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文档简介

小班社会幼儿园真好玩教案 活动内容：社会：幼儿园真好玩 活动目标： 1帮助幼儿进一步适应周围的环境通过一个小小的情境活动引导幼儿对自己在幼儿园的表现有一个初步的自我评价 2在互相交流的过程中鼓励幼儿尝试在日常生活中与小朋友交往初步体验与小朋友相处及共同游戏时的乐趣增进对幼儿园的喜爱 活动准备： 1指偶玩具三个 2户外活动玩具滑梯、跷跷板 活动过程： 教师表演情境导入活动引起幼儿兴趣 教师向幼儿介绍三位小客人出示本班语言区里的指偶玩具：小羊、小猫和小狗 请幼儿说一说这三个小指偶在班里的个地方见过 （引导幼儿关注幼儿园里有许多有趣的玩具） 请幼儿仔细观看教师手拿指偶展开情境表演： 小羊、小狗和小猫都要上幼儿园了他们三个在幼儿园里的表现不同小狗和小猫在一起开心的聊天、玩玩具爸爸妈妈来接它们回家的时候它们对爸爸妈妈说自己玩得很开心幼儿园真好玩可小羊从来不和别的小伙伴在一起也不说话也不玩玩具就自己一个人坐着向爸爸妈妈小羊的爸爸妈妈来接它的时候他告诉爸爸妈妈自己不开心幼儿园什么玩具都没有一点儿也不好玩 观看情景后请幼儿自己说一说在幼儿园里你像故事里的一只小羊还是小猫或小狗 （引导幼儿将情境中的小动物的行动与自己的行动相比较对自己在幼儿园的行为在心里产生初步的评价） 二、结合情景请幼儿共同谈一谈： 为什么小猫、小狗觉得幼儿园好玩小羊却觉得不好玩 （引导幼儿了解和朋友交往的重要性） 三、幼儿参与情境感受玩幼儿园的玩具、和朋友交往的乐趣 1教师手拿小羊指偶玩具引导幼儿思考： 如果你是小羊你会像它一样你会怎样做 2请幼儿用指偶表演小羊的行动（教师赞扬喜欢和别人交朋友的小羊） 四、教师带幼儿到户外活动场地请幼儿自己选择一个小动物的角色结合情境尝试与身边的朋友一起玩玩具话题和跷跷板感受和小伙伴们一起在幼儿园玩的乐趣 玩过玩具后请幼儿互相说一说自己刚才演的是个小动物刚才都和些小动物一起玩了记
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