社会学研究与统计学ppt课件

社会经济统计原理总学时：40,1,第一章社会学研究与统计分析,AddYourTextinhere,AddYourTextinhere,AddYourTextinhere,AddYourTextinhere,AddYourTextinhere,Content,2,1统计和统计学,什么是统计学?统计的三种含义统计数据统计工作统计学科统计学：对数据进行搜集、整理、显示、分析及解释的艺术或科学。其重点在于发掘数据背后的规律，佐证某些理论、观点，而非数学方法、原理的推导。其研究对象为现象总体的数量特征、数量关系及其发展变化规律,3,统计数据的特点,4,统计学原理的基本内容,四大板块：描述统计，包括统计数据的收集、整理、描述、推断与分析；推断统计，包括抽样估计、假设检验、方差分析；经济管理中常用的一些统计分析方法，包括相关与回归分析、时间序列分析、指数与因素分析、以及统计决策技术；国民经济统计基础知识，包括国民经济统计的基本内容和主要统计指标。（略）,5,2社会研究的科学性,经济学隶属于社会科学与自然科学向自然环境、室内实验寻找证据不同，社会科学要向人文社会环境寻求证据、发现规律，社会就是它的实验台。从理论的提出与证明的过程来看，社会科学也是科学，也具有科学性。,6,社会调查研究的步骤,确定课题两点要求：所研究的课题必须具有某种价值必须考虑人力、物力投入的可能性了解情况查阅文献向专家、有经验的人咨询个案调查、典型调查明确调查范围为以下步骤奠定基础。,7,社会调查研究的步骤,建立假设即在明确研究范围，初步探索的基础上提出一些基本想法和假设。进行命题或模型的建立差异式模型：仅说明现象之间存在关系；函数式模型：说明现象之间存在关系的同时，还表现两间的变化方向。例如，对于生育意愿的研究，我们可能会想是否生育子女及生育多少子女与文化程度有关，不同地区的表现也会有所差异。以上基本描述即差异型模型“文化水平越高，生育意愿越低”则为函数型模型,8,社会调查研究的步骤,确立概念和测量方法社会学的实际研究中，要采用适当的术语或概念来描述研究对象，如上例中的“生育意愿”。这一环节要实现的是由概念到数量的转变，要通过以下途径来实现：研究对象术语或概念抽象定义操作化定义,9,社会调查研究的步骤,表11,10,社会调查研究的步骤,设计问卷事实：被访人的年龄、性别、职业、文化程度等等态度与看法：被访人对某种行为、政策是否赞成，对某种职业的评价等等行为趋向具有假设性：要了解的是在某一种情况下，被访者会有什么样的行为理由：了解被访人采取某种态度和行为趋向的原因。两种形式：固定答题式和自由答题式，前者即我们常见的固定答案设计，后者令受访人自己表述意见,11,社会调查研究的步骤,试填问卷调查实施（抽样）校核与登录统计分析与命题的检验,12,社会调查研究的步骤,科学研究方法的层次,13,社会调查研究的步骤,度量和测量,操作化手段,社会科学研究的进程（科学环）,14,3社会调查资料的特点及统计学的运用,社会调查资料的特点随机性客观现象可以分为确定性现象和非确定性现象：原因与结果间具有确定性因果关系的现象为确定性现象原因发生时结果可能发生也可能不发生的现象为非确定性现象社会调查的对象通常为非确定性现象统计规律性不确定性只是随机现象的一个方面，另一方面则是它潜在的统计规律性。例如初生婴儿的性别，同时具有以上两种特征,15,3社会调查资料的特点及统计学的运用,统计学的应用一般社会实践会计Accounting会计事务所对其客户进行审计时的抽样程序财务Finance财务顾问利用各种各样的统计信息来指导其投资建议市场Marketing对市场销售数据的分析用于建立未来的市场战略生产Production生产控制经济Economics预测,16,3社会调查资料的特点及统计学的运用,统计学的应用法律规定，社会统计指标体系（草案）规定了社会统计内容的13个大类：自然环境；人口与家庭；劳动；居民收入与消费；劳动保险与社会福利；住房与生活服务；教育与培训；科学研究；环境与卫生保护；文化与体育；生活时间分配；社会秩序与案例；政治活动与社会活动参与情况。,17,3社会调查资料的特点及统计学的运用,统计学的应用学科领域,hydrology（水文学）Industry（工业）linguistics（语言学）literature（文学）manpowerplanning（劳动力计划）managementscience（管理科学）marketing（市场营销学）medicaldiagnosis（医学诊断）meteorology（气象学）militaryscience（军事科学）nuclearmaterialsafeguards（核材料安全管理）ophthalmology（眼科学）pharmaceutics（制药学）physics（物理学）politicalscience（政治学）psychology（心理学）psychophysics（心理物理学）qualitycontrol（质量控制）religiousstudies（宗教研究）sociology（社会学）surveysampling（调查抽样）taxonomy（分类学）weathermodification（气象改善）,18,3社会调查资料的特点及统计学的运用,统计分析的作用和地位统计分析可以证实及发现现象间的数量关系和现象背后的数量规律统计数据必须以理论、假设、操作化，甚至以数据科学收集及其可信度、有效性为先导资料分析前应注意资料的信度和效度如何资料收集是否具有科学性资料在总体中的分布是否满足统计分析的要求等等。,19,4怎样选用统计分析方法,全面调查与非全面调查全面调查（completeenumeration）对所研究全部对象进行观察与调查，从而掌握整个单位的全部资料。适用与小范围、总体中个体数量较少的对象。如国家颁发的各种统计报表，或组织的“普查”。非全面调查（Incompleteenumeration）在全部研究对象中选择一部分进行调查，即抽查。在总体中个体数量过多或总体包含范围不确定，难以对全部研究对象进行调查时适用。主要形式有抽样调查、典型调查、重点调查等。,20,4怎样选用统计分析方法,单变量与多变量单变量的情况，变量的可能取值通常作为数据分组的依据多变量的情况，通常关注的是变量之间的关系及关系的密切程度变量间的关系存在一果多因或一因多果的情况。例如，儿童行为要受到父母、祖父母、学校、社会结构、规范因素等多变量影响，其因果关系相互交织成网状。,21,4怎样选用统计分析方法,变量的层次即变量的尺度，可分以下几种层次：定类层次（NominalLevel）定序层次（Ordinallevel）定距层次（Intervallevel）定比层次（Ratiolevel）,22,4怎样选用统计分析方法,变量的层次定类层次（NominalLevel）也称名义尺度、列名尺度计量层次最低对事物进行平行的分类各类别可以指定数字代码表示使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求数据表现为“类别”具有=或的数学特性,23,4怎样选用统计分析方法,变量的层次定序层次（Ordinallevel）也称顺序尺度对事物分类的同时给出各类别的顺序比定类尺度精确未测量出类别之间的准确差值数据表现为“类别”，但有序具有或的数学特性,24,4怎样选用统计分析方法,变量的层次定距层次（Intervallevel）也称间隔尺度对事物的准确测度比定序尺度精确数据表现为“数值”没有绝对零点具有或的数学特性,25,4怎样选用统计分析方法,变量的层次定比层次（Ratiolevel）也称比率尺度对事物的准确测度与定距尺度处于同一层次数据表现为“数值”有绝对零点具有或的数学特性,26,4怎样选用统计分析方法,变量层次的比较数学运算特性的对比,“”表示该尺度所具有的特性,27,4怎样选用统计分析方法,变量层次的比较社会学研究中，极少有只满足定距要求而不满足定比要求的变量，故一般不再区分定距或定比，而是当作一类，称为定距变量；对于某些变量，其层次并不是唯一的，如果