




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一年级奥数题及答案一1 书 刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?答案与解析:刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有12本书。2 运球游戏 9个小朋友做运球游戏。第一个小朋友把球从操场东边运到西边,第二个小朋友接着把球从西边运到东边,第三个小朋友又接着运下去最后球在东边还是在西边?答案与解析:由题可知道第一个小朋友的球运到西边,第二个小朋友的球运到东边,这说明单数次在西边,双数次在东边。那么9个小朋友是单数,所以最后球在西边。3 单数还是双数 前十个自然数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数?答案与解析:由题可知道5个单数1+3+5+7+9相加,等于单数;5个双数2+4+6+8+10相加,等于双数。单数+双数=单数,所以前十个自然数的和是单数4 秋天到了,小猴征征种的苹果都成熟了,他挑了最好的苹果装在6个箱子中,准备送给好朋友童童和欣欣,6个箱子中分别装有11、12、14、16、17、20个苹果。因为童童小,吃东西少一些,所以他准备只把1/3的苹果分给童童,其余的分给欣欣,箱子不能拆分,你知道征征是怎么分的吗?答案与解析:6个箱子中共有苹果11+12+14+16+17+20=90(个),所以童童应分苹果901/3=30(个)。因为14+16=30(个),所以应该把装有14、16个苹果的两箱苹果分给童童,其余的分给欣欣。5 吃饼干 小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?答案与解析:小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有12块饼干。6 三棵树 某公园里有三棵树,它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成,而且其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半,你知道这三棵树各是多少岁吗?答案与解析:这道题的实质就是:把1、2、3、4、5、6六个数分成三组,每组两个数,组成二位数,使其中的两个二位数之和等于第三个二位数的2倍。顺便说一下,把生 活中的趣味问题转化成为纯数学型的题目是一种重要的本领,同学们要从小就注意增强这种能力,以便将来能够运用数学知识解决实际工作中遇到的难题。仔细观察、大胆尝试,将这六个数分组、组合,可得出的三个数是:12,34,56,因为12+56=342即这三棵树的树龄是12岁、34岁、56岁。这道题有几种不同的答案,请你动动脑筋找出另外的答案。7 春游 小臭班里的45个同学在石老师的带领下到一个风景点春游。他们准备买票时,看见一块牌子上写着:“请游客购票:每张票票价2元;50人或50人以上可以购买团体票,票价按八折优惠。”很多同学提出:“我们应该怎样买票比较合算?”石老师说:“这个问题问得好,看谁能计算出来。”答案与解析:买46张个人票应付钱:246=92(元)。买50张团体票应付钱:25080%=80(元)。买团体票比买个人票少付:92-80=12(元)。即买团体票比买个人票少付12元,所以,应该买团体票。8 出去玩 小明出去玩的时候,看了一下钟,时针在2和3之间,分针指向6,他回来的时候时针在6和7之间,分针指向6,小明一共外出了几小时?答案与解析:出去的时候:2:30,回来的时候6:30,一共出去4个小时。9小青植树 小青每年都和家长一起参加植树节劳动。七岁那年,他种了第一棵树,以后每年都比前一年多种一棵。现在他已经长到15岁了,连续地种了九年树。请你算一算,这九年中小青一共种了多少棵树?答案与解析:先把小青每年种几棵树写出来再把每年种树的棵树加起来1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(棵)。10 选书 图书馆有不同的外语书10本,不同的科技书7本,不同的小说3本,那么,小明借一本书可以有多少种不同的选法? 答案与解析:10+7+3=2011 马路一条马路长20米,在马路一侧每隔4米种一棵树,则一共要种树多少棵?答案与解析:答:204=5(段),一侧种树5+1=6(棵)。12小熊驾驶 小熊驾驶5路公共汽车(只有1个车门)从第一站动物园出发开往体育中心.(不出意外情况)10分钟后,售票员小马统计了一下,小熊一共按了11下车门开关钮.请问:这时车门是开着还是关闭?这时应是5路车线路的第几站?(起点的下一站是第1站)答案与解析:车门开关钮按单数次,车门开着;按双数次,车门是关闭.小熊一共按了11下,所以这时车门是开着的,这时应是5路车的第6站.13 跑步比赛 小丽、小玲、小平三人进行跑步比赛。赛后小丽说:我不是第2名;小玲说:我不是第1名;小平说:我前面没有人。小朋友,你知道他们的名次吗?答案与解析:小平说我前面没有人,那么他就是第一名,小丽就只能是第二或者第三名,她说自己不是第二名,所以是第三,那么小玲就是第二名。第一名小平,第二名小玲,第三名小丽. 14 像18+81这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数是好朋友,它们相加和是99,请问像这样的相加和是99的好朋友有几对?答案与解析:4对.个位与十位两个数相加是9,即( )+( )=9,不难得出这样的情况有1+8=9,2+7=9,3+6=9,4+5=9,所以这样的两位数共有4对,即18和81,27和72,36和63,45和54.检验:18+81=99,27+72=99,36+63=99,45+54=99.15 在所有的两位数中,个位数字与十位数字相同的一共有多少个?请你写出来.答案与解析:9个两位数中,十位上的数字有九个:1,2,3,4,5,6,7,8,9.因为十位上不能为0,所以十位上有九个数.16 一桶水 一桶水连桶重40千克,用掉一半后,连桶还重25千克,这桶水原来有多少千克?桶重多少千克?答案与解析:一桶水连桶重40千克,用掉一半水后,连桶还重25千克,减少的是一半水,一半水是40-25=15(千克),所以一桶水是15+15=30(千克)桶重:40-30=10(千克)17 妈妈上班 妈妈从家里到工厂要走3千米,一次,她上班走了2千米,又回家取一很重要工具,再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?答案与解析:妈妈先走2千米,再回家又走2千米,然后再去工厂又走3千米,所以一共走2+2+3=7(千米)18 一堆小棒一堆小棒, 4根4根的数,最后还剩下一根,猜一猜这堆小棒的根数是单数还是双数? 答案与解析:答案:这堆小棒的总数是单数。【小结】4是双数,所以不管拿几次都是双数。而最后却留下了一根,所以这堆小棒的总是是单数。19 小朋友通电话 每两个小朋友通一次电话(不能重复计数),四个小朋友一共可以通多少次电话?用线连一连.答案:3+2+1=6(次)【小结】引导学生发现这道题和前面握手的题是一样的,我们要注意两个人互相打一次电话,两个人就都打过了,不能重复计数.这样四个小朋友互相通电话,最多只能通 次,如下图:最后让学生数每个人打电话的次数,都打了三次.但四个小朋友并不是一共通了12次电话,而是6次。20 简便算 下面各题怎样算比较简便呢?看谁算得快!2+4+6+8+10+12+14+16+18+20= 答案与解析:原式=(2+8)+(4+6)+10+(12+18)+(14+16)+20=10+10+10+30+30+20=30+30+30+20=60+50=11021 分苹果 把7个苹果分给3个小朋友。不要求每个小朋友分得的苹果一样多,但是分得的苹果个数要是双数。想一想,能分吗? 答案与解析:不能分。因为题目中要求3个小朋友每人分得的苹果个数是双数,那么,双数+双数+双数,总数必定是双数,而7是单数,所以不可能分。22 学校开运动会,一年级同学站成一排,昊昊往左数了数,自己左面有10个人;往右数了数,自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司业务合作保密协议
- 导航原理(第3版)课件 第五章 导航测距原理
- 乳源免疫调节肽抗人卵巢癌作用及机制探究:从细胞到分子层面的解析
- 不同麻醉方式对老年髋部手术患者血流动力学影响的比较研究
- 八年级数学整式乘除易错点试卷及答案
- 八年级数学一次函数拓展试卷及答案
- 保育师的考试题及答案
- 锅炉巡检试题及答案
- 淄博专技考试试题及答案
- 中医痰饮试题及答案
- 《城市地下道路工程设计规范+CJJ+221-2015》详细解读
- 中考英语完形填空训练题(共25篇-附答案)
- 《融资渠道方式》课件
- (沪教牛津版)深圳市小学1-6年级英语单词默写表(英文+中文+默写)
- 工程项目部工程质量三检制度
- 2023年上海中考考纲词汇完整版Word版
- DL/T 5220-2021 10kV及以下架空配电线路设计规范
- 小海豚加油站加盟合同范本
- 初中物理实验教案汇编
- 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南(2020版)
- 武理工水处理生物学课件第11章 污水生物处理系统中的微生物
评论
0/150
提交评论