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教学资料参考范本教案参考-幼儿园中班主题教案：广告上说了啥 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、设计意图：随着传播手段、内容的丰富，各种各样的宣传广告从电视、广播、网络、报刊、杂志等媒体传播出来。孩子们对这些形象、生动、富有创造力的广告十分感兴趣。洗手时孩子们会说：“舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家”；午睡时孩子们会说：“脑白金，让你拥有婴儿般的睡眠”形形色色的广告是幼儿的兴趣所在，同时它还蕴涵着可持续的探索教育价值，因此，我们开展了“广告上说了啥”的主题活动。二、主题目标：、通过收集、交流、设计广告，让幼儿知道广告与人们生活的密切关系，丰富幼儿的生活经验。、培养幼儿关注事物、热爱生活的态度、情感。、通过设计广告，培养幼儿求异创新的精神和表现、表达的能力。三、活动过程：活动一：收集各类广告（一）活动目标：1、启发幼儿通过各种手段收集各类广告，进一步激发幼儿对广告的兴趣。2、通过制作亲子报，增进亲子之情。（二）活动准备：1、纸、水彩笔、剪刀、各种报刊、杂志、广告宣传材料；2、与家长沟通，让家长了解活动的意图、内容，取得家长的支持与合作。（三）活动过程：1、由于广告的涉及面很广，所以我们先请孩子们从广播、电视、报纸、杂志、公共场所等地方收听、收看、查阅各种广告，并对感兴趣的广告进行模仿，进一步激发幼儿对广告的兴趣。孩子们对此活动的积极性很高，回家后不顾看自己最喜欢看的动画片，而一门心思研究起广告；有的孩子还把爸爸妈妈叫来一起表演电视上的广告。2、请家长和孩子们一起收集生活中各式各样的广告图画、标志、广告语，一起制作一份“广告上说了啥”的信息报。虽然是和爸爸妈妈一起制作，但孩子们却不放过表现自己的机会，从收集各种广告到版面的设计，再到装饰画面，你都能从报上找到孩子们自己的创意。在设计制作的过程中，家长们充分感受到活动给幼儿带来的发展，在主动配合中进一步走进了我们的课程，了解了我们的课程，成为课程实施的支持者。（四）活动反思：此活动从幼儿的兴趣入手，激发了幼儿主动学习的积极性，让孩子们在收听、收看广告的同时学会了关注周围的事物，培养了其良好的学习习惯。孩子们在收集广告的过程中，经常会听到他们将自己新近知道的广告说给自己的小伙伴听。孩子们这种自发的交流行为，也促使了我们下一步活动的形成。家长们作为活动的合作者、支持者，在了解到我们的活动意图之后，能主动的配合我们活动的开展，为我们下一步活动的实施提供了有利的保证。活动二：广告交流会（一）活动目标：1、能够自信、大方的与同伴交流收集的广告信息。2、培养幼儿对周围事物的关注意识及语言表达能力、模仿表演能力。（二）活动准备：亲子信息报、麦克风等表演广告的道具（三）活动过程：1、报纸展览会：在家长的帮助、支持下，孩子们收集的广告范围进一步扩大，吃、穿、用以及公益广告全都能设计到。我们专门设计了一块信息报专栏，将爸爸妈妈和孩子们一起制作的广告信息报张贴出来。孩子们对此非常感兴趣，每到自由活动时间便
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