言进行交际时的客观条件和背景，是指说话人使用 语言和听话人理解语言的客观环境。而跟这一认识相比较，其他学科对语境的看 法既有相同之处，也存在不可忽视的差异。以同样关注语言应用的修辞学而言， 语境是人们进行修辞活动的依据。运用语言形式的恰当与否，能否取得最佳的表 达效果，取决于语境。因此，语用学一诞生就和修辞学有着难解难分的纠缠， 尤其是西方修辞学。虽然修辞学与语用学的区别和联系似乎“剪不断、理还乱 ， 但语用学是从语言应用的角度出发，研究意义的生成，研究的对象是在常规的语 言环境中常规话语，即研究普遍语境中的普遍话语，并探索语境的种种功能；而 西方修辞学研究的是语言运用中的表达效果问题，简单地说，修辞学是一门研究 语言的表达效果的规律的学问。国内外的许多研究人员对语用学及相关学科进行 了深入的探索与研究，然而，迄今为止，对于适当运用西方修辞学以获得特定的 语境交际功能这一方面很少有深入的综合性研究。本文有鉴于此，拟从语境这一 核心概念入手，探讨语用学和西方修辞学之间的紧密相关的联系，既有宏观上的 分析，也有微观上的讨论。笔者认为应用西方修辞学的某些设定、视角、技巧、 策略对语用学的合作原则进行研究是一项很有意义的工作。 i i i 福建师范大学硕士学位论文 格赖斯的“合作原则”认为：人们进行交际，必须根据目前交际的目的或方 向，使谈话始终符合交际的需要，交际双方只有相互配合，朝着共同的目标努力， 才能促进交际的顺利进行。那么，如何知道一个交际者到底有没有遵守合作原则 呢? 格赖斯从德国哲学家康德那里借用了数量、质量、关系和方式四个概念，细 分出如下体现合作交际的四条准贝l j ( m a x i m ) 及其九条次准贝, l | ( s u b - m a x i m ) 。 这些语用原则是从语境化的常规话语活动中抽象出来的，适应于最一般意 义上的“正常人 ( 有理性的，无社会信息和文化背景差异的) ，构成了一个具有 普遍认知价值的参照系。但在话语建构、理解和解释的过程中，真实情景中的人 们是遵循同一套语用原则，还是遵循不同的语用原则? 主流语用学者们似乎不太 关心真实互动中的情况，因而并不把这个问题当一回事。倒是西方修辞学因为以 语义的不确定性和交流关系的复杂性作为其出发点，强调语境的动态和非固定特 征，因而更适用于对发生于现实生活中的互动交流和复杂微妙的语境提出解释， 尤其是对这类语境如何导致特殊交流效果的产生提出解释。修辞学并且注重交流 者之间的话语权力关系，认定如果忽略这一关系，单纯遵循合作原则，并不能产 生或解释实际话语效果。 本文通过将这一修辞视角应用于对合作原则的重新思考，指出了合作原则 的研究成果以及研究过程中的局限性，并对这一课题的进一步研究及其在相关领 域内的应用进行了展望。 第一章，通过对“合作原则”的提出和定义作大概介绍，对其理论基础提出 质疑，指出这一原则虽然具有启发性，但仍然存在着不容忽视的问题，可以从西 方修辞的观点来重新思考。 第二章，从介绍语用学以及一些重要的语用原则入手，分别从两个方面来诠 释合作原则中的四个准则，即列举了遵循和违反这四个准则的例子，并引用大量 的相关理论说明和分析这四个准则中的一些不合理之处。最后反思格赖斯，得出 合作和不合作之间并没有清晰分界的结论，指出应该对合作原则四个准则的局限 性有一个清醒的认识。 第三章，详细介绍西方修辞学这一学科的起源以及相关的观念、策略和手法， 重点引入与本文相关的两个重要概念：“修辞权力”和“动态语境 。 第四章，用西方修辞的手段和策略来详细剖析合作原则。西方修辞因其所预 i v 中文文摘 设的是非固定的语境模式，经常可以不受固定原则束缚，对各种各样的场景加以 灵活解释，从而获得特定的效果。本文借用了塞缪尔理查森的小说人物克拉丽 莎的遭遇，说明在变动复杂的语境中交流者如果一味遵循合作原则，忽略了修辞 因素，最后也只能导致话语交流的失败。从而得出本文结论：说话人只有在修辞 原则的指引下，根据修辞目的决定遵循或违背合作原则及其各个准则，才能使自 己的话语实现不同的语用功能。 结语对全文的讨论进行了总结，强调应该从修辞的角度重新审视合作原则及 其他语用观念，认识到其局限性。 v a b s t r a c t a b s t r a c t p r a g m a t i c s i sf a s t d e v e l o p i n gi n t o 觚i n t e r d i s c i p l i n a r y f i e l do fs t u d i e s ， i n c o r p o r a t i n gr e l e v a n tp e r s p e c t i v e sf r o mo t h e rd i s c i p l i n e s t of o l l o wt h i st r e n da n d y e to f f e ras o m e w h a td i f f e r e n ta p p r o a c h , t h i sp a p e ru n d e r t a k e st op r o b ei n t ot h e l a r g e l yn e g l e c t e dt i eb e t w e e np r a g m a t i c sa n dr h e t o r i c e x a c t l ys p e a k i n g , i to f f e r sa r e e x a m i n a t i o no fo r i c e sc o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ( c p ) f r o mar h e t o r i c a lp o i n to fv i e w , p r o p o s i n gt h a tt h ef o u rm a x i m so fc o o p e r a t i v ep r i n c i p l eb er e c o n s i d e r e di nt h el i g h to f a s s u m p t i o n s ，c o n c e p t s ， a n d p e r s p e c t i v e st r a d i t i o n a l l y a s s o c i a t e d 研t l lr h e t o r i c t h r o u g ht h i sr e e x a m i n a t i o n , w em e a nt or e v e a lt h ec l o s ei n t e r r e l a t i o n s h i pb e t w e e n t h e t w o d i s c i p l i n e si nq u e s t i o n i nu n d e r t a k i n gt h i s t a s k , w ef o c u so u ra t t e n t i o no nt h en o t i o no fc o n t e x t p r e s u p p o s e di nt h et h e o r yo fp r a g m a t i c sa n dt h a tp r e s u p p o s e di nt h et h e o r yo f r h e t o r i c a c o m p a r i s o nb e t w e e nt h et w oc o n c e p t i o n sc a l l so u ra t t e n t i o nt ot h ef a c tt h a tf o ra l l t h e i ro v e r l a p p i n gc o n c e r n s ，p r a g m a t i c sa n dr h e t o r i ch a v ed i f f e r e n tp e r s p e c t i v e si nt h e r o l ec o n t e x tp l a y si nt h ep r o d u c t i o na n di n t e r p r e t a t i o no fu t t e r a n c e s t oi l l u s t r a t et h o s e s i m i l a r i t i e sa n dd i f f e r e n c e s ，a n dt oe x p o s et h eu n c e r t a i n t yu n d e r l y i n gt h eb a s i so ft h e c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ，t h i sp a p e ru s e ss a m u e lr i c h a r d s o n sc l a r i s s aa sa ne x e m p l a r y c a s e ,s h o w i n gh o ww i t h o u tap r o p e ra n ds i m u l t a n e o u sc o n s i d e r a t i o nf o rr h e t o r i c a l c o n t e x ta n dt a c t i c s ，o b s e r v i n gt h ec pa l o n ew o u l dl e a dt oac o m m u n i c a t i o n t h r o u g ht h i ss t u d y , w em e a nt oc a l la t t e n t i o nb o t ht ot h ek i n s h i pb e t w e e n p r a g m a t i c sa n dr h e t o r i ca n dt oh i g h l i g h tt h en e e df o rt u r n i n gp r a g m a t i c si n t oa na r e a o fi n t e r d i s c i p l i n a r y s t u d i e s o n l yb ye x p a n d i n g i t st h e o r e t i c a lf r a m e w o r ka n d i n c o r p o r a t i n gi n s i g h t sf r o md i s c i p l i n e ss u c h 嬲r h e t o r i cc a np r a g r n a t i c so v e r c o m ei t s o w nb l i n ds p o t s k e y w o r d s ：p r a g m a t i c , s ；c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ；r h e t o r i c ；c o n t e x t ；p o w e r 福建师范大学硕士学位论文独创性和使用授权声明 福建师范大学硕士学位论文独创性和使用授权声明 本人周互验学号星q q 鱼q 垒鳗专业墓适蚤宣塞堂 所呈交的 学位论文( 论文题目：修辞与合作) 是本人在导师指导下，独立进行 的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除论文中已特别标明引用 和致谢的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写 过的研究成果。对本论文的研究工作做出贡献的个人或集体，均已在 论文中作了明确说明并表示谢意，由此产生的一切法律结果均由本人 承担。 本人完全了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即： 福建师范大学有权保留学位论文( 含纸质版和电子版) ，并允许论文 被查阅和借阅：本人授权福建师范大学可以将本学位论文的全部或部 分内容采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，并 按国家有关规定，向有关部门或机构( 如国家图书馆、中国科学技术 信息研究所等) 送交学位论文( 含纸质版和电子版) 。 ( 保密的学位论文在解密后亦遵守本声明) 学位做作者签名：l 司够砖 指导教师签名： 签字日期：么哆年月从日 签字日期哆年乡即日 i n t r o d u c t i o n i n t r o d u c t i o n c o n t e x ti sa ni n h e r e n t l yd y n a m i cn o t i o n t om a k ei tc o n v e n i e n tf o ru st o u n d e r s t a n di t , t h el i n g u i s tg e n e r a l i z e so nt h ec o n v e n t i o n a lp a t t e r n so ft h ec o n t e x ta n d t h e r e f o r es e t su pan e wc o u r s e - 一- p r a g r n a t i c s a st h es t u d yo fm e a n i n gi nc o n t e x t ， p r a g m a t i c si sc o n c e r n e dw i mt h ew a yl a n g u a g ei su s e dt oc o m m u n i c a t er a t h e rt h a n w i t ht h ew a yl a n g u a g ei ss t r u c t u r e d t h e r e f o r e ，p r a g m a t i c si sb o r nw i t ht h ec l o s e r e l a t i o n s h i pw i mr h e t o r i c ，p a r t i c u l a rt h ew e s t e r nr h e t o r i c ，w h i c hi sas t u d yo fe f f e c t i v e u s eo ft h el a n g u a g ei np a r t i c u l a rc o n t e x t s p r a g m a t i c sa n di t sr e l a t e db r a n c h e sh a v e b e e np r o b e db ym a n yr e s e a r c h e r sa th o m ea n da b r o a d h o w e v e r , u pt i l ln o w , f e w d e e p g o i n ga n dc o m p r e h e n s i v es t u d i e sh a v eb e e nm a d ei nc h i n ao nt h ew e s t e r n r h e t o r i ca n do nt h er h e t o r i c a lf u n c t i o n sw h i c hl a n g u a g ep e r f o r m so np a r t i c u l a rc o n t e x t t oa d d r e s st h i si m b a l a n c ea n dt od e e p e no b ru n d e r s t a n d i n go ft h ed i s c i p l i n a r y r e l a t i o n s h i pb e t w e e nr h e t o r i ca n dp r a g m a t i c s ，t h i sp a p e ru n d e r t a k e st or e t h i n ka c e n t r a lp r a g m a t i cc o n c e p t ，i e ，t h ec o o p e r a t i v ep r i n c i p l ea d v a n c e db yp a u lc a i c e , f r o mar h e t o r i c a lp o i n to fv i e w , b yi n v e s t i g a t i n gi n t ow h e t h e ra n dh o wt h ep r i n c i p l e a p p l i e sw h e nt h ec o m m u n i c a t o r se m p l o yr h e t o r i c a ld e v i c e sa i m i n ga tb e t t e rd i s c o u r s e e f f e c t s h e r b e r tp a u lc a i c e ( 19 7 5 ) ，a ne n g l i s hl i n g u i s t i cp h i l o s o p h e r , p r o p o s e di n19 6 7i n h i sw e l l k n o w nw i l l i a mj a m e sl e c t u r e st h a ti no r d i n a r yc o n v e r s a t i o n , s p e a k e r sa n d l i s t e n e r so b s e r v eab e h a v i o r a ld i c t u m ，w h i c hh er e f e r st oa st h ec o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ， t og u i d et h ec o n d u c to fc o n v e r s a t i o na n dt os h a p et h e i ru t t e r a n c e st ob eb e t t e r u n d e r s t o o db yl i s t e n e r s t h i sp r i n c i p l ei nh i sv i e wc o n s i s t so ff o u rm a x i m s ，n a m e l y , m a x i m so fq u a l i t y , m a x i m so fq u a n t i t y , m a x i m so fr e l a t i o n ，m a x i m so fm a n n e r i tw a s o n c eb e l i e v e dt h a t t h ef o u rm a x i m so fc o o p e r a t i v ep r i n c i p l ew e r et h eg u i d i n g p r i n c i p l e sf o ras m o o t ha n ds u c c e s s f u lc o m m u n i c a t i o n h o w e v e r , m o r eo f t e nt h a nn o t , w h e nr e a lr a t h e rt h a ns o - c a l l e d “o r d i n a r y c o m m u n i c a t i o no c c u r s ，l a n g u a g eu s e r sw i l l f i n di t i m p r a c t i c a lo rc o u n t e r p r o d u c t i v et oa d h e r et ot h ef o u rm a x i m so ft h e 福建师范大学硕士学位论文 c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ，a n dt h u sw o u l dr e s o r tt ow e s t e r nr h e t o r i c a ld e v i c e so rr e s o u r c e s i n s t e a dt oe n h a n c et h ee x p r e s s i v ei m p a c to fl a n g u a g e g r i c e sd e s c r i p t i o nc o n c e m i n gt h ee x a c tm e a n i n go ft h ep r i n c i p l eo fc o o p e r a t i o ni s n o tc l e a ra n dc o m p l e t e ，w h i c hr e s u l t si nt h e i m p r o p e re x p r e s s i o n o ft h e n o n - c o o p e r a t i o na n d t h ef u z z yd e m a r c a t i o nb e t w e e nt h ed e f i n i t i o no fc o o p e r a t i o na n d n o n - c o o p e r a t i o n f u r t h e r m o r e ，t h ed e f i n i t i o no ft h ep r i n c i p l ea n dt h em a x i m so f c o o p e r a t i o na r et o oc a s u a lt om e e tt h en e e do ft h ev a r i o u ss i t u a t i o n so ft h el a n g u a g e s u b s c r i b i n gt ot h ea s s u m p t i o na b o u tt h es e m a n t i ca n dc o n t e x t u a lu n c e r t a i n t y , t h e w e s t e r nr h e t o r i ci sa b l et oe x p l a i nh o wd i f f e r e n te f f e c t sa r eg e n e r a t e di na v a r i e t yo f s i t u a t i o n s r h e t o r i ca l s oa t t a c h e sg r e a ti m p o r t a n c et ot h et a c t i c st h ec o m m u n i c a t o r a p p l i e sa sa ne s s e n t i a lc o n s i d e r a t i o ni nt h i n k i n ga b o u tt h eu s eo fl a n g u a g e t h ed e v e l o p m e n to fw e s t e r nr h e t o r i cs i n c et h es o p h i s t s t i m eh a sw i t n e s s e dt h e e m e r g e n c eo fal a r g eg r o u po fw e s t e r nm a s t e rr h e t o r i c i a n s - 一r a n g i n gf r o ma r i s t o t l e ， c i c e r oa n dq u i n t i l i a ni na n c i e n tt i m e st ok e n n e t hb u r k ea n dm i c h e lf o u c a u l ti n m o d e r no rc o n t e m p o r a r yt i m e st h a th a v ed u gd e e p l yi n t ot h es t u d yo fr h e t o r i c ia l s o b r i e f l yi n t r o d u c es o m eo ft h ei m p o r t a n tr h e t o r i c a lp e r s p e c t i v e s ，s u c ha s ，h e r m a g o r a s s s t a s i st h e o r y , l l o y db i t z e r sr h e t o r i c a ls i t u a t i o n i ti se s p e c i a l l yw o r t h w h i l et on o t e t h a ts o m eo fp r o f l i uy a m e n g su n i q u ep e r s p e c t i v e sa n dv i e w p o i n t sa r eo fs p e c i a l s i g n i f i c a n c ef o rd e e p e n i n go b ru n d e r s t a n d i n go fw e s t e r nr h e t o r i c t h i sp a p e ra d o p t s s o m eo ft h et h e o r i e sa n dp r i n c i p l e so fw e s t e r nr h e t o r i cf r o mt h em a s t e rr h e t o r i c i a n s w h om e n t i o n e da b o v ei n t ot h ec o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ，o n eo ft h em o s te s s e n t i a l p r a g m a t i cp r i n c i p l e s w eh o p et h a ti tm a yi n v o k ed u ea t t e n t i o nt or h e t o r i c ，a r o b s e m o r ei n t e r e s ti nc o m p a r a t i v er h e t o r i c a lp r a g m a t i c sc r i t i c i s m ，a n dl a u n c hav o y a g eo f c o m p a r a t i v er h e t o r i c a lc r i t i c i s m ，i ni t sr e a ls e n s e ，i np r a g m a t i c s f r o mt h ep r o b ei nw h i c hr h e t o r i c a lu t t e r a n c ei n t oc o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ，i tm a yb e r e f l e c t e dt h a tw e s t e r nr h e t o r i ci sc l o s e l yc o n n e c t e dw i t hp r a g m a t i c sf r o mt h i ss u b j e c t t h ep r e s e n tp a p e ri sd e s i g n e dt ol a u n c hw h a tt h el i m i t a t i o n so fc o o p e r a t i v ep r i n c i p l e a n dw h i c hc a l lb ee x p l a i n e df r o mt h er h e t o r i c a lu t t e r a n c e i ti sj u s tam e a n st oa r o u s e p e o p l e sa w a r e n e s so fr h e t o r i c a le l e m e n t si np r a g m a t i c s i ti st oe q u i pp e o p l ew i t ht h e b a s i ck n o w l e d g ea n ds k i l l st oc o n f r o n tt h i sl 【i n do fp r i n c i p l ec r i t i c a l l ya n di n t e r p r e ti t 2 r h e t o r i c a l l yi ti sc e r t a i nt h a tm u c hw o r kc a l lb ed o n ei nt h i sf i e l d ，a n dw e n e e dm o r e s t u d i e so fc r i t i c a lw o r k so fo t h e r s ，m o r ep r a c t i c e so fc r i t i c a la r to fp r a g m a t i c s p r i n c i p l es ot h a tw ew i l lr e f i n ej u d g m e n t s ，a n dt oc r e a t em o r ep e r s p e c t i v em e t h o d s a n da p p r o a c h e sa sw e l l a n y h o w , r h e t o r i c a lu t t e r a n c ep r o v i d e st h e o r e t i c a lp r i n c i p l e s o ro t h e rd i s c i p l i n e sa n db r o a d e n st h ew h o l el i n g u i s t i cr e s e a r c h e s a n do n l yb y e x p a n d i n g t h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r kf o rc pa n di n c o r p o r a t i n gi n s i g h t sf r o m d i s c i p l i n e ss u c ha sr h e t o r i cc a np r a g m a t i c so v e r c o m e i t so w nb l i n ds p o t s i naw o r d ，t h em a i nw e a k n e s so fc o o p e r a t i v ep r i n c i p l ei st h a ti t sb a s i c p r e s u p p o s i t i o ni s t oc r e a t ean o r m a l ，f i x e da n de x p e c t e dc o m m u n i c a t i o ns i t u a t i o n w h e r et h ec o m m u n i c a t o r sa r ea l lt h es r i t i ew i t h o u ta n yd i f f e r e n c e si nt h e i ri n t e r e s t s ， p o w e r , r e l a t i o na n dc u l t u r a lb a c k g r o u n de t c t h ep a p e rw i l li n v e s t i g a t e t h e e m p l o y m e n to fs o m eo ft h ed i s c o u r s et a c t i c s ，d e v i c e s ，d o m a i n s ，e t c f r o mt h e p e r s p e c t i v eo fw e s t e r nr h e t o r i ci no r d e rt oe x p l a i nh o wt h ec o o p e r a t i v ep r i n c i p l ei s a p p l i e d i nr e a lc i r c u m s t a n c e s i tc o n c l u d e sm a tt oa c h i e v ed i f f e r e n td i s c o u r s e f u n c t i o n s ，t h es p e a k e rc h o o s e se i t h e rt oo b s e r v eo rt ov i o l a t et h ef o u rm a x i m so ft h e c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ( m a x i mo fq u a n t i t y , m a x i mo fq u a l i t y , m a x i mo fr e l a t i o na n d m a x i mo fm a n n e r ) w h e t h e rt oc o o p e r a t eo rn o td e p e n d so nt h er h e t o r i c a le f f e c t st h e c o m m u n i c a t o r sm e a nt oa c h i e v e t oi l l u s t r a t eh o wr h e t o r i ci s a p p l i e d i n c o m m u n i c a t i o na n dh o wi t sa p p l i c a t i o ng o e sb e y o n dt h ep r i n c i p l eo fc o o p e r a t i o n , w e u s es a m u e lr i c h a r d s o n sc l a r i s s aa sa ne x e m p l a r , s h o w i n gt h a ti nt h el a c ko fap r o p e r c o n s i d e r a t i o nf o rt h ep a r t i c u l a r i t yo fc o n t e x ta n df o rr h e t o r i c a lt a c t i c s ，o b s e r v i n gt h e c pw i l li n v a r i a b l yl e a dt ot h eu l t i m a t ec o m m u n i c a t i o nb r e a k d o w na n dd i s c o u r s e f a i l u r e c h a p t e r o n et h e p r o p o s a lo f c o o p e r a t i v e 1 0o v e r v i e w p r i n c i p l e t h i sc h a p t e re x p l a i n sw h yw e a t t e m p tt or e e x a m i n eo r i c e sc p f r o mar h e t o r i c a l p e r s p e c t i v eb yo f f e r i n gag e n e r a ls u r v e yo ft h eh i s t o r ya n dd e f i n i t i o no ft h i sp r i n c i p l e a n da na s s e s s m e n to fi t ss i g n i f i c a n c ea n dd r a w b a c k s 1 1s i g n i f i c a n c eo ft h ec o o p e r a t i v ep r i n c i p l e as e n t e n c eu s e di na c t u a ls i t u a t i o n s m a yh a v ean u m b e ro fp r a g m a t i c m e a n i n g s t a k et h es e n t e n c e “i st h i sy o u rp e n ? ”f o ra ne x a m p l e w h i l et h i sa p p e a r st o b eaq u e s t i o n ，i tm a ya c t u a l l yb ei n t e n d e d 嬲ar e q u e s t ( m a yiu s ey o u rp e n ? ) ，a r e m i n d e r ( y o u v el e f tb e l l i n dy o u rp e n ) ，o ra no r d e r ( p i c ki tu p ) h o wc a nt h i sb e p o s s i b l e ? w h a ti st h em e c h a n i s mu n d e r l y i n gt h eu s eo fas e n t e n c et oc o n v e ys om a n y u t t e r a n c em e a n i n g s ? o ri nt e r m so f p r a g m a t i c s ，h o wc a no n em e a nm o r et h a no n e s a y s ? t h e s ea r et h ek i n do fq u e s t i o n st o w h i c ht h et h e o r yo fc o n v e r s a t i o n a l i m p l i c a t u r ea t t e m p t st op r o v i d et e n t a t i v ea n s w e r s ( j i a n gw a n g q i ，19 9 7 ：3 4 ) g r i c e s c o o p e r a t i v ep r i n c i p l ei s o n eo ft h es i g n i f i c a n tt h e o r i e se x p l i c a t i n gc o n v e r s a t i o n a l g r i c e ( 19 7 5 ：4 5 ) b e g i n st h ec o o p e r a t i v ep r i n c i p l eb yc o n s i d e r i n gac e r t a i n s u b c l a s so fn o n c o n v e n t i o n a