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文档简介

,第5单元位置与顺序,3左右,1,学习目标,2.能用语言描述物体的左右位置关系。,1.通过有趣的活动，领会左右的意义。,3.能在实际的情境中，初步体会左右位置的相对性。,2,今天我们一起来认识两个新朋友：左、右。,3,比画一下，这是左手还是右手？,4,比画一下，这是左手还是右手？,5,比画一下，这是左手还是右手？,6,比画一下，这是左手还是右手？,7,8,左和右,苹果在小红的（）边，笔盒在小红的（）边。小红的右边还有些什么？小红的左边呢？,左,右,答：小红的右边还有书包和书；小红的左边还有梨子和西瓜。,9,10,11,12,进大门后，右边那栋楼是我家。,13,14,北京,15,1.苹果的左边是（），苹果的右边是（）。,典题精讲,16,典题精讲,解题思路：,先要分清楚苹果的左边和右边是指的哪一个方向。,17,1.苹果的左边是（），苹果的右边是（）。,典题精讲,18,2.小蛇的右边有（），小蛇的左边有（）。,典题精讲,19,典题精讲,解题思路：,先找一下小蛇的左边和右边分别是指哪的。,20,2.小蛇的右边有（），小蛇的左边有（）。,典题精讲,21,小帅咪咪甜甜三毛功夫小子,三毛在（）的左边。,易错提醒,甜甜,错误解答,22,错解分析：,问三毛在谁的左边，实际是求谁的左边是三毛，此题误以为是三毛的左边是谁了。,易错提醒,23,小帅咪咪甜甜三毛功夫小子,三毛在（）的左边。,易错提醒,甜甜,错误解答,三毛在（）的左边。,功夫小子,正确解答,24,学以致用,1.说一说，指一指。,提示：看清楚是从左还是从右数。,25,学以致用,1.说一说，指一指。,书包,字典,26,学以致用,提示：再加上右边的2辆。,27,学以致用,7,28,3.上下楼梯时应该怎样走？这几个小同学走对了吗？,学以致用,提示：相对走的同学来说是右边。,29,3.上下楼梯时应该怎样走？这几个小同学走对了吗？,学以致用,解答：应该靠右走，这几个同学走对了。,30,学以致用,4.小明坐在小红的（）边。,提示：以小红为参照点。,左,31,学以致用,5.文具盒的左边是（）。,提示：以文具盒为参照物。,32,（1）（）走在最前面，（）走在最后面。（2）从前往后数，小熊排第（）。从后往前数，小兔排第（）。（3）小猫在小熊的（）面，在小狗的（）面。（4）小松鼠在（）和（）之间，它前面有（）只小动物。,33,小明的左边是小军，右边是小青。,（）（）（）,34,课堂小结,2.判断
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