福泰小学2013-2014学年上学期练字活动方案 .doc

福泰小学2013-2014学年上学期练字活动方案一、 活动目的：我校的练字活动已开展了两个学期，连廊上的小黑板已成为学校一道美丽的风景。为继续贯彻教体局“大练基本功，追求高水平”的活动精神，提高教师书写水平，让这道风景美丽继续，本学期我们继续开展小黑板练字活动。 二、 活动要求： 1、 要求全体教师参加。2、 书写形式同上学期：小黑板左边钢笔字（内容自定），左下名字，右边粉笔字（内容学校规定）。3、 摆放及拿回时间：每周两次。 周二、四上午课间操时间摆在指定位置，周三、五下午放学前拿回。4、 摆放地点：所有老师的作品以办公室为单位全部摆放在教学楼二楼连廊。录检查情况。6、 书法作品每次检查完后由教导处整理收集存档。附：本学期教师粉笔字练习内容一览表 篇二：天天练字活动方案天天练字活动方案一、指导思想激发学生写字练字的兴趣,强化学生“提笔即练字”的意识,培养学生良好的写字习惯,全面提高我校学生的书写水平。二、总体目标1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁。2、通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮燥的心灵，陶冶学生的审美情趣。3培养学生工整书写的学习习惯。三、时间安排各班教育学生12：50（五一以后为13:50）就做好课前准备，13:00（十一以后为14:00）音乐响开始练字，音乐结束练字结束。四、练字内容与要求一二年级以写字课本为依据，用铅笔，主要指导坐姿（三个一）、握笔姿势、基本笔画；三六年级用写字本，用蓝黑色钢笔，注重指导学生字的笔顺、间架结构、笔画搭配等。五、措施保障1、要求第一节上课的老师提前二分钟到教室门口准备上课，写字本可下第一节课后再收。2、加大监督检查力度，确保写字活动顺利开展。班主任制定具体的班级练字计划，并与任课教师协调，确保每天都有老师在教室监督指导，分工情况在练字计划中体现。班级练字计划于一周内上交。3、学校将组织各种行之有效的活动，如定期举办书法比赛、作业展评等，激发学生兴趣，强化训练效果。每学期进行一次学生书法比赛，设立一、二、三等奖。篇三：“练字”比赛活动方案“练习大赛”活动方案一、目的结合点读机t2新品上市，宣扬新品核心利益点，提高新品知名度，拉升销量。 二、主题“快乐写汉字，轻松赢大奖” 三、活动噱头写对10个汉字，送价值100元电饭煲一个 写对5个及以上汉字，送精美手表一块 四、活动内容 1.选那些字？? 和目标消费群体的学习贴合，如可在一二年级课本挑选学生学习的重点汉字。? 容易写错笔画笔顺的典型汉字，如：万、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和机器结合？? 打开t2“练字”功能，把田字本放在面板右侧，要求学生在田字本上写出指定汉字，机器给出智能评测，监考人员记录成绩。 3.怎么奖励？? 重点考察笔画笔顺是否正确，根据机器智能测评，若10个字全对，则送价值100元电饭煲一个；写对5个及以上送精美手表一块；写对5个以下送步步高英语练习本一本。五、活动流程 1 比赛前 征集参赛顾客报名 ? 方式：外展推广+电话回访 ? 宣传说辞参考：字”的比赛活动，免费还有奖品拿，给小朋友报个名吧！情况一：不想参加。都是为了孩子！其实我们是想给孩子一个舞台，提高孩子的学习兴趣。反正是免费参与的，非常简单，孩子表现好我们还会奖励他，写对10个字可奖励一个电饭锅，写对5个字奖励精美手表一块，参与都有奖励，给 情况二：想了解。参加条件非常简单，现场报名，周六/周末上午10点-12点来xx4s店参加就可以了。告知活动时间、地点。? 要点：控制新老顾客比率，新老顾客比率约6:4为佳。 物料准备 现场布置? 分为比赛区、候赛区和赛后区，大体布置如下：候赛区 人员分工2 比赛中? 比赛活动流程图：? 要点：分组比赛：约6人一组，一名监考负责2个学生。签到时标识顾客：根据购机情况给顾客发放不同颜色的号码牌，如蓝色代表购机、橙色代表未购机，我们的卖手重点跟进未购机的顾客。侯赛区熟悉产品：卖手可简明扼要讲解新品特点，如何利用产品进行比赛，但是不要讲解“练字”功能，为比赛制造悬念。比赛需家长陪同：让家长了解孩子学习情况，感受产品对孩子学习的好处，激发购买需求。赛后跟踪讲解：比赛后卖手就学生写字情况给家长讲解，切入机器能够帮助孩子养成良好写字习惯，提高成绩这个利益点，吸引购买。拍照颁奖：赛后根据成绩给予颁奖。人数多可隔日颁奖，人数少可等所有人比赛完统一颁奖。篇四：坪西学校早练字活动方案坪西学校早练字活动方案一、指导思想为了激发学生写字练字的兴趣，强化师生“提笔即练字”的意识，培养学生良好的书写习惯，全面提高我校师生的书写水平。 二、总体目标：1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉子的笔画、偏旁、结构的书写方法，硬笔字写的正确、端正、整洁。2、通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮躁的心灵，陶冶学生的审美情趣。3、培养学生工整书写、规范答题的学习习惯。 三、时间安排1、教师练字上学期进行硬笔字联系，由学科组长负责收齐上交教学处；下学期进行粉笔字的练习，同意训练并每次进行评比。2、学生练字以班级为单位，在每天早上的早读课上进行集中训练。 指导教师安排附后（每天早上有教学处负责点名） 四、 练字内容与要求一至六年级以教材中的生字为依据，一、二年级每天练好2个字，三、四年级每天练好4个字，五、六年级每天练好6个字，七、八年级每天练好8个字。一、二年级铅笔书法，每生必备木质铅笔、写字格本。三至八年级硬笔书法，每生必备签字笔、写字格本。教学处给老师发放写字纸。一、 二年级主要指导内容：坐姿（三个一）、握笔姿势、基本笔画；三至八年级要注重指导学生的笔顺、间架结构、笔画搭配等。 五、 措施保障1、加大监督检查力度，确保写字活动顺利开展。包级行政对每天的早练字活动进行督促检查，检查教师到岗情况以及辅导态度情况，并做好记录。2、指导教师要深入到班级进行指导，挖掘学生写字潜能。 3、组织各种行之有效的活动，如班内作品展示、同年级书法作品交流、定期举办书法比赛等等，激发学生兴趣，强化训练效果。期末进行一次学生写字比赛，设立一、二、三等奖，另设辅导奖。4、聘请有写字专长的老师（何文新、叶建辉）担任辅导老师，定期开展讲座。5、指导教师安排坪西学校教学处 2012年10月篇五：练字策划练一手好字，搏一卷高分，做优质书生高一（3）班练字计划活动目的：在翻阅检查我班学生的作业和试卷完成情况过程中，发现很多同学的汉字和英文书写存在不规范的情况。一手规范、整洁、清晰的文字书写不仅能让学生在高考中赢得良好的印象分，同时也是件福