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沁园春雪,1,作者简介,毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”,2,写作背景,3,分析上阕,问题1:从雪入题，写了有关雪的哪些景物?,问题2:由眼前的景物联想到了哪些内容?,咬文嚼字感受诗歌的语言美,4,一、请按照下面各题的题意填空：、诗人由积雪覆盖的群山和丘林，联想到（）。、诗人在大雪纷飞中，想像到天晴后（）的景象。,红日与白雪相映照,银蛇、蜡象,联想想象感受诗歌的图画美,5,词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？,北国雪景,实写,虚写,总写,详写,千里冰封、万里雪飘,望：长城、黄河、山脉、高原,看：红装素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？,6,分析下阕,1上下阕是如何过渡连贯的？2哪一句可以作为全诗的中心句？,7,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜,秦皇、汉武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略输文采,稍逊风骚,只识弯弓射大雕,短于“文治”,看,今朝风流人物,文韬武略,词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？,词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？,8,词的结构与内容,这首词分上下两片。上片描写_，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡到纵论_，抒发_。,北国雪景,历代英雄,诗人的抱负,9,怎样认识作者对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价？2,怎样认识作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的评价？,10,归纳小结,沁园春雪全词融写景、抒情和议论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来，赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视千古的“绝唱”。,11,一样沁园春，别样词人心毛泽东词二首的比较解读,12,毛泽东词二首的比较解读1,毛泽东一生作词，以“沁园春”作词牌的仅有两首。即写于1925年的沁园春长沙和1936年的沁园春雪。从比较角度对两首词加以解读，很有意义，由此会对词人在不同历史时期的特定思想，不同心绪产生新的理解和体味。,13,毛泽东词二首的写作背景,毛泽东词二首的写作背景,14,一样沁园春，别样词人心毛泽东词二首的比较解读2,两首沁园春上阕开篇同是写景。但在词人笔下，南国秋景浓丽纤巧；北国雪景则大气开阔。,在两词的下阕中，作者忆事抒情，人们从中感受到的则是：青年毛泽东的飞扬才气和中年毛泽东的雄才大度。,15,一样沁园春，别样词人心毛泽东词二首的比较解读3,16,咏雪诗句集锦,王安石梅花,遥知不是雪，为有暗香来。,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,柳宗元江雪,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
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