高职高考英语上册教学课件-第十二章 句子成分_第1页
高职高考英语上册教学课件-第十二章 句子成分_第2页
高职高考英语上册教学课件-第十二章 句子成分_第3页
高职高考英语上册教学课件-第十二章 句子成分_第4页
高职高考英语上册教学课件-第十二章 句子成分_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十二章句子成分,【复习要求】理解句子的成分。,【知识要点】,英语的句子大都由主语部分与谓语部分组成。句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。句子成分可以分为八种:,一、主语,主语是一个句子的主体。它的位置一般在一句之首,可用作主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词的ing形式、从句等,如:ProfessorWangisawell-knownscholar.王教授是一位著名的学者。(名词)Ireadnewspapereveryday.(代词)1002ismyroomnumber.1002是我的房号。(数词)Tobeaprofessorhasbeenhisdream.当教授一直是他的梦想。(动词不定式)Smokingisharmfultohealth.吸烟对健康有害。(动名词)Whatweshalldonextisnotyetdecided.下一步我们做什么还未定下来。(主语从句)Theagedarewelltakencareofinthevillage.这个村里的老人都得到了很好的照顾。(名词化的形容词),二、谓语,谓语说明主语的动作、状态或特征,可由简单动词或动词短语构成。如:Hismotherisadoctor.(系动词)WestudyEnglish.(行为动词)WeshouldpayattentiontoEnglishidioms.我们应注意英语的习语。(动词短语),三、表语,表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等,位于连系动词之后。可以用作表语的有名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语以及动词不定式、动名词、分词或表语从句等。如:Hisfatherisalawyer.(名词)Thisdictionaryismine,nothers.(代词)Heisalwayscareless.他总是粗心。(形容词)Thefootballmatchison.足球赛正在进行。(副词)Yournumberis42.你的号码是42。(数词),Allthepupilsareontheplayground.所有的学生都在操场上。(介词短语)Herjobistolookafterthechildren.她的工作是照看孩子。(不定式短语)Hisjobisteachingyouhowtousethemachine.他的工作是教你们怎样使用这台机器。(动名词短语)Heseemedsurprisedatthenews.他对这消息似乎感到吃惊。(分词)Thekeyquestionishowweshouldsolvetheproblem.关键的问题是我们应该怎样解决这个问题。(从句),四、宾语,宾语常常是动作的承受者,一般置于及物动词或介词之后。可以作宾语的有名词、代词、数词或与之相当的结构担任。如:Heboughtacomputerlastyear.(名词)Wehelpeachotherandlearnfromeachother.(代词)Iaskedforsix.我要六个。(数词)Theybegantolistentomecarefully.(不定式短语)Wouldyoumindcomingearliertomorrow?你明天早点来行吗?(动名词短语)Weshouldhealthewoundedandsavethedying.我们应该救死扶伤。(名词化的形容词或分词)Idontknowwherehehasgone.(从句),五、定语,定语是用来限定或修饰名词或代词的成分,通常由形容词或与之相当功能的词担任。形容词作定语修饰名词时一般放在被修饰语的前面,修饰不定代词时放在其后面;短语和从句作定语放在被修饰词的后面。如:Heisanhonestboy.(形容词)Ihavesomethingimportanttotellyou.(形容词)Theyarewomenpilots.她们是女飞行员。(名词)Hisproposalisworthconsidering.他的建议值得考虑。(代词)Shemetmeonherwayhome.(副词),WellhaveareportoncurrentaffairsonSundaymorning.我们周日上午要听形势报告。(介词短语)Thatstheteachingplanforyoutodiscuss.这就是供你们讨论的那份教学计划。(动词复合结构)Theresaswimmingpoolintheircollege.他们学校有座游泳池。(动名词)Thegirlplayingtheviolinisverypretty.拉小提琴的那个女孩很漂亮。(现在分词)Thosewhowanttogomaygo.想去的人都可以去。(从句),六、状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子的,叫做状语。状语通常由副词或与之相当的功能的词担任。修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前;修饰动词的状语有的放在动词之前,有的放在动词之后。如动词有宾语,状语一般放在宾语之后。如:ShespeaksEnglishquitewell.(副词)Hehasbeeninthehospitalforoveraweek.他已住医院一个多星期了。(介词短语),HewenttoFrancetolearnFrench.(不定式)Arrivingatthestation,hefoundthetraingone.到火车站时,他发现火车已经开走了。(现在分词)IfIhavesomesparetime,IwilltakeupGerman.如果我有空闲时间,我将学习德语。(if引导的状语从句)HeisleavingforShanghaithedayaftertomorrow.(名词短语),七、补语,补语用于补充说明主语或宾语。补语通常由形容词、名词或其他相当功能的词担任。补语可分为宾语补足语和主语补足语。如:1.宾语补足语:WecallhimLaoBi.我们叫他老毕。(名词)Hedoesntbelievethestorytrue.他不相信这故事是真的。(形容词)Thedoctoradvisedhertostayinbedforaweek.医生建议她卧床休息一周。(动词不定式短语)Theysawherwalkingintothebookstore.他们看见她进书店了。(分词短语),Thechildrensawthekiteupandup.孩子们看到风筝越飞越高。(副词)Youshouldputyourbooksinorder.你应该把书摆整齐。(介词短语)若宾语是动词不定式、动名词或从句,可用it作形式宾语代替其位置,而将真正宾语放到宾语补足语后面。如:Ifounditdifficulttofinishthetaskintime.我觉得按时完成任务很困难。(不定式)Doyouconsideritanygoodsendingmorepeoplethere?你觉得多派一些人去那儿会有好处吗?(动名词)Wehavemadeitclearthatwedisagreed.我们已清楚地表明我们不同意。(从句)2.主语补足语:LeiFengdiedyoung.雷锋过世得早。(形容词)Hewasfoundworkingintheoffice.他被发现在办公室工作。(分词短语),八、同位语,同位语位于名词、代词或名词性短语之后,说明其内容。同位语通常由名词、名词性短语或从句担任。Thefuturebelongstoyouyoungpeople.未来是属于你们年轻人的。(名词)Ayearisdividedintofourseasons:spring,summer,autumnandwinter.一年分为四季:春夏秋冬。(名词)Theyeachhaveadictionary.他们每人有一本词典。(代词)Isthereanyroomforustwo?有我们俩人的位置吗?(数词),*注意词类与句子的成分不同。前者纯指单词的分类,后者则指词类、短语、从句等在句子中的功能。词类中也只有具有实义的词类,如名词、代词、数词、动词、形容词和副词等,才可用作句子的成分。其它无实义的虚词,如冠词、连词和介词,则不可单独作句子的成分。,【例题解析】,1.Edisonscientificexperiments.A.interestedtoB.wasinterestedinC.isinterestingD.wasinterestingin,【答案】B【解析】谓语动词beinterestedin表示“对感兴趣”,并且用过去时表示这位已故科学家,所以正确答案为B。,2.Thisis.A.whathetoldmeB.thathetoldmeC.hetoldmeD.whetherhetoldme,【答案】A【解析】所空部分在句中作表语,而what在表语从句中作told的直接宾语,所以答案是A。,3.ItissaidthatthisisthefirstnovelbyMarkTwin.A.writingB.writtenC.towriteD.write,【答案】B【解析】根据题意,“byMarkTwin”是作novel的后置定语,而此处有表示被动的含义,所以用过去分词短语修饰。答案是B。,4.Itissocoldhere,wouldyoumindthewindow?A.closeB.closedC.closingD.toclose,【答案】C【解析】该题考查的是宾语。在有些动词,如mind,practise,enjoy,finish,suggest,consider,canthelp等,后面接动名词做宾语。故答案是。,【同步精练】,1.Asweknown,sheworksvery.A.hardB.hardlyC.goodD.fine,2.ThemeetinghastillnextThursday.A.putoffB.puttingoffC.beenputoffD.putsoff,【答案】C(themeeting和putoff的关系是被动关系,所以要用被动语态的形式。),【答案】A(workhard“努力学习”、“努力工作”,hardlywork“几乎不工作”。),【答案】B(Mr.“先生”;Mrs.“太太”,对已婚女士的称呼;Ms.“女士”,对不明确是否已婚女士的称呼;Miss“小姐”,对未婚女士的称呼。),3.SmithisMr.Smithswife.A.MissB.Mrs.C.Ms.D.Mr.,4.Hespentalargeofmoneyonhisnewhouse.A.dealB.amountC.numberD.piece,【答案】B(agreatdealof+u.n.许多、大量,alargeamountof+u.n.许多、大量,alargenumberof+c.n.许多、大量,apieceof+u.n.一张、一片),5.Hewonthefirstinthecompetition.A.prizeB.priceC.rewardD.premium,【答案】A(在比赛中获得“一等奖”用thefirstprize。),6.Itwasthelargestexperimentwehaveeverhad;itsixhours.A.endedB.finishedC.wasD.lasted,【答案】D(根据句意:试验持续了6个小时。),7.Keepquiet.Dontmakeany.A.soundB.noiseC.voiceD.cry,【答案】、B(sound声音、音响,其含义最广,指人能听到的任何声音,包括大的、小的、好听的、难听的、有意义的和无意义的等等。noise指声音、噪音、喧闹声,指不悦耳的、不和谐的嘈杂声、喧闹声,或任何令人讨厌的声音等。voice指说话声、歌唱声、电台声音、鸟叫声等。cry指哭声、叫喊声。),8.Chinaisacountry.A.developedB.developingC.developsD.development,【答案】B(adevelopingcountry是指“发展中国家”,adevelopedcountry指“发达国家”。),9.Dontleavetheworkbyothers.A.doingB.todoC.doneD.beingdone,【答案】C(thework和do的关系是被动关系,且do后还有介词短语byothers,所以do要变成过去分词的形式。),10.Isthere?A.importantanythingB.anythingimportantC.importantnothingD.nothingimportant,【答案】B(形容词修饰复合不定代词要放在代词后面,根据句意:有重要的事情吗?),11.Peterwokeuptofindtheroomsoquiet.A.andsurprisedB.andsurprisingC.andwassurprisingD.andwassurprised,【答案】D(and连接两个谓语动词,第二个应该为:wassurprisedtofind。),12.Hewashedhisface.A.cleanB.cleaningC.tobecleanedD.cleaned,【答案】A(clean在该句中是形容词,做宾语(hisface)的补足语。),13.Keepthatbookcarefully,italotofmoney.A.worthsB.isworthC.worthedD.isworthof,14.Thefilmwassothateverybodywastotears.A.moving;movedB.moved;movingC.moved;movedD.moving;moving,【答案】B(worth是一个形容词,“值得的”,beworth+money或beworth+V-ing。),【答案】A(moving的主语为物,用来形容或修饰物;moved的主语为人,用来形容或修饰人。),15.isveryimportanttheyoungpeopleEnglishwell.A.It;for;tostudyB.This;for;studyingC.That;of;tostudyD.Which;of;studying,【答案】A(该题是考查句型:Its+adj.+forsb.todosth.。),16.Thereasonwhyhedidntgotoschoolwashewasill.A.whetherB.thatC.whatD.if,【答案】B(该题考查句型:Thereason(why.)wasthat.。),17.WhenIcameintotheroom,Iheardthesong.A.hesangB.hissingC.himsingingD.hesing,18.Ilikelisteningtomusicbutmysisterenjoys.A.toplaypianoB.playingthepianoC.toplaythepianoDplayingpiano,【答案】C(hear+sb.+singing,表示:听到某人正在唱歌。),【答案】B(enjoy+V-ing,play接乐器的名称前要加定冠词the。),19.Hetoschoolonfoot,butnowhetoschoolbybicycle.A.usedtogo;usedtogoingB.usedtogoing;usedtogoC.wasusedtogo;isusedtogoD.usedtogo;isusedtogoing,20.Wearelookingforwardyouatourparty,pleasecomeontime.A.tohaveB.haveC.tohavingD.having,【答案】D(usedto+v.,“过去常常”,beusedto+V-ing“习惯于”。),【答案】C(lookforwardto+V-ing,“渴望”、“盼望”。),21.WelearnEnglishasecondlanguage.A.asB.likeC.thesameasD.asthesame,22.HeChicagoforoverthreeyearsandnobodyknowswhereheisnow.A.leftB.hasleftC.wasawayfromD.hasbeenawayfrom,【答案】A(as是介词,“作为”的意思。),【答案】D(从介词短语foroverthreeyears知道,句子中谓语动词要用现在完成时。而overthreeyears是一段时间,所以谓语动词不能用瞬间动词leave,而要改成表状态的词beawayfrom。),23.Itwasverycoldintheopenair.Theyhadtohavethefireallnightlong.A.burnsB.toburnC.burningD.burned,24.hisfather,XiaoWangenteredtheroom,byhissister.A.Following;followedB.Follow;followC.Tofollow;followingD.Followed;following,【答案】C(fire和burning的关系是主动关系,所以要用现在分词。),【答案】A(第一个空follow是跟着他的父亲,是表主动,所以要用现在分词;而第二个空的follow后面跟着有by,表示是被跟着,所以要用过去分词。),25.DidyouseeXiaoLiattheparty?No,bythetimeIarrived.A.shedleftB.shesleftC.shewasleftD.shemustleave,26.ThelunarNewYearwasalwaysahappytime.A.forusChinesechildrenB.forChinesechildrenasusC.forChineseChildrenlikeweD.forweChinesechildren,【答案】A(我到达是一个过去的动作,她离开是发生在我到达之前,所以用过去完成时。),【答案】A(Chinesechildren是us的同位语,中国小孩就是指我们,我们就是中国小孩。),27.isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.WhatB.ThisC.ThatD.It,28.Thehouseisnotlargeenoughforfour

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论