计算机专业开题报告模板 .doc

计算机专业开题报告模板 开题报告就是给你的论文定一个方向，对论文写作有个整体研究范围。下面是小编搜集整理的计算机专业开题报告模板，和大家一起分享。 1课题介绍 随着计算机技术的飞速发展，计算机作为知识经济时代的产物，已被广泛应用于社会各个行业和领域，而素质教育在学校不断的深化，学校对学生的实践能力也越来越重视，所以学校的实验室和实验课课时也越来越多。如何编排实验室实验教学课表?以往在实验室管理中，都只能通过人工的方式编排1。但是，伴随着各类学科范围的不断扩大，各个院系的实验学科科目逐渐增多，以至于庞大的课时、众多的教师、复杂的实验室信息令实验室的管理人员头晕脑涨，无法合理、迅速、高效地制定出相应的排课计划2。采用手工方式排课，有时需要花费一个月甚至更长时间才能完成一个学期的排课任务3。这就促使我们必须采用一些辅助的手段来帮助。因此，实验室实验教学排课系统就成了需要。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学校实验室排课进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点4。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理及与世界接轨的重要条件5。 2国内外的研究状况、发展趋势 这个实验室实验教学排课系统的主要问题还是排课问题。国外针对排课问题展开的研究较早。1963年CCGotlieb在他的文章TheConstructionofClass-TeacherTime-Tables中提出了课表编排的数学模型6。这篇文章引起了人们对于排课问题的重视。1976年SEven在其论文TheComplexityofTimetableAndMultiCommodityFlo中7，第一次证明了课表问题是NP完全的。SEven的论证进一步地将人们对课表问题复杂性的认识提高到理论高度。国内对排课问题的研究较晚，1984年，清华大学在清华大学学报上发表了林漳希和林尧瑞在该课题上的实验性研究成果人工智能技术在课表编排中的应用8。 为了使课表的编排更准确、合理、快速，高校教务部门已先后开发出一些适用的排课系统。我们发现这些软件有以下不足:每个学期的课程、教师、教室信息相对固定，但却不能被重用;不能保存每个学期的历史数据，不便教师对以前课表进行查询;未提供用户的分级使用制度;自动排课速度较慢;形成的课表大小不固定，增加打印难度9，因此现在的排课系统正在向解决这些问题的方向发展。 3实验室排课系统的原则 根据目前高校课程体系构设置特点，实验室实验教学排课系统要考虑以下各种因素： 首先：要做到每个班级、教师、实验室各种资源不冲突，这是实验室实验教学排课系统最起码的原则10。 第二：先排有指定要求的课程。指定要求包括教室和时间都指定、指定时间或指定教室等情况。 第三：按事先设定的优先级将不同类别的课排在不同的时间段。 第四：学生上课时间分布的均匀性。时间的均匀性是指在一个星期内同一门课程在天数安排的均匀性。比如说数据构课在一周内要上三次，且都在实验室里上，实验室实验教学排课系统要做到最好安排在周一、周三、周五这三天来上。 第五：学生实验课节数分布的均匀性。这是为了保证一个专业的课程安排在一周内不总是上一天内的第一、二节或者总是上最后一、二节。 第六：可以将课表导出到【】 4实验室排课系统的局限性 排课系统分为计算机处理和人工调整两个部分。计算机处理是有一定局限性的。局限性主要体现在两个方面: 首先计算机排课与人工排课是有区别的。人的思维可以是收敛也可以发散的，因而排课时非常灵活，随意性较强，工作步骤可以随情况的变化而调整，觉得怎样更合理就怎样做，甚至可以只推翻某一部分重排，亦可以进行络式的回溯调整。计算机就不同了，它目前并不具有人脑那样发散的思维能力，它的大脑里的一切信息都是由程序和数据组成的，每一步工作都需由人把自己的工作经验抽象成计算机语言，根据一定的程序进行控制，让其领会人的意图而达到预期的排课目的11。 其次计算机调度系统本身所具有的局限性。计算机虽然可以精确地处理大量的数据，但由于现有排课程序算法模式不可能太多，回溯调整的范围、深度不可能太大，否则程序太复杂。实际上目前由于受计算机固定思维和程序规模的限制，单纯依靠计算机处理排课数据是不可能达到最佳的排课效果的12。 5实验室排课系统构 5.1基本组成构架 整个系统分为登录子系统、排课子系统、课表发布子系统和综合管理子系统。 用户登录：包括对用户的合法性验证，用户的分类，并根据不同类型的用户分配不同的权限。 排课功能：通过已知的信息，尽量避免课时、老师、实验室的冲突，通常情况下是由任课教师根据已知信息至少提前一周进行排课，这样老师就可以选择上课时间，方便排出学校、老师、学生都满意的的实验教学课程表。如果任课教师要取消排课也要提前一周进行，如要临时取消课程必须与管理员联系，由管理员进行取消。这样可以减少管理员的工作量。 发布课表：对已排好的实验教学课表进行发布，不同的用户可以根据自己的需要按不同方式查询课表。本系统还实现了将课表导入icrosoft的技术13。SQL是关系数据库的标准语言，它已成为关系数据库产品事实上的标准14。 6结束语 如今国内软件市场上也有很多通用型的排课软件，例如排课无忧，排课高手等等。这些通用软件往往无法满足学校的某些特殊要求10。因此，针对学校的一些特殊要求，需要开发出满足不同要求的排课系统。本设计主要是针对我系的具体要求开发出一个满足一定条件的实验室排课系统，在设计过程中，需要掌握VC#.NET和SQL的相关知识。 开题报告的作用是阐述论文选题依据,以及讲述初步构思的实验思路，方便导师对论文研究进行指导。下面是小编搜集整理的公共管理专业开题报告，和大家一起分享。 论文题目：X市农村社会稳定问题研究 一、选题的依据 (1、选题所属研究领域;2、选题的应用价值;3、国内外相关研究概况及发展趋势) (一)课题所属研究领域 1、论文选题属于公共管理领域，具体研究范围是X市农村社会稳定问题。 2、论文中的概念界定：fan【】 所谓农村社会稳定问题，是指乡镇和涉农街道区域内的社会稳定问题。 (二)课题的应用价值 农村社会稳定问题是当前一个重要的社会问题，关系到国家发展大局，就是所谓的基础不牢、地动山摇，农村的社会稳定一直是党和国家高度重视的一个问题，也是国家管理和社会管理难度最大的一项任务。特别是我国经济体制改革以后，各种社会矛盾不断出现，随着社会主义新农村建设的进程加快，我国农村的社会矛盾呈现复杂化和尖锐化的特征，政治体制改革滞后，农村社会稳定出现了新变化、新情况，加之全国各地政策、管理模式、风俗习惯、群众素质基础等各不相同，社会稳定问题也有其差异性，保持农村社会稳定已成为当前农村工作的重要任务，看清现象，剖析案例，查找原因，研究对策是实实在在做好农村社会稳定的迫切需要。 (三)国内外研究概况发展趋势 1、国内研究概况及发展趋势 农村社会稳定问题一直是国家和各级政府高度重视的一个问题，是专家和学者研究的一个重要社会和政府管理问题，特别是近十年来，由于政治体制改革的滞后性，由于城乡二元经济构的形成，由于贫富差距进一步拉大，由于农村资源的争夺，由于农村民主进程的推进，给农村社会稳定带来了新问题，农村稳定问题成为各级政府研究的重点问题，专家学者也发表了很多关于农村稳定方面问题的学术研究报告，主要研究包括两方面内容： 一是农村地区不稳定因素的主要表现及原因。表现在体制机制问题、基层组织建设问题、群众自身素质问题、社会管理问题等;二是解决农村地区社会稳定问题的主要对策和建议，要在教育、普法、信息、政策、管理等方面下功夫。 2、国外研究概况及发展趋势 在发达国家维护社会稳定是一个系统工程，既有技术性的方面，也有体制性的方面。他们的社会矛盾大多集中在某一特殊问题，直接由基层引起的社会问题较少，针对社会的突出矛盾，集中研究和采取对策。由于政治制度、经济体制的不同，从经济上、贫富差距的解决上来看，社会保障是影响到社会稳定的一个非常重要的问题，通过建立相对健全制度来缓解社会压力。 在其他发展中国家，经济发展参差不齐，社会问题也各有不同，总体上还是在保证政权稳定的同时，处理国内引发的各类社会矛盾。 二、研究内容和方法： (1、选题的学术思想、特色和预期达到的成果和水平;2、研究内容要解决的实际问题;3、技术路线和技术措施;进度计划) (一)选题的学术思想、特色和预期达到的成果和水平 1、农村社会稳定问题是摆在市乡两级政府面前最棘手、最普遍的问题，必须从根本上分析社会稳定因素，有解决矛盾普遍性方法和针对性方法。 2、本论文的特点是针对性、可行性和应用性。一是论文针对X市农村的社会稳定问题进行分析，具体对X市农村社会稳定存在的问题进行分析探索，并针对X市社会稳定问题提出对策。二是论文可行性是在通过最具X市代表性的L镇社会稳定问题的经验和教训进行剖析和总的基础提出来，具有现实可行性。三是论文中既有社会稳定工作中的经验和教训，又对当期和今后一段时期社会稳定形势做了分析，在此基础提出的对策具有实际应用性。 3、本论文从农村社会稳定的重要意义入手，列出社会不稳定因素，合具体乡镇特点，分析原因，找准对策，为进一步引起各级政府对农村社会稳定工作的重视，为今后X市政府和维稳部门提供理论支持和实践参考。 (二)研究内容及解决的问题 1、论文主要研究农村社会稳定问题，包括农村社会稳定的意义，不稳定因素及分析原因，解决方法，确保社会稳定。 2、论文目录 (三)技术路线和技术措施 1、技术路线 2、技术措施 (1)文献法：对国内外相关文章进行搜集、阅读、整理、分析。 (2)座谈法：访谈相关街道、乡镇、部分村的书记，就农村稳定、工作进行讨论、交流。 (3)调查法：查找相关维稳及政府组成部门在稳定工作中的文件和做法。 (四)进度计划 20xx.6-20xx.9论文开题报告与文献综述 20xx.9-20xx.11问卷设计、发放、收集整理、数据分析 20xx.11-20xx.1完成论文前三章，论文中期检查 20xx.1-20xx.4完成论文初稿 20xx.4-20xx.5修改论文初稿，论文预答辩 20xx.5-20xx.6论文审查、修改，论文答辩 三、开题条件(根据专业学位情况填写) (一)学术条件 本人1995年参加工作以来十五年在乡镇、街道工作，做过一般办事员、副职领导和主要领导，几乎每天都从事农村维稳工作，了解、思考、探讨、