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文档简介
幼儿园大班语言活动教案 创意点子王活动目标:1、围绕我的创意作品,用完整连贯的语言简述自己的创意,并丰富幼儿的词汇。2、幼儿在老师的启发下轮流介绍自己曾经创作或得作品,体验和同伴分享的乐趣。完整连贯的语言简述自己的创意。活动准备:收集幼儿的创意作品曾获过奖的奖杯。活动过程:一、开始部分。引导幼儿观察,讲述幼儿书中的内容,激发幼儿的讲述兴趣。1、画面上都有谁?他们都在干什么?2、他们都做了什么?是怎么做的?二、基本部分。1、教师朗诵书上的儿歌,引出讲述主题。丰富词汇:剪、揉(1)教师:儿歌的名字叫什么?来说说它的意思。(2)教师:小朋友是怎样创造出有趣的作品的?2、提出讲述主题,激发幼儿的讲述兴趣。(1)教师:我们小朋友也有一双能干的小手,还有的小朋友带来了自己的创意作品,我们来说一说比一比,谁的作品最漂亮,谁就是我们班的创意点子王。3、进一步引导幼儿讲述.介绍自己的作品。4、请全体幼儿分小组轮流介绍自己的作品。(1)请幼儿在各组小组长的带领下,分小组进行轮流讲述。(2)小组所有人介绍完以后共同选出本组的冠军。5、集体交流,评选班级创意点子王。(1)请每组选出的冠军轮流在集体面前讲述.介绍自己的创意作品。(2)每位幼儿介绍完毕,集体评价幼儿的讲述情况,讨论讲述中所用的好词佳句。(3)所有小组介绍完毕后集体选出全班最佳介绍奖(介绍最好的幼儿)和最佳创意奖。(作品最有创意的幼儿)成为班级的 创意点子王三、结束部分。1、鼓励家长和幼儿一起利用废旧的物品进行创意活动,并带到幼儿园来展示。2、分析教材。本课教材适合大班幼儿的兴趣和接受水平,知识性和思想性都很强。3、分析教法。运用启发式和情景教学法让幼儿进行创意解说,培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力及创造力。4、分析幼儿。幼儿兴趣极高接受快,但有个别幼儿的创
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