2020年中心小学教师培训工作计划.doc

中心小学教师培训工作计划 一、指导思想： 以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点以提高教师队伍的整体素质为根本目的造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素质教育的新型教师队伍 二、主要工作： 1、提高我校教师学历层次对男教师50周岁以下女教师45周岁以下取得国家规定学历的教师根据教育部颁发的小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划要求鼓励他们进行学历教育积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训通过培训提高受训教师的学历层次促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系加强对教师参加继续教育情况的考核力度教师一学期听课课时数不得少于20节校中层不得少于30节其中30%必须是校内课 2、加强教研组建设提高教研活动效果营造浓厚的科研氛围鼓励教师积极参加教研建立教学研究网络健全教研工作的各级组织建立“学校教导处教研组教师”四级教研工作管理网络实行在校长室领导下教导处具体组织协调下的教研组长负责制明确各级职责推行“分级管理分工合作”的思想认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动请专家来校讲座认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查切实提高教研活动成效本学期继续安排教研组进行活动展示（3/28英语教研组5/9艺术教研组）各教研组要把教研活动的情况组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等及时上传到校园网教研组网页并注意内容的更新鼓励教师积极参加网上教研 3、积极地创造条件做好骨干教师的培养工作通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助并为教师搭建平台提供展示的机会 4、重视新教师培训根据区教师进修辅导站工作安排组织新教师参加各次培训活动要求认真听讲做好记录与期末考核挂钩 5、班主任工作常抓不懈除安排教师参加区组织的交流培训活动外由杨玉芳老师负责做好校内班主任培训工作 6、安排教师参加区心理健康教育专业教师培训班为校心理咨询室提供师资保障 7、组织、届青年教师参加区综合素质考核认真及时地做好指导工作 8、开展师生读书活动要求每位教师每学期至少读2本教育教学专著并完成读后感上传至校园网 9、开展实课研讨活动各教研组推出1到2位教师参加校级公开课上课内容、形式、时间由教导处统一安排其他老师上组内研讨课要求认真听课作好记录课后组织评课写好评析或教学反思 三、工作安排： 二月： 1、拟订、学习本学期教师培训工作计划 2、召开教研组长会议 3、上报一人一课 4、学习新课标 5、分学科学习备课要求和作业设计、批改要求 三月： l、开展组内交流课活动 2、英语教研活动展示 3、组织教师参加区金阊教育报告厅 4、区新教师培训（一） 5、校级研讨课（语文） 6、读书活动开始 四月： l、区新教师培训（二）（4/2语文、4/3数学） 2、校级研讨课（数学） 五月： 1、艺术教研活动展示 2、组织教师参加区金阊教育报告厅 3、区新教师培训（三） 4、校级研讨课（艺常） 六月： 1、优秀读后感交流 2、班主任工作交流 3、区继续教育验